因?yàn)槟阕约壕秃軗?dān)心，你自己就很無(wú)力餐胀，所以你也無(wú)法能夠給到孩子這些哟楷。因?yàn)槟銢](méi)有的，你不能給別人沒(méi)有的否灾，你不能要卖擅。
從你的日志里邊看到，其實(shí)孩子的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的墨技。那關(guān)鍵你之前的還有很大磨镶，還有一些的匱乏的想法，你老是擔(dān)心孩子健提，老是擔(dān)心孩子做得不夠好，做得不夠多伟叛。所以呢私痹，你雖然意識(shí)到說(shuō)要理解孩子，那你目前的只是停留在理解孩子這個(gè)程度统刮。你還沒(méi)有能夠去在能量的層面紊遵，去給孩子注入更多的。中面的就是能量侥蒙。
這是你還沒(méi)有到里邊去感受到孩子啊暗膜，這份不容易，以及他這份堅(jiān)持鞭衩。意味著什么学搜，就是他能夠去面對(duì)它娃善，有阻力東西他也能夠堅(jiān)持去做好，這個(gè)是瑞佩。別人給他的這些壓力聚磺。感覺(jué)他就是任務(wù)。但他知道什么事該做并且能盡自己最大努力去做好它炬丸。所以這份的態(tài)度是我們最需要去關(guān)注的瘫寝，而不是說(shuō)他完成了多少完成了沒(méi)有。
所以當(dāng)你從感覺(jué)上讓自己變得更豐盛稠炬，孩子焕阿，他現(xiàn)在已經(jīng)是有蠻大進(jìn)步嗎，他在不斷的升級(jí)首启，他在持續(xù)的升級(jí)暮屡，那我們?cè)趺礃幼樱诤玫那闆r底下變得更好呢闽坡，所以首先你自己必須要感受到孩子當(dāng)下夠好的當(dāng)下已經(jīng)是夠好了栽惶，那我們只是，希望在啊疾嗅，夠好的基礎(chǔ)上變得更好啊外厂，那你首先你必須要讓孩子能夠感受到他目前已經(jīng)做的夠好了，那樣孩子感受到代承。之前的你必須要首先感覺(jué)到孩子現(xiàn)在已經(jīng)是夠好了汁蝶，你現(xiàn)在就老是覺(jué)得孩子不夠好嗎。
跟孩子談話你都需要調(diào)整能量论悴，需要打起精神啊粱哼，這個(gè)已經(jīng)說(shuō)明你平時(shí)聚焦的都是一些偏負(fù)面的東西啊，如果你從孩子一些細(xì)微的表現(xiàn)上帖努，能夠看到他做的夠好的地方荞怒，那么你就激活你自己，讓自己充滿能量啊察纯，比如說(shuō)還得去做功課了帕棉，你當(dāng)時(shí)怎么想的呢，你當(dāng)時(shí)就想饼记。還行啦香伴，也也知道去做功課了，但不知道能不能夠堅(jiān)持多久呢具则，不知道能不能夠做到專注的去做呢即纲，你內(nèi)心當(dāng)中可能就想些東西啊，呵呵博肋，這你就想把自己先問(wèn)一些自己都沒(méi)有答案的問(wèn)題的話低斋，就讓自己蜂厅。把自己給問(wèn)倒嗎，這里也能很不穩(wěn)定啊拔稳。
所以葛峻。，從這個(gè)事情可以看到你是缺乏發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)的這個(gè)能力巴比。這方面你還是要去加強(qiáng)术奖。
應(yīng)該要鍛煉自己的就是。當(dāng)孩子有意識(shí)轻绞，小小的正面的行動(dòng)的時(shí)候采记，我們就馬上能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)要及時(shí)激活那個(gè)讓我們感覺(jué)有力量的想法，好像自己對(duì)孩子充滿感政勃，你需要裝備的是這份的能力唧龄。孩子他自律啊，他專注這個(gè)事是后話了奸远，因?yàn)槟阕约憾紱](méi)有裝備這個(gè)能力去激活它這一塊既棺。
孩子說(shuō)，我要去做功課了懒叛，那你是怎么看的呢丸冕，你還是按原來(lái)那個(gè)想法還是馬上覺(jué)得哎呀，孩子薛窥。太好了胖烛，太難能可貴了，因?yàn)樗呀?jīng)累了一天了嘛诅迷，然后他回來(lái)直接休息一下佩番，他還是在惦記的學(xué)習(xí)啊，他在玩的時(shí)候放松的時(shí)候他其實(shí)還是在惦記的學(xué)習(xí)罢杉，太晚了一下趟畏，他可能就想一下這個(gè)功課，還要做滩租。你這功課完成啊拱镐，反正的話明天就無(wú)法交代了，最他在玩的時(shí)候還在惦記著學(xué)習(xí)持际。所以他是有把心放在學(xué)習(xí)上的，他并不是沒(méi)有心放在學(xué)習(xí)上哗咆。今天他玩的時(shí)候蜘欲，我們看到他在行為上沒(méi)有跟學(xué)習(xí)有什么關(guān)系，但他的內(nèi)心當(dāng)中還是時(shí)不時(shí)的在惦記著學(xué)習(xí)的晌柬。
所以姥份，當(dāng)我們看到這一點(diǎn)的時(shí)候郭脂，難道我們內(nèi)心當(dāng)中，不馬上冒出對(duì)孩子的感想嗎澈歉，覺(jué)得這個(gè)孩子其實(shí)還是挺不錯(cuò)的展鸡，是吧，所以我們?nèi)狈Φ木褪沁@樣的一種地聯(lián)想埃难。我們莹弊。因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)孩子就很多的一直覺(jué)得不夠好啊，所以我看到孩子表現(xiàn)出涡尘，一些小小的夠好的部分忍弛，行為要太多就是我們都覺(jué)得不夠好啊，這就是一種習(xí)慣性的思維一種習(xí)慣的是新的思維考抄，他就讓我們限制我們無(wú)法能夠及時(shí)的去激活孩子的這個(gè)良性的循環(huán)细疚。這個(gè)也是我們需要修煉的了，為什么我每天要去做感賞練習(xí)就這樣子啊川梅。
就是要提升自己疯兼，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)的能力去。提升自己聚焦豐盛的能力贫途。
