學習本來是對未知事物的求知欲、好奇心耙替，是一種由內(nèi)而外自發(fā)形成的欲求。換句話說曹体，就是一種受“學習欲望”驅(qū)使的行為俗扇。但不知從何時開始，學習從一種欲求變成了一種義務箕别，從“我要學習”變成“要我學習”铜幽。我們大部分人從小就被養(yǎng)成了“學習就是完成作業(yè)”的習慣，就像我每日面臨的晨讀筆記串稀，時常讓我無法抽離出主播的內(nèi)容除抛，經(jīng)常搬錄了事。沒有自己的思考內(nèi)容加載母截，這讓我有點懊惱自責到忽。這讓我無法主動學習，也無法積極地思考自己想做什么微酬、該怎么做绘趋。今天晨讀書名是《學會學習》颤陶，當我們把學習的過程進行拆解，就可分為三個部分陷遮，輸入滓走、處理，輸出帽馋。書中介紹了三個方法搅方，讓學習更加高效。
【概念法】
人類在認識過程中绽族，從感性認識上升到理性認識姨涡，把所感知的事物的共同本質(zhì)特點抽象出來，加以概括吧慢，是本我認知意識的一種表達涛漂，形成概念式思維慣性。
在學習過程中检诗，我們掌握了概念法匈仗，可以讓我們認知事物的本質(zhì)，從“知道自己不知道”到“知道自己知道”逢慌。這個啟蒙過程非常重要悠轩，讓我們更深層次的理解夯實基礎，它直接影響到我們花時間學習最后是否有所產(chǎn)出率攻泼。
第一步·對概念進行定義
參加工作時談戀愛火架，媽媽告訴我一定要拉高交往中男生的沉默成本，這是女孩子自我保護方法忙菠。很感謝比較早明白這個科學戀愛的法則何鸡，雖然這么說不太招人待見，可是真相就是這么赤裸裸牛欢。
注譯：沉沒成本是指由于過去的決策已經(jīng)發(fā)生了的音比，而不能由現(xiàn)在或?qū)淼娜魏螞Q策改變的成本。人們在決定是否去做一件事情的時候氢惋，不僅是看這件事對自己有沒有好處洞翩，而且也看過去是不是已經(jīng)在這件事情上有過投入。我們把這些已經(jīng)發(fā)生不可收回的支出焰望，如時間骚亿、金錢、精力等稱為“沉沒成本”（Sunk Cost）熊赖。在經(jīng)濟學和商業(yè)決策制定過程中會用到“沉沒成本”的概念来屠，代指已經(jīng)付出且不可收回的成本。沉沒成本常用來和可變成本作比較，可變成本可以被改變俱笛，而沉沒成本則不能被改變捆姜。
把你理解的概念定義寫下來，用最精短的文字去表述清楚
第二步·描述這個概念的應用場景
還是以沉沒成本為例：看到一半覺得不太好的書迎膜，不要覺得不看完太浪費泥技，因為已經(jīng)花的時間屬于沉沒成本；再比如舍不得跟交往多年但感情破裂的男朋友分手磕仅，也是因為傾注了沉沒成本珊豹。
通過這兩個步驟，你會對這個概念有更加深刻的認識榕订。
【模仿法】
我們都是知識的繼承者店茶，我們都沒辦法憑空創(chuàng)造。
模仿并不可恥劫恒，在模仿中學習贩幻，在學習中尋求創(chuàng)新。前段時間因為工作需要两嘴，我開始學習做PPT,第一次做這么多毫無頭緒段直，也無從下手。所以我花了一些時間去學習了基礎幻燈片制作方法溶诞，請教了管理科室的同事參與編排。最后呈現(xiàn)的效果受到了大家一致好評决侈，也驚嘆于我第一次作品呈現(xiàn)的質(zhì)量螺垢。
當我們見到優(yōu)秀的人和事物時，先不質(zhì)疑赖歌、不討論枉圃、不自作聰明地做任何改動，而應該進行全盤理解吸收庐冯，否則容易畫虎不成反類犬孽亲。但切記，不能盜版展父，也不能山寨返劲，而是要臨摹思維的精髓。
模仿的最終目的是學而不同栖茉，甚至獨樹一幟篮绿，成為別人模仿的對象。
【限定法】
著名的文學家歌德吕漂，終身都在使用限定法亲配。他出生在一個富裕的家庭，從小接受英才教育，精通幾國語言吼虎，還擅長繪畫和鋼琴犬钢，做過翻譯和律師。在回憶晚年時他說：“最難做到的就是讓自己專注在一件事上思灰，斷絕其他干擾玷犹。”歌德雖然興趣廣泛官辈，但他后來在「用德語寫作」這個行為上非常專一箱舞，當時德語被普遍認為寫不出優(yōu)雅的句子，可他一直把德語視為自己的賽道拳亿，最終成為一代文豪晴股。
專注，聚焦肺魁，想一顆釘子死死的釘在墻上电湘，限定自己的行動范圍，不是讓你不去多做嘗試鹅经，而是在幾個有把握的方向上選擇一個寂呛，集中所有力量，單點突破瘾晃，把自己的學習成果最大化贷痪。
讓我們掌握一技之長，在自己的領域成為一個佼佼者蹦误。學習前人的經(jīng)驗和智慧劫拢，是我們學習道路上的助推器。
參考書目：《學會學習》［日］齋藤孝
【0530今日話題MiuMiu】
你六月的計劃是什么强胰？
不方面公開表述舱沧，同五月一樣
念念不忘，必有回響
