? 最近在學(xué)習(xí)古典老師的《超級(jí)個(gè)體》課程，對(duì)最近流行的“自由職業(yè)者”有了一個(gè)更深刻的認(rèn)知瞬逊。本文章大概會(huì)闡述一下幾個(gè)點(diǎn)：1.自由職業(yè)者的本質(zhì) 2.自由職業(yè)者的核心能力 3.適合自由職業(yè)者的工作方式
自由職業(yè)者的本質(zhì)：職業(yè)而非自由
很多人羨慕自由職業(yè)者的工作是因?yàn)槠涞淖杂晒煜悖杂傻墓ぷ鲿r(shí)間忽你、自由的工作地點(diǎn)、自由選擇的合作對(duì)象臂容。但其實(shí)這種“自由”并不清晰科雳，自由職業(yè)者的合作客戶有各自的時(shí)間截點(diǎn)和要求根蟹，這些限制都是無可避免的。
在很多組織內(nèi)工作的工作者也能有自由的狀態(tài)糟秘，很多企業(yè)高管有不坐班的自由简逮、優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師有跟管理者討論、拒絕的自由尿赚。
根據(jù)以上來看散庶，自由或許并不是自由職業(yè)者的本質(zhì)，而職業(yè)能力才是吼畏。當(dāng)一個(gè)人有了較強(qiáng)的職業(yè)能力督赤，他自然而然就會(huì)有更多的選擇權(quán)利，而這些更多的選擇本身就是一種自由泻蚊。
自由職業(yè)者的核心能力：產(chǎn)品+運(yùn)營+營銷
自由職業(yè)者之所以能夠得到自由躲舌，是因?yàn)槠鋼碛小耙粋€(gè)人就是一家公司”的能力。而這個(gè)能力包含三個(gè)部分：
1.把能力封裝成產(chǎn)品的能力性雄，持續(xù)學(xué)習(xí)的能力
2.把能力賣出去的能力
3.自我管理没卸，以及基本的財(cái)務(wù)、法務(wù)能力
第一種能力是產(chǎn)品能力秒旋，能夠?qū)⒆约旱哪芰ξ锘梢环N有價(jià)值的物品约计，這個(gè)物品可以是有形的也可以是無形的。比如：蛋糕師制作的蛋糕或者培訓(xùn)師講授的課程…
這種能力需要我能通過不斷持續(xù)精進(jìn)自我專業(yè)能力進(jìn)行提升迁筛。
同時(shí)還需要做到自我工作結(jié)果的量化煤蚌，需要用清晰的公式表達(dá)：你做了多少事情？省了多少成本细卧？到底滿足了誰的需求尉桩？。將這些公式拿給你內(nèi)部的客戶看贪庙，以此封裝自己的能力蜘犁。
第二種能力是運(yùn)營能力，能夠自我管理止邮，有基本的財(cái)務(wù)这橙、法務(wù)能力。
第三種能力是媒體能力导披，把能力賣出去的能力屈扎，類似營銷能力。想要在日常生活中提升這種能力可以考慮在自己的圈子內(nèi)部做分享和轉(zhuǎn)述撩匕，嘗試寫公眾號(hào)助隧、簡書。
適合自由職業(yè)者的工作方式：組合式工作
對(duì)于自由職業(yè)者而言更好的工作模式為組合式工作，即將學(xué)習(xí)并村、工作、家庭滓技、公益按自我要求的比例分配到全年的活動(dòng)之中哩牍。
最早使用這種工作方式的是歐洲的管理學(xué)大師查爾斯汗迪，他在父親的葬禮上發(fā)現(xiàn)生活不僅僅只有工作令漂。便開始采用全新的工作方式膝昆，每年用六個(gè)月時(shí)間上班、三個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)叠必，兩個(gè)月世界陪伴家人荚孵，一個(gè)月時(shí)間從事義務(wù)工作。
或許纬朝，這種按年為單位來進(jìn)行分配的安排對(duì)于我們大多數(shù)普通人來說都是很難達(dá)到的收叶。但我們可以嘗試以周為單位，早上起床到工作前的時(shí)間用于學(xué)習(xí)共苛、回家到入睡前的時(shí)間用于陪伴家人判没、周末一天參加公益獲得…
