今天被一位朋友安利茬底，聽了樊登老師的這本書沪悲，最有感觸的就是樊登老師講的『理解力的池子』
這個概念再次告訴我們，要掌握重要學科的重要知識桩警，包括但不僅限于心理學可训，經(jīng)濟學，管理學捶枢，國學握截，哲學……
我們理解力的池子裝得越多越滿越豐富，我們閱讀烂叔，學習谨胞，理解新知識的能力就越強。
就像之前學校邀請為我們做「五步優(yōu)化教學法」培訓的周付安老師說的一句話蒜鸡，舊知識是新知識的消化酶胯努，所以我們要在課堂上激活學生的舊知，由舊及新逢防。
我突然想到叶沛，我用「指讀法」提高自己的閱讀速度，這是癥狀解忘朝；經(jīng)濟學家泰勒·科文說的下面這句話才是真正的杠桿解（上次培訓學到的高級詞灰署，今天學以致用）
