一藤乙、答疑
1.問題：畫視覺筆記的時(shí)候猜揪，沒有參照物就畫不出來，太依賴搜圖或者參考別人的視覺形象坛梁。
想要解決：如何馬上能夠畫出想要的圖像而姐，有什么好的訓(xùn)練方法嗎？
答：像小孩子一樣去畫圖划咐，學(xué)習(xí)他們的三心拴念。
好奇心：流意生活中接觸到的廣告牌钧萍，宣傳單，覺得好看的排照設(shè)置專門相冊(cè)存起來政鼠，畫視覺筆記沒靈感時(shí)去翻翻风瘦。
重復(fù)力：重復(fù)畫筆記，當(dāng)筆記發(fā)群里被老師公般、小伙伴點(diǎn)評(píng)后弛秋，綜合他們的意見對(duì)原圖進(jìn)行修改并畫出來。
想象力：在看文章的時(shí)候邊看邊畫俐载，不用考慮美觀感，不用擔(dān)心畫像是否符合文章意思登失，跟著內(nèi)心走遏佣，會(huì)有不一樣的靈感蹦出。
遷移力：學(xué)著把不同的元素組合一起揽浙。
3: 畫筆記是先畫好大框架状婶，再畫各點(diǎn)元素嗎？怎樣合理分配空間呢馅巷？
這個(gè)沒有特定順序膛虫，每個(gè)人畫作的習(xí)慣不同，文章性質(zhì)也不同钓猬。畫晨讀是先聽看大腦是否有畫像感稍刀，再涂涂畫畫，最后整合文字信息敞曹，完整視覺筆記呈現(xiàn)账月。
圖片和文字的比例各占篇幅的50%，切記視覺筆記畫出來要能表達(dá)文章意思澳迫，應(yīng)是文字?圖形組合局齿。
4.上色的時(shí)候不太知道該怎么用色，有沒有什么技巧橄登？
建議一幅筆記用色不超于3種抓歼，根據(jù)文章風(fēng)格來用色，職場(chǎng)藍(lán)色調(diào)拢锹，親子紅橙暖色調(diào)谣妻。
二、反思：
1.我聽文章時(shí)有時(shí)會(huì)有畫面感面褐，也試過去畫拌禾，但覺得畫得丑，放棄了展哭，以后放開來畫湃窍。
2.文瑩老師指出了我筆記里的布局問題：中間緊縮闻蛀，四周留白預(yù)留了。我是為了達(dá)到留白效果您市，把畫面中間收緊了觉痛，有點(diǎn)本末倒置，以后注意茵休。
3.素材的收集是畫完了薪棒，拍完照就不看了。
4.重復(fù)畫筆記這塊沒做榕莺。
三俐芯、行動(dòng)：
1.放下故意留白的心思，先把大畫面畫好钉鸯，畫出來布局不合理重來吧史。
2.筆記被點(diǎn)評(píng)后，再重新畫一幅唠雕。
3.跟著文瑩老師練字贸营。
感恩遇見老師，感謝不離不棄的陪伴學(xué)習(xí)岩睁。
