【0209今日悅讀】FAY
【書名】《正面管教》P201-P229
【作者】Jane Nelsen
【金句】
特殊的友誼是構成生活中很多人際關系的重要基礎培漏。
在家里或幼兒園中，鼓勵社會責任感的一種極好方式，就是分擔家務或參與家人一起做的事情星爪。
【感悟】
孩子的友誼從3歲開始，特殊的友誼是構成生活中很多人際關系的重要基礎矮男，并且給孩子們提供了一種試驗不同角色的途徑移必。因為在一起玩的過程中，肯定有一個是領導型的毡鉴，部分是協(xié)助型的崔泵，孩子們玩耍的過程就是在練習社交能力。當然也有些孩子可能因為還沒掌握如何有效融入其他孩子的游戲中猪瞬，而成為一名不那么找人喜歡的朋友憎瘸。當然還有的時候，在玩耍的過程中難免會出現(xiàn)眼淚陈瘦，受傷等不愉快的事情幌甘。作為家長，我們要幫助孩子找到自己的影響力和能力痊项，幫助孩子學到與人相處的過程中得到歸屬感锅风，幫助孩子從他們的錯誤中學習，感覺到自己的能力和才干鞍泉。文章也列舉出一些適合孩子年齡的任務表皱埠，根據(jù)前面的理念就是---孩子能做的事情讓他們自己做， 且盡可能讓孩子參與家務咖驮。我們現(xiàn)在花時間交給孩子社會技能边器，并鼓勵其發(fā)展社會技能，會為我們的孩子長大后更幸福的生活鋪路托修。
【實踐】
我家孩子是獨生女忘巧，平時除了幼兒園的生活，課下很少又有同齡玩伴睦刃。孩子在幼兒園固定的朋友只有一個砚嘴。孩子缺乏同年齡的相處之道，且幼兒園老師可能也無暇去引導孩子如何玩耍涩拙，漸漸的就出現(xiàn)社交問題了枣宫。我記得有一次我?guī)Ш⒆尤ド嫌⒄Z課，上課的是陌生的同齡小朋友吃环。課間也颤，孩子們拿出積木一起玩疊積木，那時積木疊的很高了郁轻。我估計我家孩子很想參與其中翅娶，但是又不知道如何參與文留。于是她就走過去搞了一個破壞-----去把別人搭好的積木給推翻了。然后個個小朋友都對我家孩子表露出一幅很生氣的樣子竭沫。 這個事情燥翅，我當時批評了孩子，且讓孩子去玩其他的玩具⊥商幔現(xiàn)在學到這個正面管教森书，我知道我那時候的做法是不妥的，我要用去想辦法讓孩子融入其中谎势，而不是放棄凛膏。 這里附上書本的做法，真的感覺很棒脏榆！還有做家務猖毫，我覺得確實要多多讓孩子去參與。我家孩子是時候可以幫忙洗菜须喂，洗她自己的襪子吁断，掃個地，套垃圾袋坞生，疊衣服仔役。要多多放手，讓孩子去嘗試是己。
