? ? ? ? 今天詩(shī)悅在工作的時(shí)候選擇了--折布醉箕。這份工作根據(jù)對(duì)角線(xiàn)把兩邊的角折合在一起.可以培養(yǎng)幼兒在日常生活中的動(dòng)手能力和提高對(duì)事物的專(zhuān)注力.
? ? ? ? ? 剛開(kāi)始是老師先第一次示范兩邊對(duì)角線(xiàn)折疊聚磺，并告訴她折合成就變成了一個(gè)大三角形，詩(shī)悅便根據(jù)老師看過(guò)的示范后進(jìn)行獨(dú)自操作丹诀，她先是用右手食指柏卤、中指并攏去觸摸對(duì)角線(xiàn)县貌，接著捏住兩邊的角經(jīng)行折疊，然后在把布撫平.便成了一個(gè)大三角形痪寻，這一部分還是很棒的螺句，做過(guò)之后老師接著示范四個(gè)角的折疊，折疊后就會(huì)變成一個(gè)小的三角形橡类，在這一部分蛇尚，詩(shī)悅先是按照之前折疊的方法折合對(duì)角，在第二個(gè)對(duì)角折疊的時(shí)候猫态，她又拆開(kāi)了頭一次折疊的角佣蓉，反復(fù)兩次她發(fā)現(xiàn)折布并不能折合成一個(gè)小的三角形.老師指導(dǎo)她要先折完一個(gè)大三角形，然后在折合小的三角形.經(jīng)過(guò)多次練習(xí)之后亲雪，詩(shī)悅便能成功折合勇凭，但還需要多加練習(xí)。
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