? 第一次聽到這首歌是帶上上屆學(xué)生時±侗“親愛的小孩级遭，今天有沒有哭？”每一次公布考試成績渺尘，總有人淚流滿面装畅，也總令我心痛不已。我就常在課堂上哼哼:親愛的小孩沧烈，今天有沒有哭？后來便哼成:親愛的小孩像云，今天有沒有乖锌雀？再后來，調(diào)皮的學(xué)生會這樣唱:親愛的老師迅诬，今天有沒有笑腋逆？這樣唱著唱著，就又送走了一批學(xué)生侈贷。
? 新年時收到學(xué)生的一首詩惩歉。我眼眶濕潤，隨即回復(fù)了一首《Miss Yess 版親愛的小孩》:
? ? ? ? Miss Ye版 親愛的小孩
? ? ? ? ? ——致哭過的孩子們
? 親愛的小孩，那天你為什么哭撑蚌？
? 是否離別使你感傷上遥，
不愿以背影結(jié)束故事？
親愛的小孩争涌，別后你有沒有哭粉楚？
是否憂慮新的征程，
常把舊日來懷想亮垫？
聽話的小孩模软，請你不要流淚。
相逢相知相親相愛饮潦，
多虧有緣分來成全燃异。
聽話的小孩，請你不要害怕继蜡。
勇敢奔跑不忘初心回俐，
我就在遠(yuǎn)處默默注視。
堅強的小孩壹瘟，今天一定要笑
美好人生你我共享鲫剿，
盡情揮舞不留遺憾。
現(xiàn)在我還是會常常哼它稻轨，歌詞即興隨改灵莲。學(xué)生也許并不會全懂。我想說:親愛的小孩殴俱，注重過程政冻，做好當(dāng)下。我想說:親愛的小孩线欲，不要一味追求做題的數(shù)量和速度以自我滿足明场，務(wù)必提高正確率。我想說:親愛的小孩李丰，不要一味追求難題苦锨，必須保證基礎(chǔ)題不丟分，拒絕低級錯誤趴泌。我還想說……
? 看著學(xué)生忙碌卻無進展舟舒，我真的不忍心現(xiàn)實會再給他們殘酷的打擊。我推薦的學(xué)習(xí)策略學(xué)生們也都在做嗜憔。但學(xué)習(xí)并不真的是有付出必有收貨秃励。很多刻苦的學(xué)生對知識的接受就是理解不了。這恰恰是旁人幫不了的吉捶《嵯剩可作為老師皆尔，除了教育他們繼續(xù)努力，失敗了重頭再來币励，我什么都做不了慷蠕。我有時覺得自己很無能。除了灌些假假的雞湯榄审，我眼睜睜看著多數(shù)學(xué)生被籠罩在失敗的陰影里砌们。
? 下個星期又要月考了。孩子們個個信心滿滿搁进，感覺良好浪感。我已經(jīng)在想象著如果這次又考砸了，我怎么去撫慰小小的心靈饼问。我想說:親愛的小孩影兽，靠砸了沒什么大不了，擦擦淚我們再繼續(xù)莱革。但我真的希望看到他們欣慰的笑峻堰。
? 今天是周末放假。有個住校的孩子選擇不回家盅视。我知道他是想多學(xué)點捐名。這是他第一次周末放棄和父母團圓的機會。偌大的空空的教室只有他一個人闹击，別人都回家享受天倫之樂镶蹋。黑黑的宿舍走廊沒有任何人，別人都躺在自家舒適的床上赏半，他只能聽到自己的呼吸聲贺归。我佩服他的勇氣。但我不確定他是否會后悔做這個沖動的選擇断箫。畢竟他只是個弱弱的孩子拂酣。我怕他經(jīng)歷了這一次挑戰(zhàn)再也不敢這么做了。
? 我又想起了這首歌仲义。我想對他說:親愛的小孩婶熬，你需要學(xué)會承受孤獨。只有內(nèi)心足夠強大埃撵，才會不怕孤獨尸诽。
? 親愛的小孩，我一直陪伴你盯另。
