現(xiàn)代人的少年時(shí)期似乎在美好間潛藏著煩躁。豆蔻年華在學(xué)校與家庭的兩點(diǎn)一線間消磨吱晒，時(shí)而迸發(fā)出幾個(gè)叫做青春的符號蔼紧。機(jī)械化的學(xué)習(xí)與休息似乎在把我們心中最后一絲關(guān)于理想的保留地給消耗殆盡怠惶，將現(xiàn)代教育的意義湮滅成貌合神離的無意義回季。
相信我們的青春都是充滿疑問的。我們的學(xué)習(xí)秕重，我們的努力到底是為了什么不同？是為了將來一個(gè)優(yōu)越的工作？為了未來家庭的優(yōu)厚條件？為了所謂前途二拐？人生當(dāng)然需要現(xiàn)實(shí)服鹅。脫離現(xiàn)實(shí)的夢想，大多都是不切實(shí)際的卓鹿，我絲毫不懷疑腳踏實(shí)地的重要性菱魔。但是，我們現(xiàn)如今的社會真的應(yīng)該多一些理想主義吟孙。
學(xué)習(xí)澜倦，我更愿意相信是為了更高尚的目的，而不是簡單的利益杰妓。我們不是為了一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的文憑而學(xué)習(xí)藻治；不是為了將來小康生活而學(xué)習(xí)；不是為了達(dá)成我們奢侈的心愿而學(xué)習(xí)巷挥。我們是為了我們應(yīng)該肩負(fù)的社會責(zé)任而學(xué)習(xí)桩卵；我們是為了我們兒時(shí)的夢想而學(xué)習(xí)；我們是為了給全人類的未來帶來福祉而學(xué)習(xí)倍宾，如果學(xué)習(xí)有一千萬個(gè)理由雏节，那也絕對不包含利益。
高尚的學(xué)習(xí)不是脫離現(xiàn)實(shí)的空想高职，是我們對自我的一個(gè)最真誠且真實(shí)的交代钩乍。可惜沉默的大多數(shù)否認(rèn)這一點(diǎn)怔锌×却猓或許，他們從沒有將這一點(diǎn)所遺忘埃元，或許他們心底的一角還存留著這樣的信念涝涤。但這樣的一角太小、太弱岛杀，我并不指責(zé)他們阔拳，他們沒有錯(cuò)。因?yàn)槲也环裾J(rèn)現(xiàn)實(shí)的殘酷类嗤。在現(xiàn)實(shí)面前衫生，太多的人不慎遺忘自己的初心，太多的人迷失在鱗次櫛比的高樓大廈間土浸，太多的人流連于紙醉金迷。
拾起你心中的一角吧彭羹，捧起你認(rèn)為寫出來太過矯情的語言吧黄伊。否則為了利益的學(xué)習(xí)，為了利益的一生還有什么意義∨梢螅現(xiàn)代社會肯定童真还最、肯定誠實(shí)墓阀、肯定正能量，但現(xiàn)代社會同時(shí)嘲笑童真拓轻、嘲笑誠實(shí)斯撮、嘲笑正能量。這個(gè)社會需要一些理想主義扶叉，需要一些安徒生式的“愚蠢”勿锅。我的煩惱是理想中的意義與社會的現(xiàn)實(shí)間的矛盾，但這并非是不可調(diào)和的枣氧。
“眼里充滿對一切美好事物的憧憬溢十，心里裝著對一切不幸事物的包容〈锿蹋”
這是理想主義的浪漫张弛。
