秋日午后的陽光玩焰,還是溫暖的模樣由驹,早晚的分明像人生的冷暖。楓紅菊黃間昔园,總有絢爛的色彩浮在眼前蔓榄;花開花落時,總有善意的花朵開在心間默刚;閱讀寫作間甥郑,總有光陰的風塵在吟唱。
9月26日荤西,第十期班班有讀的書目寄到了學校澜搅,孩子們迫不及待地望著講臺上擺放好的書籍伍俘。在隆重的頒書儀式后,孩子們用自己稚嫩的小手摩挲著書的封面店展,想得到了寶貝一般愛不釋手养篓。緊接著是第十期班班有讀暨書香班家校共讀第二期的啟動課程。
孩子們安靜地坐好赂蕴,雙手輕輕放在書上柳弄,雙眼緊閉,靜心30秒概说,讓浮躁的心靈抵達寧靜的閱讀狀態(tài)碧注。30秒后,同學們睜開雙眼糖赔,用洪亮的聲音朗誦:
沒有一艘船能像一本書
(美)狄金森
沒有一艘船能像一本書
也沒有一匹駿馬能像
一頁跳躍著的詩行那樣
——把人帶往遠方萍丐。
這條路最窮的人也能走
不必為通行稅傷神
這是何等節(jié)儉的車
——承載著人的靈魂。
這首詩已經(jīng)伴隨孩子們走過盛夏放典,走過班班有讀第九期逝变。在這金秋丹桂沁香的九月又即將伴隨孩子進行第十期的班班有讀。詩還是那首詩奋构,誦詩的孩子還是那些喜愛閱讀的孩子壳影,但他們隨著《黑木頭》、《你的腳下我的腳下》深入的閱讀弥臼,對這首詩的含義也有了新的認識宴咧。誦詩結束,孩子們輕輕地翻開書的封面径缅,在首頁鄭重地寫上自己的名字掺栅,從此便與這本為友。
在孩子對這兩本好奇之時纳猪,我為孩子開啟了閱讀之旅氧卧。先為孩子們介紹了《謝謝青關木》這本書:
“霧都郊野”是著名作家谷應經(jīng)過長期醞釀和實地走訪、搜集資料氏堤,潛心創(chuàng)作的長篇小說系列沙绝。本系列共四本書,《謝謝青木關》是第一本丽猬,以男孩章詩寧的日記形式宿饱,講述抗戰(zhàn)爆發(fā)后熏瞄,詩寧和媽媽妹妹脚祟,在日本飛機的轟炸中,一路逃難的故事强饮。作家谷應七七事變前夕出生由桌,從北平輾轉重慶,她對重慶的記憶不僅是潮濕的空氣和純正的鄉(xiāng)音,還有燃燒彈的高溫行您、房屋被燒毀的硝煙與長期的東單不安……她將童年的記憶碎片拼接起來向后輩講述铭乾。
隨后又為孩子們介紹了創(chuàng)作的歷史背景:在日軍的燃燒彈中,重慶的竹木建筑一時陷入無邊的火海娃循。據(jù)統(tǒng)計炕檩,從1938年2月18日到1943年8月23日的五年半時間里,日軍空襲重慶218次捌斧,出動飛機9500余架次笛质,投彈2.16萬枚,炸死1.1萬人捞蚂,炸傷1.4萬人妇押,炸毀房屋1.7萬座,轟炸學校30所姓迅。最慘烈的是1941年十八梯大隧道敲霍,一次死傷上萬人。重慶一時變成了人間地獄丁存。
透過這些驚人的數(shù)字孩子們的眼神中有了一絲絲的憤恨肩杈。
緊接著我又為孩子簡單的介紹了《飛越喜馬拉雅》。這是一部關于斑頭雁的感人作品柱嫌,其中有深情锋恬,有震撼,有扼腕嘆息编丘,有激昂振奮与学。作為為數(shù)不多的能夠飛越喜馬拉雅的鳥類,斑頭雁身上有許多令人欽佩的品質(zhì)嘉抓。作家劉虎和斑頭雁經(jīng)常在野外“親密接觸”索守,因為作為地質(zhì)高級工程師,劉虎的工作“主戰(zhàn)場”就在祁連山抑片!世界上有這樣一種鳥卵佛,它們每年的春秋兩季遷徙,都要飛越高高的喜馬拉雅山敞斋。這世界現(xiàn)存鳥類中截汪,能有此壯舉的已經(jīng)不多了。當春天的氣息再度彌漫在空氣中植捎,春季遷徙即將開始衙解,斑頭雁又要回到生命的起點:青藏高原。雁群中那只名叫拜施波爾的雌性斑頭雁焰枢,如時鐘般精準地再次提前來到了起飛點蚓峦。她似乎對重返青藏高原總是懷著強烈的渴望舌剂。這其中,藏著怎樣的秘密呢暑椰?
啟動課結束之時霍转,孩子們自主報名家校共讀的主持人和誦讀者,根據(jù)孩子的報名一汽,我詳細地安排了班級共讀計劃避消。
秋日的韻腳在孩子積極踴躍的閱讀中呈現(xiàn),在班級成長的史冊上漸漸地透出秋美的清分景象召夹。秋意沾谓、秋味、秋情戳鹅、秋香便濃縮在夕陽照耀下的班級里均驶,捧著書認真閱讀的唯美溢在了孩子們臉頰上。