嬰兒和孩子是語言天才，直到7歲然后語言系統(tǒng)會呈下降趨勢铛铁。青春期后隔显，我們的語言能力開始急劇衰退。
By Patricia Kuhl
關(guān)于英語啟蒙饵逐，很多家長都有以下疑慮：
英語啟蒙真的越早越好嗎括眠？寶寶這么小，英語啟蒙有用么倍权？聽說掷豺，過早英語啟蒙會影響母語發(fā)育？雙語學(xué)習(xí)會造成孩子語言混用薄声、思維混亂嗎当船？1歲以下嬰兒接觸的語言，是否真的決定他以后的語言發(fā)展默辨？孩子太小德频，學(xué)了很快就忘，有必要啟蒙嗎缩幸？到三年級學(xué)校就開始教了壹置，等等吧。
孩子的學(xué)習(xí)表谊，首先是家長的事钞护，然后才是學(xué)校的事，如果家長把學(xué)習(xí)的任務(wù)都交給學(xué)校和學(xué)生爆办，自己不去了解难咕，不去學(xué)習(xí)，那勢必要落后。
接下來我們一起來看下步藕，對兒童大腦的研究惦界，究竟能給我們學(xué)習(xí)第二語言帶來什么樣的啟示吧。
視頻看完了咙冗，我們應(yīng)該能得出一個結(jié)論：幼兒的大腦更擅長學(xué)語言沾歪。最新的技術(shù)和腦神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展，也證明了這一點雾消。（本篇幅干貨較多灾搏，請家長朋友耐心讀完。）
近年來立润，像PET,fMRI,fNIRS等成像技術(shù)被科學(xué)家們用來檢測腦部活動狂窑，研究大腦如何學(xué)習(xí)語言，讓我們知道了大腦的很多秘密（但其實還有很多目前還不知道）桑腮。
大腦“突觸”大家應(yīng)該不陌生泉哈，就是鏈接兩個大腦神經(jīng)元的突起。人與人的區(qū)別破讨，不在神經(jīng)元丛晦，而在突觸。8個月是人一生中突觸數(shù)量最多的時刻提陶，之后逐漸下降烫沙，到10歲時只剩下一半，到12歲時大腦基本定型隙笆。所以锌蓄，12歲之后的孩子，學(xué)習(xí)方法撑柔，消化模式就應(yīng)該參照成人的模式了瘸爽。
多個突觸所形成的，用現(xiàn)在比較流行的說法叫腦回路铅忿。突觸的減少蝶糯，也就是腦回路的減少，直接導(dǎo)致的后果就是在需要特定的神經(jīng)元處理的事情上辆沦，人的反應(yīng)變慢，因為信息的傳遞不是直達(dá)的识虚，需要繞彎肢扯。
比如在動手能力這件事上，如果小的時候不注意加強這方面的腦回路建設(shè)担锤，12歲之后很可能動手能力不行蔚晨。那還能重建這部分腦回路嗎？當(dāng)然可以，但是需要付出額外的努力和更持久的刺激铭腕。
那改變腦回路最簡單的辦法是什么呢银择？在突觸數(shù)量基本定型之前給孩子足夠的刺激，并且是越早越好累舷。研究表明浩考，嬰兒出生后，對周圍成人說話高度敏感被盈，他們有能力分辨出微小的語音差異析孽。大約8個月之后，他們會根據(jù)聽到的最頻繁的語言只怎，建立母語意識（就如視頻里講的袜瞬，嬰兒會統(tǒng)計學(xué)），那些本來留存著用來聽不同語音的突觸身堡，因為沒有得到持續(xù)的刺激邓尤，就逐漸退化掉了。（比較形象的說法）
12歲以后訓(xùn)練腦回路贴谎，就像玩坦克大戰(zhàn)汞扎，需要“努力”打通原本通暢的回路。
針對中國普通家庭赴精，對應(yīng)學(xué)習(xí)英語這件事來說佩捞，如果家庭成員沒有會講英語的，那別說8個月之前了蕾哟，3歲之前孩子可能都得不到英語語言的刺激（視頻里已證明一忱，缺少真人的互動，單純的聽音頻谭确，看視頻是沒有用的 ）帘营。
