21天打卡下來泡徙，感受頗深，對于繪本的理解和感受便更為深刻······
繪本最值得強(qiáng)調(diào)的就是它的文學(xué)性和藝術(shù)性齐疙。它出現(xiàn)于19世紀(jì)晚期睛廊，到20世紀(jì)中期開始充分發(fā)展形真，是新時(shí)代出現(xiàn)的、由傳統(tǒng)的高品位的文學(xué)和藝術(shù)交織出的一種新樣式超全。
繪本中的文字非常少咆霜，但正因?yàn)樯俚寺瑢ψ髡叩囊蟾撸核仨毦殻煤喍痰奈淖謽?gòu)筑出一個(gè)跌宕起伏的故事蛾坯；它必須風(fēng)趣活潑光酣，符合孩子們的語言習(xí)慣。因此脉课，繪本的作者往往對文字仔細(xì)推敲挂疆，再三錘煉。更值得一說的是圖畫下翎，繪本用圖畫講故事的方式，把原本屬于高雅層次宝当、僅供少數(shù)人欣賞的繪畫藝術(shù)帶到了大眾面前视事，尤其是孩子們的面前。這些圖都是插畫家們精心手繪庆揩，講究繪畫的技法和風(fēng)格俐东，講究圖的精美和細(xì)節(jié)，是一種獨(dú)創(chuàng)性的藝術(shù)订晌÷脖瑁可以說，好的繪本中每一頁圖畫都堪稱藝術(shù)精品锈拨。
繪本中要讀的絕不僅僅是文字砌庄，而是要從圖畫中讀出故事，進(jìn)而欣賞繪畫奕枢。 著名心理專家郝濱老師認(rèn)為：“如果家長能有意識(shí)地選擇一些優(yōu)秀的繪本和孩子們一起閱讀娄昆，既有助于幫助孩子建構(gòu)精神世界，促進(jìn)心智化發(fā)展缝彬，又有助于培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣萌焰。善加使用，可以在人的一生中起著奠基的作用谷浅“歉”當(dāng)然，繪本不能立竿見影地實(shí)現(xiàn)我們對孩子的所有期望一疯，但繪本中高質(zhì)量的圖與文撼玄，對培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、觀察能力墩邀、溝通能力互纯、想象力、創(chuàng)造力磕蒲，還有情感發(fā)育等等留潦，都有著難以估量的潛移默化的影響只盹。
專家一致認(rèn)為：繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。兒童心理學(xué)的研究認(rèn)為兔院，孩子認(rèn)知圖形的能力從很小就開始慢慢養(yǎng)成殖卑。雖然那時(shí)的孩子不識(shí)字，但已經(jīng)具備了一定的讀圖能力坊萝，如果這時(shí)候家長能有意識(shí)地和孩子們一起閱讀繪本孵稽，營造溫馨的環(huán)境，給他們讀文字十偶，和他們一起看圖講故事菩鲜。那孩子們從剛開始接觸到的就是高水準(zhǔn)的圖與文，他們將在聽故事中品味繪畫藝術(shù)惦积，將在欣賞圖畫中認(rèn)識(shí)文字接校、理解文學(xué)。比起那些一閃而過狮崩、只帶來一時(shí)快感的快餐文化蛛勉，欣賞繪本無疑是一種讓眼睛享受、讓心靈愉悅睦柴、讓精神提升的美妙體驗(yàn)诽凌。
但愿以自己的米粒之光，借繪本之名坦敌，照亮孩子的童年····
