課程：李源的《如何快速建立屬于你的知識庫》
讀了這么多書塞茅，我一直有個毛病亩码，就是筆記也做了，思維導(dǎo)圖也畫了野瘦，偶爾還能跟朋友說上書中的一些觀點描沟，傳播下信息，但真的一到自己有需要用上這個領(lǐng)域的知識時鞭光，就像突然失憶一樣吏廉，完全忘記之前自己學(xué)過的那些技巧和知識，只能重新手忙腳亂地去找以前的書惰许、上網(wǎng)百度席覆。可這樣汹买，我當(dāng)時花了那么多時間看的書佩伤、寫的筆記，不是浪費(fèi)了晦毙？
可以說這是沒有真正“吸收”書里的知識生巡，還只是“知道”而不是“做到”，你是否也膝蓋中槍呢结序？
所以最近我決定把看過的書都扔掉障斋。
不要誤會纵潦，并不是自暴自棄徐鹤，而是，我終于學(xué)會最有效的筆記方法邀层、學(xué)會如何管理自己的知識返敬。
以前那種摘抄、思維導(dǎo)圖根本不算筆記寥院，以前用文件夾劲赠、豆列將筆記書單分類管理，都僅僅是極初級的知識管理而已秸谢。直到我聽了李源的在線課程凛澎，我才發(fā)現(xiàn)原來知識管理是這么一回事兒，知識可以這樣融到自己生活中估蹄。其實他使用的都是很簡單普通的工具塑煎，比如二進(jìn)制，六進(jìn)制臭蚁，但他活學(xué)活用最铁，很厲害讯赏。
李源，被貼了很多標(biāo)簽：85后最貴的說書人冷尉、最年輕的知識大秘漱挎、羅輯思維最早的知識策劃人、讀書怪才……但他最喜歡的還是大家叫他“讀書人李源”雀哨，因為大量的閱讀磕谅，潛移默化地改變了他的人生。
在李源總結(jié)的方法里震束，主要就講了一個東西：
知識管理的目的就是提高效能怜庸，幫助自己管好知識存量，知道學(xué)過了什么垢村，怎么快速在用的時候找到割疾，并且用到自身生活中，同時能輸出好位置為新的知識提供空間嘉栓。
為了達(dá)成這個目的宏榕，他總結(jié)了兩類方法，一個是記筆記侵佃，一個是建立自己的知識體系麻昼。
最實在簡單的筆記方法
記筆記就是為了提高效能，怎么正確的記筆記呢馋辈？只需要記這三個要素：找到這本書的核心論點抚芦、分論點、以及你看書過程中自己的心得感想迈螟。
在如何做筆記中叉抡，其實很簡單，就這三點答毫。前兩點很像以前學(xué)過的閱讀理解方法褥民，文章有用總分總的方式建立文章結(jié)構(gòu)，那我們要掌握這本書講了什么洗搂，就去找他的“總”和“分”消返。
“總”——核心論點
找到核心論點的關(guān)鍵就是了解作者，換句話說耘拇，就是先得站在作者的角度看這本書撵颊，了解他為什么會寫這本書，他想要解決什么問題惫叛，反過來了解這本書也是為了將自己變成作者倡勇，換位思考。找出書中那句關(guān)鍵的話挣棕，或自己凝練出來译隘。
“分”——分論點
作者用了什么關(guān)鍵性的證據(jù)去解釋他的觀點亲桥。
最后，看過書要想真正為己所用固耘，還要靠記筆記的最后一個要素：記下自己的感想和啟發(fā)题篷。并不是摘抄而已，是去記那些讓自己"心中一動”的話厅目，去聯(lián)想這東西對生活有什么影響番枚，計劃以后怎么用，最好把它變成一個方法論和心法损敷。
比如李源這個課程葫笼，我能化為心法的一句話就是
“當(dāng)我在生活工作中需要用上什么領(lǐng)域的知識，我就挑一本該領(lǐng)域最牛逼的書放到桌上拗馒，隨時學(xué)習(xí)”
或者
“最快學(xué)習(xí)一個領(lǐng)域知識的方法就是去看頭部書籍——那些由頭部大師寫的書路星，基礎(chǔ)知識永遠(yuǎn)不過時”。
其實關(guān)于如何記筆記這一段诱桂，啟發(fā)了我寫小說的思路洋丐。
- 比如找核心觀點，不就是挖掘?qū)懶≌f的主題句嗎挥等？
- 找分論點友绝，不就是往里面填充情節(jié)和場景劇情嗎？
- 反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵性證據(jù)肝劲，不就是在說對關(guān)鍵情節(jié)推進(jìn)很重要的事件迁客，要提前出現(xiàn)，埋好伏筆嗎辞槐？
反過來運(yùn)用掷漱，這些都是知識點啊催蝗！
最接地氣的知識體系建立
話題回到知識管理上切威。
如果學(xué)會了這種高效育特、簡單的筆記方式丙号，我們可以開始整理自己的書架，只要記住一個原則：
人類的知識結(jié)構(gòu)是樹狀的缰冤，它不是一個個問題組成的犬缨，而是一代代人積累出來的。
一個領(lǐng)域就1-2個大師棉浸，領(lǐng)域里延伸出來的觀點都是以他們?yōu)橹Ω裳苌_來的怀薛。劃重點，關(guān)鍵就在于只看頭部人物迷郑，找核心信息枝恋。其實關(guān)于做筆記也是创倔，注意力是有限的，要看書就取其精華焚碌。
