在本單元的閱讀任務(wù)完成后尔艇,我們還要試著寫一篇順序合理的說明文羡忘。
“寫作實踐”三項:
?1.以“我的小天地”為話題,寫一個片段案狠;重點在空間順序的安排服傍;
?2.選擇一種產(chǎn)品,寫一篇文章介紹它的功能和使用方法骂铁。不少于600字吹零。重在實物說明時的邏輯順序的安排。
?3.以“我周圍的環(huán)境”為話題拉庵,寫一篇事理說明文灿椅,不少于600字。重在事理說明時邏輯順序的安排。 這三項無論選擇哪一個茫蛹,核心問題都是怎樣寫出順序合理的說明文操刀。
這一問題如何破解? 我的建議如下:
?一婴洼、寫前——未雨綢繆
1.認識中有“序”:認真閱讀“寫作實踐”前的輔導(dǎo)性文字骨坑,把說明之序及其基礎(chǔ)知識,尤其是邏輯順序的特征窃蹋、分類建構(gòu)成自己的知識卡啰。認識到說明對象對說明順序的決定性作用。
?2.課文中識“序”:我們至少要把前面四課文中的說明順序弄清楚:
?《大自然的語言》的說明順序為邏輯順序:第一部分:說明物候?qū)W研究的對象警没;第二部分:以具體事例說明物候?qū)W對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性匈辱;第三部分:談決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素;第四部分:說明物候?qū)W對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義杀迹。
《恐龍無處不有》的說明順序為邏輯順序(從現(xiàn)象到本質(zhì))亡脸。行文思路:發(fā)現(xiàn)問題——找出答案——得出結(jié)論。發(fā)現(xiàn)問題:南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石,恐龍并不適應(yīng)南極氣候 ,它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢?找出答案:是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移 ,提出大陸板塊構(gòu)造理論 ,“泛大陸”形成時树酪,恐龍在不同地區(qū)舒適地生活 ,后來“泛大陸”又相互分離 , 所以每一塊大陸都攜帶著自己的恐龍而去浅碾。得出結(jié)論:恐龍無處不在”是支持“板塊構(gòu)造理論”的新的強有力的證據(jù)。
?《被壓扁的沙子》的說明順序是邏輯順序续语,說明對象為“恐龍的滅絕”垂谢,說明角度為通過“被壓扁的沙子”來探討恐龍滅絕的原因。文章的寫作思路如下:全文分四部分: 第一部分為第1段疮茄,引出說明對象滥朱;第二部分為2-6段,探討恐龍大滅絕力试,介紹兩種學(xué)說“撞擊說”和“火山說”徙邻,揭示研究這一問題的重要意義;第三部分為7-11段畸裳,解釋斯石英的成因缰犁,重點說明其性質(zhì),為排除“火山說”提供科學(xué)依據(jù)怖糊;第四部分為12-17段帅容,依據(jù)科學(xué)理論,進一步斷定有斯石英的地方肯定發(fā)生過撞擊伍伤,而且肯定沒有發(fā)生過火山運動丰嘉,從而得出結(jié)論,恐龍滅絕的原因是撞擊嚷缭。
?《時間的腳印》采用了邏輯順序。文章首先通過問答,告訴讀者時間是可以被記錄的阅爽。并以巖石和銅壺滴漏為證路幸。接著重點寫了巖石是怎樣記錄時間的。對于這個問題付翁,作者先說明巖石是怎樣在外力作用下由大變小最后變成沙礫的简肴,然后再說明巖石重新由沙礫聚集而成的過程,在重新成巖的漫長歲月百侧,歷史的遺跡被保存了下來砰识。
?3. 回憶中知“序 ” :
?①時間順序就是以事物發(fā)展變化的時間先后作為說明順序。先發(fā)生的先寫佣渴,后發(fā)生的后寫辫狼,說明的內(nèi)容與事物的發(fā)展過程相一致,顯得清晰自然辛润。多用于介紹事物的發(fā)展變化過程膨处、制作工序等。比如法布爾的《蟬》介紹蟬卵孵化為幼蟲到蛻皮再到鉆入土中的過程砂竖,就采用了時間順序 真椿;
②空間順序是按事物的各個構(gòu)成部分來進行說明的順序。任何事物都有它的構(gòu)造乎澄,而構(gòu)造總有各個組成部分突硝。每個組成部分都在一定的方位上占據(jù)一定的空間。說明事物的時候置济,依據(jù)構(gòu)成部分的順序來寫解恰,或者從外到里,或者從上到下舟肉,或者從左到右修噪,或者從前到后……這就是空間順序,也叫方位順序路媚。一般有從上到下黄琼,從前到后,從中間到兩邊等整慎,常用于介紹建筑物或物品脏款。比如《夢回繁華》對《清明上河圖》畫面內(nèi)容的介紹,就采用了空間順序裤园。
4.構(gòu)思中定“序”
?①確定說明對象 確定說明對象是前提撤师。
比如“寫作實踐”一: 以“我的小天地”為話題,寫一個片段拧揽。 在這個話題下剃盾,我們首先要確定具體寫哪個“小天地”腺占,是自己的臥室,還是自己的座位痒谴,還是自己經(jīng)常做鍛煉的操場衰伯? 說明對象確定好后,就以說明對象為標題积蔚,進行下一步構(gòu)思意鲸。
?②列出說明內(nèi)容: 明確說明對象后,我們要需要說明的內(nèi)容尽爆,全部列出來怎顾。比如寫作實踐二“選擇一種產(chǎn)品,寫一篇文章介紹它的功能和使用方法漱贱。不少于600字槐雾。重在實物說明時的邏輯順序的安排”。 比如我確定選擇“我的手機”作為說明對象饱亿。那么我們需要說明哪些內(nèi)容呢蚜退? 我們可以確定:我的手機的外觀、顏色彪笼、大小钻注、品牌、功能配猫、使用方法幅恋、保護措施等等都應(yīng)該成為說明的內(nèi)容。而“購買經(jīng)歷泵肄、使用中的苦和樂”應(yīng)該是記敘的內(nèi)容捆交,不應(yīng)涉及過多,最好不寫腐巢,以保障說明的主體地位品追。 ③確定說明順序 對于列出的說明內(nèi)容,我們再進行一次合理排序冯丙,以讀者明白清楚地理解為目的肉瓦,遵循各種說明順序的要求。
?比如要寫下列內(nèi)容: 我的手機的顏色胃惜、大小泞莉、品牌、功能船殉、使用方法鲫趁、保護措施等等。 我們可以按照由表及里利虫、從主到次的順序這樣排: 大小挨厚、顏色堡僻、品牌、功能疫剃、使用苦始、保護措施。
二慌申、寫時——循序前行
古人云“袖手于前,始能疾書于后”理郑。經(jīng)過上面認真準備蹄溉,寫時在順序上循序行文即可。并不是太難您炉。 需要注意的是:別任意超出構(gòu)思胡亂自由發(fā)揮柒爵。
三、寫后——推敲成文
能不能寫出“寫之有序”的說明文赚爵,還有最后一步棉胀,就是檢查驗看,構(gòu)思有沒有得到有效落實冀膝。我們可以把寫好的草稿和構(gòu)思對照唁奢,發(fā)現(xiàn)不合理處,做出調(diào)整窝剖。就可寫出順序合理的說明文麻掸。