Tony Buzan辕翰，英國(guó)最好的學(xué)習(xí)者藐守，出版過(guò)80多本關(guān)于認(rèn)知學(xué)習(xí)的書(shū)籍挪丢，在這本書(shū)里教你如何速讀。

Tony Buzan, mindmap 創(chuàng)始人

出版社是BBC卢厂，所以這本書(shū)結(jié)構(gòu)很清晰乾蓬，界面也很友好。

BBC出版

核心內(nèi)容提要:

1 The common reading? program of common people

英語(yǔ)母語(yǔ)的人平均閱讀速度200-400word per min慎恒， 經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的可達(dá)到900任内，極少數(shù)能過(guò)千，當(dāng)然大幾千的也有融柬，屈指可數(shù)而已死嗦。

Reading speed of native speaker

而理解率則在50%左右，這里有一個(gè)誤解粒氧，并不是閱讀速度越慢就理解的越好越除，每個(gè)人的pace不一樣，要找到適合自己的速度靠欢。

comprehension rate

排除那些不專心不想讀等的非系統(tǒng)因素廊敌，一般人的英語(yǔ)閱讀問(wèn)題集中在幾個(gè)方面：

1. word by word across a line before the next 逐字逐句橫向閱讀

?2. Sub-vocalization 默讀或哼讀铜跑，通過(guò)聲音系統(tǒng)门怪，也即是左腦接收和確認(rèn)信息

3. Finger pointing手指長(zhǎng)時(shí)間停留在閱讀內(nèi)容上

4.Regression and back skipping 經(jīng)常倒帶回車(chē)不確定回到前面內(nèi)容

5.Less organized and less structured 目的和計(jì)劃不明確，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律無(wú)結(jié)構(gòu)

針對(duì)以上幾個(gè)主要問(wèn)題锅纺，主要的解決方法有：

1.Meta guiding method(The Evelyn Wood Method)?

通過(guò)主動(dòng)管理眼球運(yùn)動(dòng)軌跡和加快閱讀焦點(diǎn)中心在頁(yè)面的推進(jìn)速度來(lái)提高閱讀速度掷空，也即提高單位時(shí)間攝入視覺(jué)感知系統(tǒng)的信息量。

通過(guò)這個(gè)訓(xùn)練囤锉，也可以改善sub-vocalization的聲讀習(xí)慣坦弟，把注意力放到手上而不是聲音上，換一句話說(shuō)官地，就是讓你的發(fā)聲趕不上眼睛接收信息的速度酿傍；同時(shí)視覺(jué)焦點(diǎn)在頁(yè)面上快速移動(dòng)也能改善視線停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題。

閱讀時(shí)的視線停留軌跡

停留過(guò)久與回看過(guò)多的視線軌跡

好的視線移動(dòng)軌跡

Evelyn Wood 的方法-使用工具和軌跡訓(xùn)練

2. 提高視覺(jué)的余光半徑以及單位時(shí)間內(nèi)接收信息的密度

閱讀的文字信息接收容量發(fā)展是從單個(gè)字母到單詞到詞組到一堆詞組的書(shū)序發(fā)展驱入，如下圖

閱讀的文字信息接收密度

逐字逐句的閱讀模式在圖的左邊赤炒，通過(guò)訓(xùn)練可以到達(dá)右方，圈子的直徑是可以通過(guò)余光訓(xùn)練提高的突照，一般人的余光半徑在1-1.5英寸直徑的圈子瑰排，大概是5-6個(gè)英文單詞左右讯壶。而圈子擴(kuò)大以后，你的接收速度能不能跟上就是詞匯量預(yù)感結(jié)構(gòu)以及mental representation這些硬功夫了（Mental Representation是刻意練習(xí)中的概念遵岩，可以理解為經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)和鍛煉后提高的intuition，即從左腦學(xué)習(xí)累積到練習(xí)內(nèi)化成為本能能力 （《刻意練習(xí)》鏈接）

3. 作者也提到了magic eye 也即是中央眼巡通，the cyclopean eye尘执。這里不討論其科學(xué)性與可行性舍哄，作者只是給出了一個(gè)速讀者遠(yuǎn)景，劍客心中的風(fēng)清揚(yáng)正卧，the photographical memory reading level蠢熄，即復(fù)印機(jī)式的閱讀體驗(yàn)。所謂的一目十行和過(guò)目不忘炉旷，歷史上確實(shí)也有人能做到签孔。什么叫cyclopean eye？就是第三眼也即是你的心眼窘行，哈哈饥追，好高深！如下圖

The cyclopean eye 第三眼

看到網(wǎng)上有很多對(duì)于Speed reading的評(píng)論罐盔，說(shuō)是騙術(shù)但绕，其實(shí)關(guān)鍵在于個(gè)人對(duì)于speed reading這件事的態(tài)度和立場(chǎng)。你想用speed reading來(lái)干什么呢惶看？飛天遁地?zé)o所不能捏顺？能提高到幾倍甚至十倍，為什么不能呢纬黎？特別對(duì)于中國(guó)學(xué)生幅骄，很多英文閱讀習(xí)慣都不好，詞匯量結(jié)構(gòu)前提量也少本今，如果通過(guò)正確的方法拆座，合適的訓(xùn)練節(jié)奏，從100單詞每分鐘提高到300-400單詞每分鐘應(yīng)該是很有把握的冠息。但是如果抱著那種一飛沖天的幻想挪凑，比如一個(gè)星期提高到1000單詞每分鐘？一個(gè)月的訓(xùn)練把一個(gè)從讀報(bào)都有困難的人提高到一個(gè)禮拜看完原版的福爾摩斯探案全集逛艰？這是心態(tài)問(wèn)題躏碳，與Speed Reading的方法論和科學(xué)性是沒(méi)有關(guān)系的。

所謂復(fù)印機(jī)式的閱讀是遙不可及的嗎散怖？可能很多人都有過(guò)類似的體驗(yàn)菇绵，就是你看書(shū)看多了，在一種半松半緊的狀態(tài)里面杭抠，你看書(shū)就是跟復(fù)印機(jī)一樣脸甘，一眼過(guò)去就知道這個(gè)作者在這一個(gè)page里面想說(shuō)什么，怎么說(shuō)的偏灿，每一個(gè)字都?xì)v歷在目丹诀，也不需要組合分析和拆解段落大意中心思想，但是如何持續(xù)穩(wěn)定地做到這一點(diǎn)呢？留給科學(xué)家去研究吧铆遭。

為什么說(shuō)這些呢硝桩？科學(xué)沒(méi)有邊界，特別進(jìn)入AI時(shí)代后枚荣，很多以前做不到是因?yàn)闆](méi)有條件碗脊，比如訓(xùn)練的工具，軟件橄妆，以及模擬環(huán)境的仿真性等等衙伶，閱讀不過(guò)是一個(gè)encoding 和memory的算法問(wèn)題，在計(jì)算力越來(lái)越發(fā)達(dá)的年代害碾，很多事情都是有想象空間的矢劲。

有興趣的同學(xué)可以去看原書(shū)，里面還有測(cè)試閱讀速度的材料慌随，關(guān)于如何利用mindmap提高閱讀速度芬沉，作者甚至還介紹了詞根詞綴，有的人理解為加字騙稿費(fèi)阁猜，其實(shí)詞根和詞綴積累確實(shí)是能提高閱讀理解速度的丸逸，再說(shuō)作者寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候，怎么知道中國(guó)的新東方這么厲害呢剃袍？

以上黄刚。

MIndmap：The Speed Reading Book Mindmap

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