齊帆齊微課（19）
遇見齊帆齊于个，有點(diǎn)意外换帜。
那一天驮瞧，我在的一個(gè)群里有人轉(zhuǎn)發(fā)了一篇文章粪摘，原來是一個(gè)叫齊帆齊的人發(fā)布的招驀學(xué)員的文案。
點(diǎn)開之后葫录，仔細(xì)閱讀后着裹，才曉得原來的簡(jiǎn)書跟現(xiàn)在玩法有很大的不一樣，彼時(shí)米同，簡(jiǎn)書簽約了一波寫作者骇扇，而齊帆齊老師就是其中的一位。
我驚詫于她毫不掩飾自己的學(xué)歷面粮，要知道少孝，當(dāng)下有很多的講師是拼命的往自己臉上貼金，以此打造一個(gè)脫塵不俗的人設(shè)熬苍，無疑稍走，齊帆齊老師真實(shí)而不做作，給我留下非常棒的印象柴底。
這次寫作課是簡(jiǎn)書創(chuàng)始人誠(chéng)心邀請(qǐng)了一些簡(jiǎn)書里大伽打造的精品課程婿脸，可謂用心良苦。
平臺(tái)與創(chuàng)作者們本就是魚水之情柄驻，水無魚則為死水狐树，魚失水則難為活，難道要相濡以沫鸿脓？
更何況平臺(tái)的建設(shè)者情懷滿滿抑钟，（我猜的涯曲，應(yīng)該差不離。）我也不止一次聽到有人說在塔，簡(jiǎn)書在幻件，他（她）就在。
顯然蛔溃，人是講感情的绰沥，我一直對(duì)印度苦行僧不三宿空桑印象深刻，一棵簡(jiǎn)樸的桑樹城榛，都刻意地逃離揪利，只因害怕為情所困？誤了自己修行狠持。何況，對(duì)于一個(gè)寫手來說瞻润，不止是情懷喘垂，還有回憶，還有夢(mèng)想绍撞，還有……
我困擾于自己寫作的瓶頸正勒，其實(shí)自己也知道原因究竟在哪里，卻總是不得突破傻铣，可以說章贞，這次寫作訓(xùn)練營(yíng)實(shí)在是有點(diǎn)瞌睡正好給遞上了一個(gè)枕頭。
有了想法非洲，還得有些辦法鸭限，授人以漁，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)正點(diǎn)两踏，值得點(diǎn)贊败京。
簡(jiǎn)書于我，已是日常生活中的常態(tài)梦染，每天都不忘上來看看赡麦，讀一讀，看一看帕识，寫一寫泛粹。
讀一讀，讀的是那些好文肮疗，令人感嘆晶姊，這里能寫會(huì)寫的高手真的不少，可以找找差距族吻，找到奮發(fā)的動(dòng)力和方向帽借。
看一看珠增，簡(jiǎn)書好像也是一座江湖，里面各自山頭林立砍艾，大大小小蒂教，不一樣的訴求，不一樣的風(fēng)格脆荷，各領(lǐng)風(fēng)騷凝垛，又各自偷歡，好玩蜓谋。呆得久了梦皮，還會(huì)有些常常走動(dòng)的文友，串串門桃焕，踩踩腳印剑肯，不亦樂乎？观堂！
寫一寫让网，自然是以我手，寫我口师痕，寫我心溃睹，有時(shí)候感覺不說出來渾身不自在，碎碎言又若何胰坟？今兒格高興因篇！有時(shí)候，在那兒愣半天神笔横，還是無語竞滓，……等等，寫不出來就硬寫狠裹，好一個(gè)霸王硬上弓虽界，寫寫，不覺間就胡亂就章了涛菠，字?jǐn)?shù)還不老少莉御。
真可謂是，此間樂俗冻，不思蜀礁叔。
但自己的訴求不止于此。
所以當(dāng)遇見齊帆齊老師迄薄，當(dāng)仔細(xì)地看了看她過往的文字琅关，才知道，一個(gè)人的變化與成長(zhǎng)，真的是應(yīng)了“士別三日涣易，當(dāng)刮目相看画机。”