但是7歲之前行動起來的家長，還可以抓住語言學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵時期”（Critical Period）,通過給孩子提供接觸外語的機會（與真人接觸的機會逐哈，只是網(wǎng)絡(luò)課程同樣無效）芬迄，來刺激孩子的大腦突觸，讓負(fù)責(zé)第二語言信息傳遞的突觸消亡的少一些昂秃。
7歲之前學(xué)外語禀梳，基本上是順勢而為，家長肠骆，孩子和老師都會覺得很輕松（也許離家長個人的期望有點距離算途，但我們要從孩子的角度看問題）；而7歲之后蚀腿，孩子的“語言自尊”越來越強嘴瓤，因為害怕說錯，越來越不愿意張口說英語。所以這個時候?qū)W英語廓脆，孩子的第二語言天性正在逐步消失筛谚，需要“堅持”，“毅力”停忿，“興趣引導(dǎo)”驾讲，“克服丟臉心理”等外力的介入越來越多，缺少這些外力的孩子瞎嬉，英語自然就沒法學(xué)好（部分學(xué)生英語不好的原因正在此）蝎毡。
如果錯過了7歲之前，7歲之后抓緊時間開始學(xué)習(xí)第二外語吧氧枣。稍微可以鼓舞人心的消息是沐兵，教育部規(guī)定了，學(xué)校必須在三年級開設(shè)英語課程便监。雖然已經(jīng)錯過了關(guān)鍵時期扎谎，但是對整個國家來說，已經(jīng)是巨大的進(jìn)步了烧董。（筆者上學(xué)那會毁靶，初中一年級才開始學(xué)習(xí)英語。為了把英語學(xué)好逊移，可是費了不少勁兒预吆，口語發(fā)音的糾正更是花費了巨大的精力。）
但是胳泉，學(xué)校每周三節(jié)英語課拐叉，刺激就夠了嗎？語言學(xué)習(xí)上有個“30%規(guī)律”扇商，就是說要想讓孩子學(xué)好二外凤瘦，至少在Ta醒著的時候，30%的時間暴露在這種語言環(huán)境下案铺。我們自己可以估算一下蔬芥，算上寫語言作業(yè)的時間，聽英語音視頻的時間控汉，發(fā)口語音頻的時間笔诵，讀英語繪本的時間等等，估計大部分家庭是不夠的姑子。
同樣乎婿，對沒有人會說英語的家庭來說，我們做不到壁酬，也要努力靠啊。
解決方案如下：
1，請一個會說英語的傭人舆乔，一舉兩得岳服，比如說菲傭。但前提是能請得起希俩，且傭人的口音不能太重吊宋。
2，家長跟孩子一起學(xué)習(xí)英語颜武，一起閱讀英文材料璃搜。家長需要有毅力，投入時間和精力鳞上。
3这吻，借助外部英語輔導(dǎo)學(xué)校的力量，找發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)篙议，上課趣味性比較強唾糯，人數(shù)不多，一周至少上兩次課的（以補充在學(xué)校學(xué)習(xí)時長的不足）鬼贱，老師有責(zé)任心移怯，有愛心的學(xué)校。
4这难，出國留學(xué)或至少游學(xué)一段時間舟误，制造說英語的“需要”。
當(dāng)然姻乓，不管采用哪種方式嵌溢，孩子回到家以后，還是不要忘記讓孩子在家里多聽多說英語糖权。
總結(jié)：
嬰兒和孩子是語言天才堵腹，直到7歲，然后語言系統(tǒng)會呈下降趨勢星澳。青春期后疚顷，我們的語言能力開始急劇衰退。
德爾婓神諭說蘇格拉底是世上最智慧的人禁偎，原因是他知道自己的無知腿堤。然而在這個信息大爆炸的時代，很多人卻認(rèn)為自己無所不知如暖。腦神經(jīng)科學(xué)正在一點點地改變我們的認(rèn)知笆檀，無視它的存在的人，必定不能從中受益盒至。
