文｜呂靜賢

我們以為自己知道得很多抒钱，其實(shí)是我們要學(xué)的很多

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同事教給我一個(gè)新的煲湯方法，就是拿蘋果颜凯、紅棗來煮鯽魚湯谋币。這樣的煮湯法，我還是第一次聽症概，蘋果蕾额、紅棗不都是甜的嗎？而魚是腥的彼城，這幾者不相關(guān)的東西搭在一起诅蝶，會(huì)是什么味道啊募壕？调炬！

但同事說：“信我啦！真的很美味舱馅，我的兒子一開始也是不相信會(huì)好喝缰泡，但是喝了幾次，現(xiàn)在已經(jīng)愛上這款湯了代嗤〖”

我抱著嘗試的心態(tài)照棋，照著同事教的方法，煮了一款這樣的湯武翎。喝第一口烈炭，“嗯，真的很美味宝恶！”清甜而不膩符隙，再夾塊魚肉吃，魚肉未受蘋果垫毙、紅棗的影響霹疫，反而在原有味道的基礎(chǔ)上帶上了幾絲清香，變得更好吃了综芥。

而這湯的營養(yǎng)價(jià)值也是看得見的丽蝎，蘋果開胃，紅棗養(yǎng)顏補(bǔ)血膀藐，魚的價(jià)值就更不用說了屠阻。而且這湯又好搞，就是在開始煮的時(shí)候额各，把紅棗放下去和湯一起煮国觉，等湯煮開了，直接放事先煎好的鯽魚和切好的蘋果塊下去虾啦，等到再一次開鍋就煮好了麻诀。看起來簡(jiǎn)單而又營養(yǎng)傲醉。

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而這種湯蝇闭，我身邊的人都沒聽說過。尤其是喜歡搞湯的老公硬毕，也從沒聽過還有這種做法呻引。要知道，我的老公平時(shí)也特別喜歡搞湯昭殉。平時(shí)大家一起吃飯的時(shí)候苞七，老公經(jīng)常會(huì)搞各種各樣的湯和粥，令我們一大家人眼界大開：湯和粥還能這樣搞挪丢？還有這樣好吃的湯和粥磅宸纭？

而相對(duì)于老公的會(huì)搞湯乾蓬，母親廚藝可以說在這方面是一紙空白惠啄。

但母親的廚藝不好嗎？錯(cuò)了。母親可以搞得一桌又有魚撵渡、又有雞融柬，但又特別清淡，特別入味趋距，吃得再多也不膩粒氧，客人贊賞不已，帶有個(gè)人風(fēng)格的菜肴节腐。而且母親還曾經(jīng)是這里某知名酒店的廚師外盯，在面食方法，頗有一手翼雀。曾經(jīng)饱苟，我們做子女的，常常以有一個(gè)如此會(huì)搞菜的母親而自豪狼渊。

然而箱熬，出來越久，認(rèn)識(shí)的人越多狈邑，越發(fā)現(xiàn)身邊的煮菜高手不乏其人城须、比比皆是：

如一個(gè)阿姨，到她家吃飯官地，你會(huì)感到酿傍，跟母親擅長(zhǎng)搞的清淡飲食相反，她搞的菜都是味道重的大魚大肉驱入，再加上一兩樣本地特有的油炸菜肴，但是吃起來會(huì)膩嗎氯析？也不會(huì)膩亏较，而且每次吃都感覺過了一次大大的口癮；

我的另一個(gè)同事掩缓，特別擅長(zhǎng)搞臘味雪情，有一次過年與其他同事一起，被邀請(qǐng)去她家吃飯你辣，滿桌盡是各種各樣的特色臘味小吃巡通，也過了一次吃臘味的口癮；

還有一個(gè)阿姨舍哄，是搞湯能手宴凉，經(jīng)她手搞出的各類湯，哪怕平時(shí)我們經(jīng)常搞的普通小湯表悬，也被她搞得極具個(gè)人特色弥锄，可以和酒家里專業(yè)人士煮出的湯相媲美了。

可以說，生活中籽暇，在飲食方面的高手比比皆是温治，稍不注意，就會(huì)遇到一個(gè)在飲食某方面特別擅長(zhǎng)的高手戒悠。

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說了那么多熬荆，似乎有點(diǎn)跑題了。這跟子女教育有什么聯(lián)系呢绸狐？我想惶看，所謂觸類旁通，飲食方面的現(xiàn)象也可以拿到教育方面來說六孵。

就是纬黎，只要我們用心地觀察和學(xué)習(xí)，我們也會(huì)把某領(lǐng)域的某方面做好來劫窒。就比如說教育子女方面本今，這是其一。

其二主巍，即使我們?cè)谧优逃腥〉靡恍┏煽?jī)冠息，但我們未知、不擅長(zhǎng)孕索，需要學(xué)習(xí)的方面還有很多逛艰。

就如我的母親，在飲食方面已經(jīng)做得非常好的了搞旭，甚至已經(jīng)建立起自己的個(gè)人品牌了散怖，但還是不可避免地存在一些空白，比如湯類肄渗、粥類等方面镇眷。而且即使她再怎么搞得一手好面食，我也看到翎嫡，她還是有不會(huì)欠动、不擅長(zhǎng)、不如旁邊人的地方惑申，如身邊的一個(gè)的阿姨具伍，她就非常會(huì)搞一種很有特色的包，這點(diǎn)是母親不擅長(zhǎng)圈驼、不及的人芽。

