? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?寫作其實(shí)跟畫畫是相通的，不信你往下看
作者：紫蘇也是草
? ? ? ?很多孩子作文寫不好，怎么辦技潘？大部分家長(zhǎng)是頭痛醫(yī)頭，直接報(bào)寫作輔導(dǎo)班千康。還有一部分家長(zhǎng)意識(shí)到閱讀量不夠享幽，那么就會(huì)有意識(shí)地注重閱讀量的輸入。這些辦法當(dāng)然也有一定效果吧秕，但是如果能從源頭上找出問(wèn)題琉闪，那么寫作也能輕松自如。
? ? ? ?寫作其實(shí)跟畫畫是相通的砸彬，為啥這么說(shuō)呢颠毙？你們先思考一下，是不是他們都需要觀察力砂碉，然后再用不同的形式表達(dá)而已蛀蜜。
? ? ? ? ?在提高觀察力之前我想說(shuō)，親身的體驗(yàn)真的特別重要增蹭。試想滴某，今天要畫的或者要寫的是“小蝌蚪”，那么如果孩子都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)沒(méi)有捉過(guò)，他們都沒(méi)有觀察的機(jī)會(huì)霎奢，沒(méi)有體驗(yàn)與觀察如何去畫去寫呢户誓？
? ? ? ?現(xiàn)在很多家長(zhǎng)要給孩子快樂(lè)童年甚至要“富養(yǎng)”孩子，周末或假期經(jīng)常帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)幕侠、泡溫泉帝美、住五星級(jí)酒店等等玩樂(lè)。錢也花了晤硕，陪伴也有了悼潭，可是孩子的體驗(yàn)更多的是那種“泡沫式”的短暫快樂(lè)。
? ? ? ? 孩子需要更多的是生活中的體驗(yàn)與參與舞箍，春天可以帶孩子去捉小蝌蚪舰褪，夏天可以帶孩子去看螢火蟲，秋日可以帶孩子去收割稻谷疏橄，冬天可以帶孩子去滑雪占拍。大自然是最好的老師，多多親近大自然總是好的软族。
? ? ? ?當(dāng)然刷喜，具體活動(dòng)我只是舉例残制，生活中有很多孩子可以參與的活動(dòng)立砸。哪怕今天家里包餃子，明天去菜場(chǎng)買菜初茶，下次回老家外婆家也撿一回?zé)岷鹾醯碾u蛋颗祝，這些看似平常的事情，都是現(xiàn)在孩子所缺少的生活體驗(yàn)恼布。
? ? ? ? 有了生活的親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)螺戳，還要培養(yǎng)孩子自己用心去觀察與感受的能力與習(xí)慣。在寶寶還很小的時(shí)候折汞，哪怕只是樓下散步倔幼，也可以跟他聊天。寶寶爽待，你看到了什么损同？他是什么顏色的？什么形狀的……
? ? ? ? 除了眼睛看到的鸟款，還有我們的耳朵聽到的膏燃，鼻子聞到的，身體接觸到的何什，心理感受到的组哩，都可以跟孩子聊聊。慢慢地，孩子就會(huì)調(diào)動(dòng)他的感官去感受伶贰，利用這樣的方法我試過(guò)幾回蛛砰，發(fā)現(xiàn)2歲多的二寶也已經(jīng)很會(huì)準(zhǔn)確地表達(dá)她的所見(jiàn)所聞及感受了。
? ? ? 三年級(jí)的老大上次寫一篇關(guān)于校園的小花園的作文時(shí)黍衙，他也知道從小花園一年四季的時(shí)間順序來(lái)描述他的美暴备。然后每個(gè)季節(jié)他的美都不同，有的是眼睛看到的们豌，有的是鼻子聞到的涯捻，有的是耳朵聽到的。加上孩子獨(dú)特的視角與想象力望迎，整個(gè)文章就豐富起來(lái)障癌，就不會(huì)給人很單調(diào)的感覺(jué)，甚至有很多地方我都覺(jué)得很出彩辩尊。
? ? ? ?有了豐富多樣的體驗(yàn)機(jī)會(huì)涛浙，加上養(yǎng)成了用心觀察與感受的習(xí)慣，那么咱們寫作或作畫時(shí)就有了素材摄欲，不用愁沒(méi)東西可寫轿亮。
? ? ? ? 當(dāng)然，要想寫好或者畫好胸墙，咱們還要大量地去欣賞人家好的作品我注，這是一個(gè)輸入。還需要去分析如果是我們來(lái)做迟隅，我會(huì)怎么做但骨，然后多多練習(xí)與總結(jié)，這樣才能轉(zhuǎn)化為自己的能力智袭，提高自己奔缠。
? ? ? ?最后，換位思考要雙向進(jìn)行吼野，當(dāng)我們寫作的時(shí)候校哎，也要考慮如果你是讀者，你會(huì)怎么想瞳步。站在讀者的角度去把你的文章寫好闷哆，把你的立意講明白，分享出去谚攒。
作者：紫蘇也是草
大家好阳准，我是一名多年的”草根“全職寶媽，從小在山區(qū)長(zhǎng)大馏臭，喜歡讀書野蝇、畫畫讼稚、旅行、美食绕沈，也喜歡寫一些親子锐想、閱讀、成長(zhǎng)故事乍狐。
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