? ? ? 戶外活動(dòng)期間一個(gè)寶寶氣沖沖的跑過(guò)來(lái)跟我告狀，說(shuō):“monica.笑笑和點(diǎn)點(diǎn)都在騎車，我也想玩吴侦，可是她們就是不給我，我又說(shuō)讓她們帶我一起坞古，她們也說(shuō)不……”
? ? 我聽到后想了想备韧，反問(wèn)她說(shuō)：“是嗎？那你覺(jué)得應(yīng)該怎么樣才能讓她們帶你一塊兒呢痪枫？”
? ? 她想了想织堂，說(shuō)：“嗯……我不知道……”。
? ? 我說(shuō)：“你再想想奶陈，你一定可以想到方法”易阳。
? ? 她想了想說(shuō)：“那我覺(jué)得……嗯……我覺(jué)得等她們玩兒完了我再去讓她們給我玩兒……”
? ? ? 我說(shuō)：“嗯，這個(gè)方法聽起來(lái)很不錯(cuò)吃粒，那你現(xiàn)在就去跟她們商量商量吧潦俺！”
? ? ? 這時(shí)寶寶好像豁然開朗一般，跳著過(guò)去跟小伙伴們一本正經(jīng)的商量了起來(lái)徐勃，不一會(huì)兒我看到他們?nèi)齻€(gè)在一起愉快的玩耍了……
? ? ? 戶外活動(dòng)中事示，孩子所受到的制約大大減少，他們?cè)诟嗟那闆r下是活動(dòng)的主動(dòng)參與者僻肖，因此能充分發(fā)揮他們的想象力肖爵、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，所以孩子們最最喜歡的也就是去操撒歡兒檐涝，更是因?yàn)槿绱硕舸遥尯⒆幼兂芍鲗?dǎo)，讓她們自己去解決問(wèn)題谁榜，而不是當(dāng)孩子一出現(xiàn)問(wèn)題就直接著急去處理幅聘，從而剝奪了孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。而且在孩子的世界里窃植，沒(méi)有真正意義上的矛盾帝蒿，她們通常在不愉快的事情發(fā)生后不久又重歸于好，所以我們也不必太過(guò)擔(dān)心巷怜。
? ? ? 現(xiàn)在很多父母葛超，習(xí)慣于給孩子指路，事事替孩子包辦延塑，孩子在任何方面有什麼問(wèn)題绣张，便直接告訴孩子答案，甚至直接替孩子處理关带，這樣一來(lái)二去就慢慢剝奪了孩子獨(dú)立思考的權(quán)利侥涵。
? ? ? 獨(dú)立思考和自我解決問(wèn)題的能力在人的一生中占據(jù)著十分重要的位置。如果孩子擁有獨(dú)立思考的能力，就會(huì)善於發(fā)現(xiàn)問(wèn)題芜飘，能夠通過(guò)思考务豺、分析找到答案。而孩子長(zhǎng)大後嗦明，因?yàn)橛歇?dú)立思考以及自我解決問(wèn)題的習(xí)慣和品質(zhì)笼沥，他的視角會(huì)比別人寬廣，思維也會(huì)更加縝密娶牌。
? ? ? 因此奔浅，每個(gè)父母老師都要盡早培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力：從生活上的事情開始，讓孩子多動(dòng)手裙戏，多參與乘凸，把問(wèn)題拋給孩子，讓她們自己去想累榜，去解決；抓住生活中一切可以利用的機(jī)會(huì)灵嫌，訓(xùn)練孩子的思路壹罚，引導(dǎo)孩子的好奇心，讓孩子自己思考寿羞，自己解決問(wèn)題猖凛，相信咱們的孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Monica.