也比如說，前面講到的那個(gè)特會(huì)搞湯碗脊，可以與專業(yè)人士相媲美的阿姨啼肩，在搞菜方面橄妆，她就是一片空白。曾經(jīng)我們有幸被邀去她家吃飯祈坠，除了拿手的湯還一如既往地被贊外害碾，剩下的一桌菜基本上與一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)搞菜的新手小白沒什么兩樣。

一個(gè)領(lǐng)域赦拘，能擅長(zhǎng)某方面已不錯(cuò)慌随，不要說能超過身邊人，但至少已有自己的長(zhǎng)處躺同。而如果要想成為這個(gè)領(lǐng)域的通才阁猜，那必須下足功夫，而需要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的累積與學(xué)習(xí)蹋艺，那是必經(jīng)的途徑——那時(shí)已經(jīng)不僅僅是專業(yè)人士剃袍，而可以叫專家，甚至大家了捎谨。

我們都走在學(xué)做父母的道路上

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所以民效，在育兒方面，其實(shí)大多數(shù)父母涛救，都沒資格說自己很懂育兒知識(shí)畏邢。哪怕在某方面取得了一些所謂的成績(jī)，但實(shí)際上检吆，離擅長(zhǎng)教育舒萎、會(huì)教育還有相當(dāng)長(zhǎng)的距離。

如果說我們?cè)谧优逃撤矫嫒〉昧耸裁闯煽?jī)蹭沛，那很多時(shí)候是我們剛好撞著了臂寝，自己正好擅長(zhǎng)這一方面，或在這一方面用對(duì)了方法致板。然而離全面交煞、系統(tǒng)的培養(yǎng)、教育還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)——因?yàn)榻逃粌H僅只是孩子的某方面發(fā)展斟或，它是全面、系統(tǒng)和綜合的集嵌，如身體萝挤、心理、知識(shí)根欧、技能等等方面禁谦。

人不同于物丢氢，物只要做好某一方面，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。而人豫尽，如果哪方面沒發(fā)展好犹芹，卻有可能成為摧毀一個(gè)人人生的短板。

這樣的實(shí)例生活中比比皆是，如一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的孩子呆躲，心理出現(xiàn)了問題，結(jié)果這個(gè)人整個(gè)人就毀了捶索；再比如插掂，一個(gè)各方面優(yōu)秀的人才，在處世方面一片空白腥例，結(jié)果因不適應(yīng)社會(huì)出現(xiàn)了精神異常辅甥，同樣也毀了......

所以不可輕視。

但是燎竖，生活中璃弄，又有多少做父母的肯用心地去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)、理念呢构回？去重視自己在子女教育這方面的長(zhǎng)進(jìn)呢夏块？也許事關(guān)每天最基本的一日三餐的飲食，因?yàn)楹貌缓镁杵荆苯泳透惺艿玫讲Ψ觯颐刻毂夭豢缮伲跃吞貏e地重視茁肠。而教育患民，畢竟是一個(gè)看不見、摸不著垦梆，而且也不那么快見結(jié)果的過程匹颤，所以很多人都不會(huì)去在這方面刻意地學(xué)習(xí)和下功夫，至多只是通過看表面上的東西來衡量自己做得好不好托猩，如孩子的成績(jī)印蓖。

而且很多父母，往往自認(rèn)為自己是過來人京腥，光這一點(diǎn)就可以擔(dān)負(fù)起為人父母赦肃、養(yǎng)育子女的重任了。

更有一些在某領(lǐng)域多少做出點(diǎn)成績(jī)的人公浪，也自認(rèn)為他宛，自己有教育好子女的能力與資格，殊不知欠气，自己擅長(zhǎng)某方面厅各，并不代表其它方面就一定擅長(zhǎng)而不用學(xué)習(xí)。

所以预柒，很多在某領(lǐng)域做出一番成績(jī)的人队塘，在子女教育方面袁梗，卻一敗涂地°竟牛——他們的失敗遮怜，就失敗在過于自負(fù)而不肯謙虛和學(xué)習(xí)上。

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我們都走在學(xué)做父母的道路上投放。不管我們是無意奈泪，還是有意。

前者灸芳，往往等到了孩子長(zhǎng)大涝桅，所謂教育的果實(shí)成熟了，不管愿不愿意烙样，都切切實(shí)實(shí)冯遂、不由自主地感受到自己教育方式的對(duì)錯(cuò)。這時(shí)谒获，不管果實(shí)如何蛤肌，都必須照單接受；

后者批狱，會(huì)有意識(shí)地不斷學(xué)習(xí)和積累育兒路上的得與失裸准，不斷地改進(jìn)、成長(zhǎng)赔硫。所以孩子的成長(zhǎng)都是在自己的視野和把控范圍內(nèi)炒俱，即使孩子長(zhǎng)大，不能如己所愿爪膊，但也不會(huì)有那么遺憾和后悔权悟。

