表演專業(yè)藝考多分為初試和復(fù)試兩個環(huán)節(jié)轨功，考題以聲樂、朗誦傅物、舞蹈夯辖、小品為主琉预，且多由考生自主選題董饰，隨意性較強(qiáng)。

那么，考試考什么?

明處四大題目：

朗誦——考察普通話水平卒暂。

朗誦一般是考生自己選擇表演內(nèi)容啄栓。參加了北京電影學(xué)院表演系面試的考生小吳透露，許多考生都會選擇現(xiàn)代詩作為自己朗誦的項目也祠，甚至連自我介紹也不忘與朗誦接軌：“作自我介紹的時候昙楚，有人不用說的，用喊的诈嘿】熬桑”

專業(yè)分析：中國傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院導(dǎo)演表演系副教授、表演教研室主任李立宏表示奖亚，朗誦是希望聽到學(xué)生的自然聲音淳梦，包括普通話水平和語音情況，但最重要的還是對作品的理解昔字。李立宏說：“我個人覺得爆袍，90后考生選擇反映現(xiàn)實的散文、詩歌作郭、小故事等比較合適陨囊，便于他們表達(dá)對于人、自然以及生活的認(rèn)識夹攒≈┐祝”

聲樂——唱法不拘重表現(xiàn)。

聲樂其實就是唱歌芹助，可以是通俗堂湖、美聲、民族或者其他唱法状土，沒有硬性要求无蜂。小吳透露，她見到的大多數(shù)考生都會選擇美聲和民歌蒙谓。對于考生來說斥季，表情僵硬、跑調(diào)是常見情況累驮。小吳說酣倾，如果跑調(diào)，有的老師會直接打斷谤专，有的老師則會笑躁锡，還有的老師聽幾句后會打斷，不做評價置侍。來自貴州的駱同學(xué)說：“有男生唱《曲苑雜壇》的主題曲映之，引得大家狂笑不止拦焚。”

專業(yè)分析：李立宏指出杠输，聲樂與朗誦不同赎败，聲樂更傾向于考查學(xué)生對音樂旋律和節(jié)奏的把握。另據(jù)某表演培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人透露蠢甲，在聲樂環(huán)節(jié)中僵刮，老師并不會依照考生的聲樂水平打分，他們更多的是看考生在聲樂考試中的表現(xiàn)力鹦牛，包括表情或肢體等方面的表現(xiàn)力搞糕。

形體——“藝多不壓身”最好。

形體可采用舞蹈曼追、武術(shù)等方式展示寞宫，同樣由考生自選表演內(nèi)容。小吳稱拉鹃，北舞附中的考生舞蹈水平比較強(qiáng)辈赋，但對于大部分普高生，舞蹈是硬傷膏燕，也正因為這樣钥屈，出糗的人屢見不鮮，“很多人在跳舞過程中摔倒坝辫、忘記動作或者跟不上節(jié)奏”篷就。

專業(yè)分析：據(jù)了解，形體考試側(cè)重于觀察考生是否掌握了一些關(guān)于身體運(yùn)用的基本技能近忙。北京電影學(xué)院表演學(xué)院教研室主任王勁松說：“有的考生小時候?qū)W過舞蹈竭业，還有的學(xué)過雜技、魔術(shù)等及舍，總之未辆，最好是‘藝多不壓身’【饴辏”但這并不意味著無培訓(xùn)基礎(chǔ)的考生就沒有機(jī)會咐柜，他補(bǔ)充道：“有的孩子是一張白紙，但他在表現(xiàn)的過程中能用真誠打動考官攘残，那也是考官所贊賞的拙友。

參加了本次招考的明星考官黃磊(北京電影學(xué)院老師)也說：“我們不是培養(yǎng)舞蹈演員，所以不會按照挑舞蹈演員的路數(shù)來選擇考生歼郭∫牌酰考生最重要的是表演出一種真實的感受，并且去感染別人病曾‰狗洌”

小品——集體表演需“搶戲”涉瘾。

表演專業(yè)的復(fù)試，通常是演集體小品捷兰。考生分為數(shù)組负敏，以抽簽方式?jīng)Q定每一組的題目贡茅，題目定下來后，考官都會給考生一定的時間在考場外互相溝通如何表演其做。小品題目有給定一個情景的顶考，比如“公交車站”;也有較為抽象的題目，比如“秘密”妖泄。

考生小潘稱自己和另外幾名同學(xué)抽到的題目是“公交車站”驹沿，經(jīng)過15分鐘激烈的討論，他們定下了表演方案——小潘和一名男生分別飾演孕婦和她的丈夫蹈胡，其他同學(xué)也有各自的角色渊季。“我的‘丈夫’是一個小警察罚渐，買不起車却汉，只能坐公交車去產(chǎn)檢，他有一句臺詞說‘一朵鮮花插在牛糞上’荷并，我就反諷了他一句：‘你還真看出來自己是牛糞啊合砂。’”提到當(dāng)時的情景源织，小潘忍不住笑了翩伪，她對自己的表現(xiàn)還算滿意。

小潘表示谈息，由于小品時間有限缘屹，所以許多同學(xué)急于突出自己的角色，集體搶戲侠仇、加戲囊颅，導(dǎo)致“場面混亂”。另一位駱同學(xué)則透露傅瞻，當(dāng)他們辛辛苦苦地演完之后踢代，一個女生突然下跪，來了一出夸張的“賣身葬父”嗅骄，“我想這個是很加分的”胳挎。

專業(yè)分析：李立宏坦言，多人小品對于第一次見面的考生們而言溺森，考察的內(nèi)容不僅僅局限于表演本身慕爬，還要考察考生的適應(yīng)能力窑眯、交流能力、想象能力以及表現(xiàn)欲望的強(qiáng)弱医窿。他表示磅甩，作品完成好壞并非全部，考官更希望在這個過程中看到考生對于人姥卢、事卷要、物的理解。更多藝考資訊独榴，歡迎下載學(xué)藝寶哦僧叉！