2021年7月21日#“王磊名班主任工作室”精進(jìn)打卡#《初中數(shù)學(xué)教學(xué)關(guān)鍵問題指導(dǎo)》
【打卡人】趙亞平
【打卡始于】2020年1月28日
【日精進(jìn)打卡第175天】2021年7月21日
【今日讀書】
書名:《初中數(shù)學(xué)教學(xué)關(guān)鍵問題指導(dǎo)》
第190——204頁
作者:繳志鵬
版次:高等教育出版社
【用時(shí)】三十分鐘
【讀書有得】
如何設(shè)計(jì)探究性問題 ？
在設(shè)計(jì)有價(jià)值的探究性問題是要注意以下幾點(diǎn):
一是問題要有激勵(lì)性和挑戰(zhàn)性。
二是問題要有現(xiàn)實(shí)性和可行性晾咪。
三是問題要有創(chuàng)造性和準(zhǔn)確性黔漂。
有關(guān)幾何圖形的性質(zhì)與判的教學(xué)中，可以從以下幾方面進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì):
（1）設(shè)置合理的問題禀酱，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索炬守，既保證問題的思維含量，又能夠使學(xué)生在原有認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上得出結(jié)論剂跟，形成能力减途。
（2）注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。尤其是強(qiáng)調(diào)對(duì)圖形限制和叛逆的探究過程曹洽，而不是簡(jiǎn)單的得到結(jié)論鳍置，發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力和合情推理能力。
（3）特別關(guān)注了學(xué)生探索精神的培養(yǎng)送淆，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)有條理的思考税产、表達(dá)和交流薇搁，逐步掌握幾何推理的基本步驟和書寫格式 欧漱。
如何設(shè)計(jì)有效的合作學(xué)習(xí) 蹬叭？
那些中我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
第一核行，設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)的問題之前要充分給予學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間。
第二名惩，設(shè)計(jì)的問題要能多渠道解決续捂，或者具備一定的挑戰(zhàn)性眷蜈。
第三谒出，教師要善于安排組內(nèi)成員把控合作學(xué)習(xí)的進(jìn)度隅俘。
第四，合作學(xué)習(xí)之后笤喳，一定要給學(xué)生充分而輕松愉悅的展示平臺(tái) 为居。
【今日感悟】
面對(duì)大自然，我們太渺小杀狡，只祈福河南百姓平平安安 蒙畴。