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而實(shí)際上，關(guān)于孩子的教育理念在不斷地探索推盛、發(fā)展和更新著峦阁。

如孩子的心理發(fā)展是有規(guī)律的。兒童發(fā)展都會(huì)遇到第一逆反期耘成，這一時(shí)期的表現(xiàn)是幼兒要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志榔昔，反抗父母控制，這一階段的年齡主要是3-4歲瘪菌，而且還是一個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展中的正臣悖現(xiàn)象。如果身邊人不懂這一點(diǎn)控嗜，就會(huì)武斷地給孩子下結(jié)論：“這個(gè)孩子怎么脾氣那么差？那么倔骡显？”等等疆栏。

如該不該孩子那么早認(rèn)字曾掂？一個(gè)幼兒園的老教師曾經(jīng)說過這么一句話：“教不教孩子早認(rèn)字，看各人的取舍壁顶。孩子早認(rèn)字珠洗，會(huì)扼殺孩子寶貴的想象力；孩子晚認(rèn)字若专，很多父母又怕跟不上其他孩子许蓖。但實(shí)際上，孩子晚認(rèn)字對(duì)孩子的益處比早認(rèn)字好调衰。因?yàn)檎J(rèn)字是一個(gè)人遲早的事膊爪，但想象力一旦被扼殺，就很難再恢復(fù)嚎莉∶壮辏”

如怎樣才能讓孩子更好地學(xué)好英語？以前是拼命地死記硬背趋箩，抑或找出各種各樣的技巧去記赃额、去背，而現(xiàn)在是大量地聽和閱讀叫确。讓幼小的孩子在聽的過程中跳芳，磨熟耳朵，再配以吸引孩子的圖畫和故事情節(jié)竹勉，慢慢地激發(fā)孩子閱讀英文書籍的興趣飞盆，從而走上主動(dòng)學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)饶米、高效學(xué)習(xí)英語的道路桨啃。

.......

可以說，每一個(gè)人檬输，即使是心理照瘾、教育領(lǐng)域的專家，也依然走在不斷學(xué)習(xí)和探索如何做好父母的道路上丧慈。

而且析命，即使我們?cè)賽圩约旱暮⒆樱渤３Ｔ跓o意中受困于自己在育兒方面的學(xué)識(shí)逃默、能力與經(jīng)驗(yàn)鹃愤，從而對(duì)孩子傷害到也不知。

所以完域，真正合格的父母软吐，一定是永遠(yuǎn)且主動(dòng)地走在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上吟税。

擁有一顆不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取的心凹耙，坦然面對(duì)教育路上的得與失

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心理咨詢方面有個(gè)重要的部分姿现，就是心理督導(dǎo)。其中一個(gè)作用肖抱，就是學(xué)習(xí)者在有經(jīng)驗(yàn)督導(dǎo)者的指導(dǎo)幫助下完成心理工作备典、提高自身專業(yè)水平的過程。

很多心理學(xué)專家意述、權(quán)威人士提佣，包括在國內(nèi)已經(jīng)數(shù)一數(shù)二的心理學(xué)專家，在向?qū)W生傳授或講起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)荤崇，都無不把接受心理督導(dǎo)放在重要的位置拌屏，也無不肯定心理督導(dǎo)的重要作用和意義。

一個(gè)已出版了多本著作天试，在心理學(xué)領(lǐng)域頗有影響力的專家說：不論什么時(shí)候槐壳，從我剛剛開始學(xué)習(xí)心理學(xué)，到現(xiàn)在已經(jīng)取得了一定的成績(jī)喜每，我都離不開心理督導(dǎo)务唐，而且還將繼續(xù)心理督導(dǎo)。因?yàn)橐粋€(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是永無止境的带兜，即使再學(xué)富五車枫笛，未知的東西還是很多。

——這個(gè)專家的話很好地闡釋了什么叫學(xué)無止境刚照。

同樣我們?cè)趯W(xué)做父母的道路上刑巧，也注定學(xué)無止境。

而且在學(xué)習(xí)的過程中无畔，也需要我們不斷地自我反省啊楚，調(diào)整自己。

最后浑彰，最重要的一點(diǎn)恭理，那就是多和孩子保持親密地互動(dòng)。一方面郭变，教育的核心就是孩子颜价，所以不論何時(shí)，都不能脫離孩子的感受诉濒；另一方面周伦，也只有這樣，才能從孩子身上發(fā)現(xiàn)自己的不足抑或收獲未荒，從而做到及時(shí)總結(jié)和調(diào)整专挪。

總而言之，孩子是否能健康成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的狀況如何狈蚤，是與我們家長(zhǎng)的教育息息相關(guān)的困肩。

愿我們每一位做父母的，都能有心脆侮、用心地教育好孩子，讓孩子健康勇劣、快樂地成長(zhǎng)靖避，成為一個(gè)能過好自己生活的人，從而不辜負(fù)自己為人父母的使命和角色比默。