“小鵝智绸，我看你最近項(xiàng)目作業(yè)太多，F(xiàn)lipped這本書斯稳，我們的進(jìn)度也大大超前迹恐。你還有時(shí)間讀嗎？”
“讀殴边！沒(méi)有時(shí)間也要讀！”
真是出乎我意料的回答竖幔！小鵝對(duì)著我笑是偷，我也不由得咧開嘴笑。Oh My God晓猛，這是我夢(mèng)寐以求想聽到的回答，但我真不敢相信這一天這么快就到來(lái)了栗恩。
Flipped這本英文小說(shuō)洪燥，是小鵝的英語(yǔ)老師在上學(xué)期指定的“泛讀”材料。我們一家三口捧韵，近半年艱難共讀再来，近兩個(gè)月苦盡甘來(lái)蒙兰。如《原則》一書所說(shuō)芒篷，這真的是一個(gè)在痛苦中成長(zhǎng)、不斷進(jìn)化-融化-更懂女兒和自己的過(guò)程挠他。念叨了很長(zhǎng)時(shí)間篡帕，想記錄一下贸呢；而兩天前這個(gè)歡樂(lè)的高潮拢军，讓我徹底放下心來(lái)，不再猶豫猜谚。今天開始赌渣，慢慢回味昌犹，寫到哪是哪吧。
（一）
1月去泰國(guó)旅行前斜姥，與小鵝商量帶什么書在路上讀。小鵝帶上了英文小說(shuō)Flipped. 我當(dāng)時(shí)皺眉缚忧，有保留杈笔，覺(jué)得對(duì)小鵝太難。但由于英語(yǔ)老師把這布置為寒假作業(yè)蒙具，基本上要求每周讀一章禁筏，小鵝對(duì)此是鄭重面對(duì)的。加上妻子也一直陪著小鵝在讀篱昔，我不好打擊她們的積極性，就放手了舀射。
在泰國(guó)的日子里怀伦，作為旁觀者，看妻子陪小鵝讀房待，感覺(jué)蠻多艱難驼抹。許多單詞不懂拜鹤，俚語(yǔ)和文學(xué)性的修辭令人費(fèi)解敏簿，連我和妻子時(shí)不時(shí)都沒(méi)有把握；小鵝偶爾還會(huì)鬧點(diǎn)情緒惯裕，對(duì)查單詞理解語(yǔ)法等等感到畏難，那種負(fù)能量撑刺，我以前在小鵝面前碰釘子時(shí)握玛，實(shí)在是太熟悉了。
我好幾次對(duì)妻子嘀咕：這本書根本就太難了挠铲，不是孩子的“最近發(fā)展區(qū)”拂苹，學(xué)習(xí)沒(méi)有成就感，老師對(duì)孩子的學(xué)情還是不了解醋寝、沒(méi)法給予支持……
對(duì)我潑的“涼水”，妻子并沒(méi)有生氣囱桨，只是皺了皺眉嗅绰。找了個(gè)機(jī)會(huì)，她耐心給我解釋了小鵝的情況窘面。(待續(xù))
