方向：議論型文章，或者說講道理的文章 的基本邏輯和行文方法

前言：

文章除了故事外丰涉，比較多見的就是議論型的文章了此再，或者說作者跟我講道理。我這個人不太喜歡別人跟我講道理摘符，是那種覺得道理聽了很多策吠，但是仍然活得不盡人意的類型。所以我個人覺得議論型文章也許很有用猴抹，但是并不那么討好，但是我也會看這類文章蝙砌。怎么寫得讓讀者不討厭，自然地輸入自己的理論觀點择克，今天就探討下這類文章的基本架構(gòu)寫法肚邢。

今晚的點評分兩部分：一是文章點評，手“撕”文章骡湖，分析文章本身，然后是以我個人角度重構(gòu)文章本身谆焊，我會“怎么寫”换途。二是總結(jié)。

點評文章：

第一篇：我拿什么军拟，才能換來你的真心

1.題目：換真心這個，感覺有點不是很切中要害懈息。文章從結(jié)論來看，更近似于對于人際關系的把握怒见。因為不同的人有不同的相處方式姑宽，也不能要求每個人都將心比心，或者喜歡自己舵变。從作者的結(jié)論分三種方式來待人瘦穆，也說明了這個問題。題目如果換成跟人際關系相關的題目扛或，可能更貼切。

2.結(jié)構(gòu)：文章分8個小節(jié)悲伶，有點多。本身不是很長蒂萎，分章節(jié)太多不合適淮椰，感覺不像文章分節(jié)纳寂，像是朋友間聊天講話了。

按照邏輯分類毙芜，分三個章節(jié)比較合適，三個事件舉例全部放第一節(jié)晦雨，事件分析放第二節(jié)隘冲，結(jié)論第三節(jié)。三個事件后面的個人觀點可以另開段落說明奥邮，但是無需開新章節(jié)罗珍。

3.文字表達：把對話全部寫出來交代例子本身，是否顯得有些累贅了蘸朋？因為寫文章本身應該有文章的風格扣唱，是閱讀，而不是口語聊天画舌，所以可以按敘述故事的方式來講述可能更合適，如果以文章這種便簽式對話的風格霹购，有些像跟朋友聊天朋腋，不太合適文章的表達膜楷。作者可以斟酌一下贞奋。

另外作者的語言敘述清晰，觀點鮮明特愿，值得贊賞勾缭。而且作者的筆力可以再深挖事件本身，寫得更深刻精要俩由。

4.寫作建議：我認為作者非常合適些這樣觀察和分析的文章幻梯，不過我認為，作者行文可以夾敘夾議進行碘梢，融合事件和評論。

如果我寫菲嘴，我會這么寫這篇文章：

以作者的論點作為基本觀點架構(gòu)去寫汰翠，即如何處理人際關系，如何待人健田。

（1）面對鬧心的事和人佛纫，遠離他們。

（2）面對遇到的普通的人和事好爬，盡可能以好人的眼光來看待他們甥啄。

（3）面對好朋友甚至貴人，以真心換真心。

可以看出論點：如何待人宫盔。然后每層觀點是遞進式的享完，從遠離討厭的人->普通可以和睦相處的人->朋友和貴人是喜歡多相處，遞進式的論點彼绷，每個分論點搭配不同的故事和人物作為論據(jù)支撐倒源。

然后文章的詳略：由略到詳。因為討厭的人不喜歡看，也不需要多寫腻菇，喜歡的人好的事情請多寫。

最后文章的順序：從討厭到喜歡糖耸。因為先寫了消極丘薛，到后面積極的部分，讀者的情緒能跟著轉(zhuǎn)換向好舍扰。

第二篇：別讓情緒殺了你

1. 題目：題目感覺是祈使句希坚，看上去就知道是講道理的文章，如果我是讀者我會有些反感个束，講道理的文章大家都看得不少聊疲。而且這個題目還有一點負面，情緒殺你阱表，顯得被動，無助捶枢，而情緒很強大烂叔，也似乎欠妥。如果我寫的話蒜鸡，我會改成更主動一些逢防，例如我如何把負面情緒捏死了~（大概是這樣的主動解決的類型。忘朝。只是舉例）

2.結(jié)構(gòu)：文章結(jié)構(gòu)很好，清晰易懂溉箕，按照1列舉事件2提出問題3分析和解決問題悦昵，三部分進行。讀者很容易把握到文章的中心和結(jié)論寡痰。

3.寫作建議：作者本身的文章很不錯棋凳，我覺得如果把故事寫吸引了，整個文章會更吸引贪婉。文章的舉例事件卢肃，因為是親身經(jīng)歷，可以寫成故事尤蒿，會更好幅垮。例如第一節(jié)是作者親身經(jīng)歷的停水，讓作者很憤怒示弓。但是我在看文章的時候并不能感受到作者很憤怒的情緒，原因在于描寫得不夠具體詳細奏属。因為停水這個事很普遍囱皿，大家都經(jīng)歷過，但是感覺憤怒嘱腥，是因為作者當時所處的地方很冷？（因為我在南方橱脸，所以我認為0度停水和20度停水不是一個概念）愧驱，又或者是工作沒做完要加班，還有接小孩，家務也未做糟红，等等這些情節(jié)乌叶，如果描寫出來了，作為讀者就能感受到作者為什么要把這個故事作為負面情緒的開始來描寫了事扭。這樣乐横，文章本身也更吸引。

如果我寫罐农，我會這么寫這篇文章：

按邏輯結(jié)構(gòu)來分：提出問題催什，分析問題，解決問題。

第一部分：停水故事作為引入拆内。細節(jié)描寫宠默，深化立體故事本身光稼。引發(fā)讀者的同理心。

第二部分：用遞進法分析問題的時候艾君，用一個例子說明冰垄，例如情侶分手，這個是問題本身逝薪，可以寫AB二人在面對分手后的不同反應和導致的結(jié)局蝴罪。A可能是正常健康的負面情緒，正當抒發(fā)要门，大事化小。B可能是不正當?shù)呢撁媲榫w壓抑欢搜，小事化大封豪，由分手波及生活的其他方面。然后健康和不健康的負面情緒分別導致不同情況發(fā)生炒瘟，這是問題分析吹埠，最后導致不同的結(jié)果本身。由此引申出疮装，ABC的情緒理論缘琅。把理論放入例子中說明，融合例子斩个，無聲無息地給讀者上課胯杭，拋出道理。說明 該如何對待情緒本身受啥，才是健康的做个。

第三部分：最后再回到最初停水的例子，說說結(jié)論居暖。

總結(jié)：

在寫議論文的時候顽频，可以兩種方式：

第一種：以層層遞進的觀點作為框架內(nèi)容。（參照文章一的分析）太闺。

可以先提煉整理觀點后糯景，再從觀點倒推出文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，每個分論點有不同的例子支撐省骂。

第二種：一個主論點蟀淮，邏輯框架為：提出問題，分析問題钞澳，解決問題怠惶。（參照文章二的分析）。

這種可以先故事引出觀點轧粟，再把故事寫詳細策治，在故事的過程中引入理論分析，最后給出解決問題的方法兰吟，結(jié)合初始的故事通惫，寫出自己的結(jié)論和解決方法。

這就是今晚我分享的關于議論型文章的基本邏輯和行文方法混蔼。

謝謝大家履腋，祝大家寫文愉快，達成自己的夢想惭嚣。

點評分享人: 曦怡Winyi府树。

版權(quán)所有，翻版必究料按。謝謝

2017.12.27

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