“3210”句子積累計劃三下（部編版）第1期
文：一朵火焰
“讀書破萬卷，下筆如有神绿映。”閱讀和寫作通常是不可分的腐晾。當(dāng)你羨慕別人的文思泉涌叉弦、文采風(fēng)流時，當(dāng)你懊惱自己無事可寫藻糖、辛苦湊字時淹冰，有沒有想過，這其實是和我們的日常閱讀積累有關(guān)的巨柒。平時閱讀積累的功夫到了樱拴，平日寫隨筆柠衍、考場寫作文，都是水到渠成的事晶乔。?
俗話說“熟讀唐詩三百首珍坊，不會作詩也會吟”。背得多了正罢，肚子里裝滿了文章垫蛆，就逐步掌握了讀寫規(guī)律和方法。背書的過程腺怯，就是咀嚼袱饭、消化、吸收呛占、儲備語言營養(yǎng)的過程虑乖。背誦一定數(shù)量的名篇佳作，是積累語言材料的必要途徑晾虑，也是培養(yǎng)語感的一種重要方法疹味。優(yōu)秀的詩文作為一種語言的藝術(shù)，像一泓清泉流進(jìn)學(xué)生們的心田帜篇，像一曲牧歌回蕩在學(xué)生的耳邊糙捺。長期背誦一些優(yōu)秀詩文，能讓學(xué)生受到潛移默化的熏陶和感染笙隙。
新學(xué)期又開始了洪灯，在公眾號內(nèi)我們繼續(xù)推行“3210句子積累計劃”，所謂“3”竟痰，是指每周背誦3個成語及解釋签钩，并用這個成語造一個句子；“2”是指背誦2個句子坏快；“1”是指背誦1首古詩或現(xiàn)代詩铅檩；“0”是指化整為0，不背誦新內(nèi)容莽鸿，復(fù)習(xí)以上的3個解釋昧旨、2個佳句、1首詩歌祥得。一周七天兔沃，每天對應(yīng)一個任務(wù)，最后一天沒有新的背誦任務(wù)啃沪，復(fù)習(xí)鞏固本周內(nèi)容粘拾。
我每周星期日會發(fā)布這一星期的背誦內(nèi)容，孩子們可以摘抄到本子上了再背誦创千，也可由家長打印出來了讓孩子背誦缰雇。三年級是部編版的新教材入偷，也是作文訓(xùn)練的起步階段，老師和家長指導(dǎo)好孩子進(jìn)行摘抄械哟，并堅持不懈地積累下去疏之，相信一段時間后，大家的積累與寫作肯定有質(zhì)的飛躍暇咆。
第1期
3個解釋
①伶俐可愛：聰明的令人喜愛的锋爪。
【近義詞】機(jī)靈乖巧????
【反義詞】：呆板笨拙
造句：
②光彩奪目：形容光澤顏色耀眼好看。
【近義詞】?光彩照人????
【反義詞】：暗淡無光
造句：
③曠亮無比：空闊而明朗得無法比擬爸业。
【近義詞】明亮寬敞????
【反義詞】：昏天黑地
造句：
2個句子
①天上也是皎潔無比的蔚藍(lán)色其骄，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中扯旷，就如一個女郎拯爽，穿了絕美的藍(lán)色夏衣！而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾钧忽。我沒有見過那么美的天空毯炮！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——鄭振鐸《海燕》
②春天最先是聞到的。這是一種什么氣味?它令你一陣驚喜耸黑，一陣激動桃煎，一下子找到了明天也找到了昨天——那充滿誘惑的明天和同樣季節(jié)、同樣感覺卻流逝難返的昨天大刊。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——馮驥才《逼來的春天》
1首詩歌
? 題都城南莊
【作者】崔護(hù)【朝代】唐
去年今日此門中为迈，
人面桃花相映紅。
人面不知何處去奈揍，
桃花依舊笑春風(fēng)曲尸。
[注釋]
⑴都：國都赋续，指唐朝京城長安男翰。⑵人面：指姑娘的臉。第三句中“人面”指代姑娘纽乱。⑶不知：一作“秖（zhǐ）今”蛾绎。去：一作“在”。⑷笑：形容桃花盛開的樣子鸦列。
[譯文]
去年冬天租冠，就在這扇門里，姑娘臉龐薯嗤，相映鮮艷桃花顽爹。今日再來此地，姑娘不知去向何處骆姐，只有桃花依舊镜粤，含笑怒放春風(fēng)之中捏题。
化整為0
復(fù)習(xí)以上的3個解釋、2個句子肉渴、1首詩公荧。
小學(xué)階段是人生中記憶力最好的時期，學(xué)生在背誦的時候同规，讀到能背下來時不要停下來循狰，應(yīng)再讀幾遍，這樣才能記得牢券勺，背誦后忘得最快的是開頭十幾天绪钥，因此，在熟讀成誦后隔三差五就要復(fù)習(xí)一下关炼。
集腋成裘昧识，?積水成淵?。想要改變自己的文化素養(yǎng)跪楞，可以從每天背誦一個句子開始！只要你堅持下去侣灶，你一定能成為最好的自己。
作者簡介：一朵火焰池户，這是一朵愛閱讀、愛寫作凡怎、愛思考校焦，內(nèi)心溫暖的火焰。湖南省報告文學(xué)協(xié)會會員统倒，岳陽市作家協(xié)會會員，一級語文教師耸成。