只留下每個領(lǐng)域最頭部最重要的3個人的書籍畦攘，完全可以扔掉或送掉那些非頭部書籍了，不用怕自己會忘記書中到底講了些什么——核心觀點都有了十电，經(jīng)過自己的話復(fù)述出來知押，已經(jīng)是自己的了，況且還結(jié)合自己的生活鹃骂，總結(jié)出了心法台盯，時刻用著，想忘也忘不了畏线。
至于一些案例静盅，經(jīng)典的關(guān)鍵性證據(jù)已經(jīng)被我們摘錄下來，也可以上網(wǎng)百度寝殴，很容易找到温亲，所以，厚重的書籍杯矩？可以丟掉了栈虚。知識已經(jīng)在我們的筆記中、我們的生活里史隆。
接下來魂务，我們作為終身學(xué)習(xí)者，不停地在吸收新的知識泌射，學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域粘姜，這么多知識，我們能管得過來嗎熔酷？
于是孤紧，下面就是管好知識存量。
知識存量怎么辦拒秘？
這里李源運(yùn)用管理學(xué)的里的5個理論來說明号显。
管理方法也是為了運(yùn)用到生活，知識是為自己的生活服務(wù)的躺酒，那自己生活中有什么需要的押蚤，都可以將相關(guān)分類的知識拿出來使用。
對稱式管理法和六進(jìn)制管理法
其中一個方法就是對稱式管理法和六進(jìn)制管理法羹应，說白了就是幫助做決策和節(jié)省精力揽碘。
在一堆事情里，用”六進(jìn)制管理法“，也就是說生活中有什么事兒都可以分成六分雳刺，圍繞某個分類劫灶，也放這個品類的知識幫助自己，然后把這六類繼續(xù)分成兩類掖桦，用”對稱式管理法“從里面再選出各自最重要的2件事浑此，給這兩件事排個優(yōu)先級。
- 舉個例子滞详，結(jié)合自己的生活凛俱，如果近段時間自己要去管理個團(tuán)隊，有一大堆事兒要做料饥，我從中選擇6件這周最重要的蒲犬，如果6件事可以分類成管理類和溝通類，那選取這兩個領(lǐng)域里最有效最重要的兩本書岸啡，放在自己的桌上原叮，一方面在做著兩件事的時候可以用上書中的知識，另一方面就能在邊工作邊把書看完了巡蘸。*
這就是結(jié)合生活奋隶，幫助做決策，保持自己的專注力悦荒。
戶籍ID和二進(jìn)制管理法
對我來說唯欣，比較迷茫的是，如何管理自己的書籍信息搬味，那這就又有一個方法境氢，給書籍或信息編上“戶籍ID”。
還是那句話碰纬，知識樹的節(jié)點是人而不是知識萍聊。以作者為維度建立文件夾，然后底下繼續(xù)建立文件夾悦析，將作者的簡介相關(guān)信息寿桨、看過他的書籍、電子書强戴、在線課程鏈接等等整理起來亭螟。然后，用二進(jìn)制管理法分類酌泰。
什么是二進(jìn)制管理法媒佣，就像是細(xì)胞分裂匕累，樹狀圖陵刹。
舉個例子，我認(rèn)為自己大學(xué)學(xué)的是文科，那文學(xué)是二進(jìn)制樹干的其中一個分支衰琐，另一個分支也糊，我喜歡藝術(shù)，那可以以藝術(shù)作為另一個分支羡宙，接下來狸剃，在文學(xué)分支下，繼續(xù)延伸我接觸過的知識脈絡(luò)狗热，延伸感興趣領(lǐng)域钞馁，比如心理學(xué)、哲學(xué)匿刮、廣告文案寫作僧凰、書評、影評寫作熟丸、編劇等等训措。藝術(shù)那一支，也可以延伸出繪畫光羞、攝影绩鸣、手工藝、服裝設(shè)計等等纱兑。
然后呀闻，把剛才那些“戶籍ID”文件夾書籍按照這些領(lǐng)域去分類。
這樣潜慎，我能知道自己現(xiàn)在擁有哪些領(lǐng)域的知識总珠，當(dāng)想要用的時候可以隨取隨用，找到自己想要的書勘纯、信息局服、作者信息。
這樣我的知識樹就一目了然驳遵。
拓?fù)涞貓D
繼續(xù)進(jìn)一步淫奔，當(dāng)有了自己的知識樹，那是不是就可以跨領(lǐng)域創(chuàng)新了堤结？
沒錯唆迁，把我們的知識樹繪制成一個地圖，從源頭一點點按拓?fù)浞绞窖由炀呵睿钡降貓D邊緣唐责。那每一個臨近的拓?fù)滏湽?jié)點上的領(lǐng)域，看是否能在交叉領(lǐng)域有所突破瘾带，或者把兩個毫無相關(guān)的領(lǐng)域鏈接起來鼠哥，經(jīng)過的地方，就是我們也許可以找方法把他們跨界融合的方法。
不知道這些方法有沒有讓你豁然開朗朴恳？或許你已經(jīng)在無意識中使用過其中某些方法抄罕，知識體系沒那么玄乎，只要有意識去總結(jié)方法于颖、改進(jìn)自己運(yùn)用知識的方式呆贿，每個人都能發(fā)明出各自的知識體系建立機(jī)制。
看書學(xué)知識森渐，重在實踐做入。這篇文我也是按照”核心論點“”分論點“”感悟“筆記三要素來寫的哦，有找到核心論點嗎同衣？很明顯母蛛。
好了，我要去建立我的書籍”戶籍ID“乳怎，繪制自己的知識樹了彩郊。