不止于簡(jiǎn)書新症，她在很多平臺(tái)都很活躍步氏！一個(gè)鮮活人的自媒體人的典范！
一段時(shí)間的接觸徒爹，可以很明顯地感知到她的互聯(lián)網(wǎng)思維荚醒，正如齊帆齊老師在談到她自己創(chuàng)作的一篇散文時(shí)提及的一個(gè)細(xì)節(jié)，就是一些個(gè)北大畢業(yè)的高材生會(huì)因?yàn)樗淖髌范炔事⌒幔谡摰叫旅襟w創(chuàng)作界阁，顯然她有獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)。
有點(diǎn)驚喜胖喳！
突然間有了感悟：
時(shí)間是有魔力的泡躯，它改變了一個(gè)人。
正如她在一篇文章講述的那樣丽焊，如果是五年前精续，……她與她只會(huì)對(duì)面相逢不相識(shí)。圈與圈之間有界難破粹懒。
文字是有魔力的，它會(huì)改變一個(gè)人顷级。多年的歷練與沉淀凫乖，早已超越所謂的學(xué)歷的涵義，這一切恰恰說明了一點(diǎn)學(xué)歷≠學(xué)力弓颈，學(xué)歷只代表了一個(gè)過往時(shí)段的小結(jié)帽芽，而學(xué)力則是相伴終身的利器。
一個(gè)可以漁的人翔冀，只要有水导街，只要水里有魚，他（她）就不會(huì)臨而羨之纤子，而是有辦法把魚抓到搬瑰，成為可以裹腹的美味，這是何等的壕氣控硼！
的確泽论，我還沒有讀完她寫的那份文案就選擇了參加寫作成長(zhǎng)營(yíng)，或許在偶然讀到的她的朋友寫的文章卡乾，她的訓(xùn)練營(yíng)不止是會(huì)傳授一些知識(shí)翼悴，更在于她無微不至的陪伴。
一個(gè)人是需要組織的幔妨，否則鹦赎，你就像一個(gè)沒根的浮萍谍椅，在飄來飄去，永遠(yuǎn)不知道古话，什么時(shí)候可以著落雏吭，短暫的停留，你以為煞额，可以永久思恐，一陣風(fēng)吹來，你又飄走了膊毁。
雖然胀莹，寫作成長(zhǎng)營(yíng)只是一個(gè)短期的（只有28天）臨時(shí)組織，但是婚温，它卻依然具有一個(gè)組織獨(dú)有的品性：在這里你會(huì)有一群同頻的人描焰，一起學(xué)，一起讀栅螟，一起寫荆秦。相互間的交流突破了一切有形的束縛：從未謀面？沒關(guān)系力图！天各一方步绸，沒關(guān)系！時(shí)差顛倒吃媒，沒關(guān)系瓤介！……我們懷著同樣的想法，把文章寫得更好赘那，走到了一起刑桑！同行！喝彩募舟！支持祠斧！
這注定是來簡(jiǎn)書的一段特別的日子！有你拱礁，有我琢锋，相伴！真好觅彰！
我在先前的一篇文章中曾說過榜樣的力量吩蔑，齊帆齊老師從看似不高的起點(diǎn)，但人們不要忘了填抬，人家就從來沒有放松過成長(zhǎng)自己烛芬，這樣的勵(lì)志人生讓人可敬并且可親而可近，而更讓我驚艷的是她為人處事透露出來的格局以及清晰的思路，不由得讓人心生期待赘娄。
如今仆潮，齊帆齊老師這次寫作成長(zhǎng)營(yíng)開營(yíng)不過一周，好戲剛剛開鑼遣臼，有你的陪伴性置，一切都剛剛好。
當(dāng)人有了更高的期許揍堰，生活便多了一些樂趣鹏浅，有盼頭，才有勁頭屏歹。
齊帆齊寫作成長(zhǎng)營(yíng)（10）篇1730字
