今天你專注了嗎？
信息泛濫化沙峻，知識(shí)碎片化睦授，焦慮常態(tài)化的今天，人們?cè)絹?lái)越難以保持專注摔寨。
說(shuō)到“專注”去枷，我們并不陌生。在孩童時(shí)代是复，師長(zhǎng)就給我們講過“小貓釣魚的故事”删顶，教導(dǎo)我們要“全神貫注，專心致志”淑廊《河啵可能你已經(jīng)忘記這個(gè)故事，但是季惩，“專注”應(yīng)一直與我們的人生相伴录粱。
首先，應(yīng)在個(gè)人心志上保持專注画拾。
古訓(xùn)有言：“不廣求啥繁，故得；不雜學(xué)青抛，故明输虱。”蜻蜒點(diǎn)水脂凶，不求甚解，只有專心致志愁茁，才能有所收獲蚕钦，有所精通。一個(gè)人的精力是有限的鹅很，集中精力把一件一件事做好嘶居，日積月累，就能有所成就。
牛頓的天賦并沒有明顯的過人之處邮屁，然而他做研究的勤奮和專注整袁，簡(jiǎn)直到了入迷的地步。他常常一連幾個(gè)星期都泡在實(shí)驗(yàn)室里佑吝，直到實(shí)驗(yàn)完成坐昙。有一次，牛頓的朋友來(lái)看他芋忿，他把飯菜擺到桌上后炸客，又一頭鉆進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。這個(gè)朋友等得不耐煩了就先吃起來(lái)戈钢，吃過后就不辭而別了痹仙。牛頓做完實(shí)驗(yàn)后出來(lái)，一看桌上的空盤空碟殉了，自言自語(yǔ)的笑著說(shuō)：“還以為沒吃飯呢开仰，原來(lái)我已經(jīng)吃過了！”說(shuō)著又走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室去了薪铜。正是由于這種專注众弓，才成就了牛頓、愛迪生等一批偉大的科學(xué)家痕囱。如果王羲之不寫黑了幾缸水田轧，他的字就不可能一字千金，也不可能有傳世之寶《蘭亭序》鞍恢。把精力集中在一件事情上傻粘，專心致志將其做到極致，勝過你把一萬(wàn)件事做的平庸帮掉。專注會(huì)讓你成為這個(gè)領(lǐng)域的1%弦悉，只有這1%才能為人記住，才能在這個(gè)領(lǐng)域里說(shuō)得起話蟆炊。
其次稽莉，以興趣為導(dǎo)向。
專注不是做一件事情涩搓，而是做每一件事時(shí)污秆，都把時(shí)間聚焦在當(dāng)下，專注于手里的事情昧甘。
得到里很多大咖都是不同領(lǐng)域的佼佼者良拼，比如說(shuō)李笑來(lái)，大學(xué)學(xué)的是會(huì)計(jì)充边，后來(lái)去新東方當(dāng)英語(yǔ)老師庸推，自學(xué)編程也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。他們往往都是多面手，多維度人才贬媒。自學(xué)以興趣為導(dǎo)向聋亡，然后專注在這個(gè)領(lǐng)域里，迅速入門际乘，不斷精進(jìn)不斷迭代坡倔。
第三，專注致遠(yuǎn)蚓庭。
受社會(huì)的浮躁的影響致讥，人們正在喪失專注的能力，讓“潛心讀書”和“寧?kù)o致遠(yuǎn)”變得不那么容易器赞。
我們花費(fèi)太多的時(shí)間在玩手機(jī)垢袱，看電視劇，K歌港柜，打麻將上请契，而在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間越來(lái)越少。有的人癡迷于碎片化的閱讀夏醉，一心求快爽锥，只想從網(wǎng)絡(luò)搜索中享用現(xiàn)成的答案，到頭來(lái)蜻蜓點(diǎn)水畔柔、淺嘗輒止氯夷，或者眼花繚亂、無(wú)所適從靶擦。有的人貪求立竿見影的收益腮考，熱衷于追逐各種“熱點(diǎn)”。
比如我玄捕，碎片話閱讀常常搞得我有氣無(wú)力踩蔚，什么都蜻蜓點(diǎn)水。到頭來(lái)枚粘，什么收獲也沒有馅闽，反而更焦慮。你知道嗎馍迄，我最多的時(shí)候關(guān)注了300左右的公眾號(hào)福也。我撒的是網(wǎng)，卻想收獲精深的金箍棒攀圈。
由于專注拟杉，你可能看起來(lái)與旁人有些“格格不入”，甚至?xí)@得有些“呆傻”量承，但正是這種“格格不入”和“呆傻”，才能讓你站到別人難以企及的高處，收獲豐碩的成果撕捍∧醚ǎ“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的從容忧风，是那些太過急功近利的人永遠(yuǎn)都無(wú)法領(lǐng)會(huì)到的默色。
