? ? ? ? 我終究還是能有一方不大卻安穩(wěn)課桌某残，足矣。再者陵吸，無(wú)論如何玻墅，做好自己就行了。我在心里默默的一遍又一遍的重復(fù)壮虫，安撫著自己不安的心澳厢。
? ? ? ? 周二傍晚，一聲廣播把老師們叫走了囚似，我們本已經(jīng)習(xí)以為常了剩拢，卻沒(méi)想到，這是一道晴天霹靂把我打了個(gè)措手不及:又要上網(wǎng)課了饶唤。
? ? ? ? 這是別人告訴我的徐伐，我第一個(gè)反應(yīng)是:你別開(kāi)玩笑了，怎么可能募狂。對(duì)方瞪大眼睛:“真的办素！是隔壁班的老師和他們說(shuō)的角雷，我去問(wèn)了！”靶源勺三？怎么可能？不可能吧需曾？不可能吗坚！我心里充斥著茫然，但很快就被一擁而上的震驚呆万、憤怒和悲傷填滿(mǎn)商源，轉(zhuǎn)而又凝成了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào):為什么？
? ? ? ? 網(wǎng)課歸來(lái)的日子枯燥但充實(shí)桑嘶，我們每天都在各個(gè)學(xué)科中輪軸轉(zhuǎn)，每天回家作業(yè)寫(xiě)完后躬充，滿(mǎn)腦子里就只剩睡覺(jué)逃顶，的確對(duì)時(shí)間和社會(huì)逐漸麻木，只有老師們偶爾提起疫情多么多么猖獗時(shí)充甚，我們才猛然意識(shí)到疫情原來(lái)還這么嚴(yán)重以政，再加上努力讓中考、高考生能去上學(xué)的社會(huì)伴找，所以無(wú)論之前的疫情多兇險(xiǎn)盈蛮，我們總能在校園如約而至，也讓我很難想象疫情究竟又如何爆發(fā)了技矮。
? ? ? ? 我不愿網(wǎng)課抖誉，網(wǎng)課于我，就像一段黑暗的歷史衰倦。我一直知道自己不夠自律袒炉，卻從來(lái)不敢讓自己去直面，一廂情愿的認(rèn)為自己能控制自己樊零，哪怕后來(lái)我磁，自己想像的歲月靜好已經(jīng)破碎了，卻依舊置若罔聞驻襟，或者說(shuō)無(wú)力回頭夺艰。后來(lái)網(wǎng)課結(jié)束，我終于清醒沉衣，開(kāi)始奮力追趕郁副，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，我終于有點(diǎn)害怕了豌习，害怕因?yàn)榫W(wǎng)課期間的不自律霞势，而去不了我渴望的高中烹植。后來(lái)月考后，有的成績(jī)不如人意愕贡，心里很明白分?jǐn)?shù)掉落的原因草雕，但多少還是會(huì)有些失落，而那被放棄了一般的兩個(gè)月就像一道刺一樣扎在了我的心中固以。
? ? ? ? 我不愿意網(wǎng)課墩虹，我不想再自以為是的認(rèn)為自己能管好自己，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了前車(chē)之鑒憨琳，還是兩次诫钓，每次都刻骨銘心 。
? ? ? ? 我不得不網(wǎng)課篙螟，不可能因?yàn)橐粌蓚€(gè)學(xué)生的任性而讓其他人惴惴不安:疫情在猖獗菌湃。我只能網(wǎng)課了。
? ? ? ? 老班的一句話(huà)很對(duì):改不不了那就接受遍略，做自己能做的惧所。多完美的一個(gè)回答。還有一句話(huà):道理你們都懂的绪杏，做么都不想做的下愈。多諷刺的一個(gè)結(jié)果。至此蕾久，答案也就在眼前了势似，就看我抄不抄了。
? ? ? ? 我必須得抄僧著，為了我能去到我想去的高中履因，去看看不一樣的人。這是我的回答盹愚，而不知道多久后的重返校園就是我的答紙搓逾，我書(shū)寫(xiě)答案的筆就是我上網(wǎng)課后的種種表現(xiàn)。這是我對(duì)自己的期待杯拐。
? ? ? ? 我的面前是一方不大的課桌霞篡，上面有著我去往高中的階梯。
? ? ? ? 人類(lèi)從歷史上學(xué)到的唯一教訓(xùn)端逼，就是人類(lèi)無(wú)法從歷史上學(xué)到任何教訓(xùn)朗兵。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——黑格爾
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