001
生命的意義與人的三大人生任務(wù)有關(guān)，并取決于這三大人生任務(wù)的完成度籍胯。三大人生任務(wù)是指生存命咐、人際關(guān)系、婚姻拭卿。你的奉獻(xiàn)度、對(duì)他人的感興趣度和相互合作程度會(huì)讓你感到生命的意義贱纠。
002
一個(gè)人童年的行為模式?jīng)Q定日后行為模式峻厚。人的境地對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)沒(méi)那么重要，重要的是自己賦予境地的意義決定了我們的行為與選擇谆焊。
003
如果孩子身體有缺陷惠桃、被家人驕縱或是被忽視，他就會(huì)對(duì)生命的意義進(jìn)行錯(cuò)誤的解釋辖试，進(jìn)而得到繆誤辜王，引發(fā)錯(cuò)誤的行為模式。
004
一個(gè)人早期的記憶與夢(mèng)對(duì)他的人格的基底有著至關(guān)重要的影響罐孝。早期的記憶是他對(duì)自己第一次有了完整的意識(shí)呐馆，也是他主觀意識(shí)的開(kāi)端。
005
我們的身體與心靈是交互作用的莲兢。心靈可以決定動(dòng)作的方向汹来；同時(shí)，身體也影響心靈改艇，心靈只能在身體的能限范圍內(nèi)指揮身體收班。
006
個(gè)體心理學(xué)研究的是人們賦予世界和自己的意義，以及他們的奮斗目標(biāo)和方向遣耍。并揭示了了解個(gè)體的最好方法就是判斷一個(gè)人的合作能力的強(qiáng)弱闺阱。
007
自卑感可以成為人們進(jìn)步的動(dòng)力《姹洌“我這里不好酣溃，我要努力改善”瘦穆。一種自卑感總會(huì)有相應(yīng)的補(bǔ)償萌生。
008
每個(gè)人都有優(yōu)越感赊豌，優(yōu)越感又各有特點(diǎn)扛或，它體現(xiàn)在生活風(fēng)格中。一個(gè)人只要確定優(yōu)越感的目標(biāo)碘饼，他的所有行為都會(huì)力求跟這一目標(biāo)一致熙兔。
009
那么怎樣才能幫助追求優(yōu)越感而誤入歧途的人呢？先要承認(rèn)人人追求優(yōu)越感艾恼。然后再以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)待他們住涉。
010
若是一個(gè)人的優(yōu)越感與高度的社會(huì)感相結(jié)合，造福的不僅僅是自己钠绍，還有可能造福社會(huì)舆声。
