50001+柳喆
001這本書的插畫壤追，左頁是活潑的單色素描磕道，隱約地描繪出游河的全貌及每處轉(zhuǎn)折點的特定景致；而右頁則采用色彩鮮明的插圖行冰。
左右頁不同的插畫表現(xiàn)形式溺蕉，呈現(xiàn)出明顯的對比伶丐，更讓人有眼前一亮的感覺。
002甘伯伯有一條木船疯特，他的家就在河邊哗魂。有一天，甘伯伯撐船去游河漓雅。兩個小孩子录别、兔子、貓邻吞、狗组题、豬、綿羊抱冷、雞崔列、牛和山羊，一一要求上船旺遮。
起初情形還好赵讯，后來這些乘客都忘了遵守秩序，忘了坐船的規(guī)矩耿眉，豬開始亂晃边翼、狗追貓、貓捉兔子………
結(jié)果跷敬，船翻了讯私，大家都掉進水里。甘伯伯帶領(lǐng)大家游泳到岸邊西傀，讓太陽把他們的衣服和身子曬干。
和氣的甘伯伯還邀請這批乘客到他家去喝茶桶癣，并且提議過幾天大家再來坐一次船拥褂。
003 故事的敘述形式一再重復(fù)，提供給幼兒練習(xí)的機會饺鹃，也滿足了幼兒練習(xí)的愿望。
幼兒學(xué)習(xí)了“怎么向人請求”“請求”的形式一再重復(fù)间雀，使用的語言卻一再的變化悔详。這樣的安排，使幼兒有機會觀察語言的變化和延伸惹挟。
004 船翻這是一次“教訓(xùn)”茄螃，也是一次經(jīng)驗。有了經(jīng)驗连锯，下次就不會再這樣做了归苍。
有趣的是用狱，作者并不像我們中國人那樣，把“守規(guī)矩”看成一種道德拼弃。他把“守規(guī)矩”處理成和大家的安全相關(guān)的經(jīng)驗夏伊。
005繪本透露出一種自由的氣息，真正地愛孩子吻氧，就要給他自由溺忧，不做太多限制，讓孩子充分表達出她內(nèi)心的真實感受盯孙。
書中各種動物的神態(tài)鲁森，反映著不同兒童的個性典型，值得細細品味镀梭。從側(cè)面的角度告訴孩子們做任何事都有規(guī)則刀森，不遵守規(guī)則就會惹出大麻煩。
