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哈佛校園里，不見(jiàn)華服连舍，不見(jiàn)化妝没陡，更不見(jiàn)晃里晃蕩，只有匆匆的腳步索赏，堅(jiān)實(shí)地寫下人生的篇章盼玄。哈佛不是神話，哈佛只是一個(gè)證明潜腻，人的意志埃儿，精神，抱負(fù)融涣，理想的證明童番。
美國(guó)哈佛大學(xué)圖書館凌晨4點(diǎn)座無(wú)虛席。
在哈佛威鹿，看一眼就會(huì)明白中國(guó)缺什么剃斧！
凌晨4點(diǎn)的哈佛大學(xué)圖書館里，燈火通明忽你，座無(wú)虛席……人到底有怎樣的發(fā)揮潛力幼东？人的意志，人的才情檀夹，人的理想筋粗，為什么在哈佛能兌現(xiàn)？哈佛的學(xué)生餐廳炸渡，很難聽(tīng)到說(shuō)話的聲音娜亿，每個(gè)學(xué)生端著比薩可樂(lè)坐下后，往往邊吃邊看書或是邊做筆記蚌堵。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生光吃不讀买决，更沒(méi)有一個(gè)學(xué)生邊吃邊閑聊沛婴。感覺(jué)哈佛的餐廳不過(guò)是一個(gè)可以吃東西的圖書館，是哈佛正宗100個(gè)圖書館之外的另類圖書館督赤。這就是為什么哈佛的諾貝爾獎(jiǎng)得主有33位嘁灯，美國(guó)總統(tǒng)有7位。每個(gè)人來(lái)到哈佛都不是混日子的躲舌。
央視《世界著名大學(xué)》制片人謝娟曾帶攝制組到哈佛采訪丑婿。她說(shuō)：我們到哈佛大學(xué)時(shí)，是半夜2時(shí)没卸，可讓我們驚訝的是羹奉，整個(gè)校園當(dāng)時(shí)是燈火通明的，那是一個(gè)不夜城约计。餐廳里诀拭，圖書館里，教室里還有很多學(xué)生在看書煤蚌，學(xué)習(xí)不分白天和黑夜耕挨。那時(shí)，我才知道尉桩，在美國(guó)筒占，在哈佛這樣的名校，學(xué)生的壓力是很大的魄健。
在哈佛赋铝，到處可以看到睡覺(jué)的人，甚至在食堂的長(zhǎng)椅上也有人呼呼大睡沽瘦。而旁邊來(lái)來(lái)往往就餐的人并不覺(jué)得稀奇革骨。因?yàn)樗麄冎肋@些倒頭就睡的人實(shí)在是太累了。在哈佛析恋，見(jiàn)到最多的就是學(xué)生一邊啃著面包一邊忘我地在看書良哲。
一個(gè)北大女孩說(shuō)，我在哈佛一個(gè)星期的閱讀量是我在北大一年的閱讀量助隧。哈佛的本科生筑凫，每學(xué)期至少要選修4門課，一年是8門課并村，4年之內(nèi)修滿32門課并通過(guò)考試才可以畢業(yè)巍实。一般而言，學(xué)校都要求本科生在入校后的頭兩年內(nèi)完成核心課程的學(xué)習(xí)哩牍，第三年開(kāi)始進(jìn)入主修專業(yè)課程的學(xué)習(xí)棚潦。只有最聰明的天才學(xué)生可以在兩三年內(nèi)讀完這32門課，一般的學(xué)生光應(yīng)付4門課就已經(jīng)忙得頭暈?zāi)X漲了膝昆，因?yàn)樵谡n堂上教授們講的飛快丸边，不管你聽(tīng)得懂聽(tīng)不懂叠必，課下又留下一大堆閱讀材料，讀不完就根本完成不了作業(yè)妹窖。
哈佛學(xué)生的壓力也來(lái)自學(xué)校的淘汰機(jī)制纬朝。哈佛平均每年有大約20%的學(xué)生會(huì)因?yàn)榭荚嚥患案窕蛘咝薏粷M學(xué)分而休學(xué)或退學(xué)，而且淘汰的20%的學(xué)生的考評(píng)并不是學(xué)期末才完成骄呼，每堂課都要記錄發(fā)言成績(jī)共苛，平均占到總成績(jī)的50%，這就要求學(xué)生均勻用力谒麦、不能放松俄讹。
哈佛大學(xué)終身教授丘成桐教授說(shuō)：中國(guó)大學(xué)生的生活相比之下太輕松了，我們總是說(shuō)绕德，中國(guó)的孩子為了高考受了多少苦，其實(shí)摊阀，在美國(guó)一些著名的中學(xué)里耻蛇，高中的學(xué)習(xí)同樣是很苦的。我的孩子上中學(xué)的時(shí)候胞此，也經(jīng)常學(xué)到半夜臣咖。在美國(guó)，隨著年齡的增長(zhǎng)漱牵，一點(diǎn)點(diǎn)加大學(xué)習(xí)的任務(wù)夺蛇。到了大學(xué)時(shí)是最苦的，所有的精英教育全都必須是吃苦的酣胀。而中國(guó)的孩子到了大學(xué)刁赦，卻一下子放松下來(lái)了。他們放松的4年闻镶，恰好是美國(guó)大學(xué)生最勤奮的4年甚脉，積蓄人生能量的黃金4年。所以铆农，美國(guó)的高科技人才一直是世界最多的牺氨。
通過(guò)中美學(xué)生的比較，我們發(fā)現(xiàn)：中國(guó)的學(xué)生缺少吃苦的精神墩剖。我們的家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)為高考前是最苦的猴凹。我們講的寒窗苦讀，很多時(shí)候是被動(dòng)的苦岭皂，帶著功利的苦郊霎。而不是在其中有過(guò)濃厚的興趣。不少大學(xué)生經(jīng)過(guò)高考的“獨(dú)木橋”后蒲障，開(kāi)始在大學(xué)校園里舒舒服服地等著畢業(yè)歹篓。甚至有些家長(zhǎng)也是從小灌輸給孩子這種思想瘫证，讓孩子認(rèn)為，所有的學(xué)習(xí)都是為了高考庄撮。于是背捌，高考結(jié)束，學(xué)習(xí)變得不再重要洞斯。而在美國(guó)大學(xué)毡庆，尤其是在哈佛，征服學(xué)習(xí)是每個(gè)人的口號(hào)烙如。要想變得強(qiáng)大就要學(xué)習(xí)得更多么抗，因此哈佛的課程安排多而且緊張，練就長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷學(xué)習(xí)的毅力亚铁。
在哈佛蝇刀，教授們會(huì)時(shí)常提醒學(xué)生們要做好時(shí)間管理。在人生的道路上徘溢，你停步不前吞琐，但有人卻在拼命趕路。也許當(dāng)你站立的時(shí)候然爆，他還在你的后面向前追趕站粟，但當(dāng)你再一回望時(shí)，已看不到他的身影了曾雕，因?yàn)榕樱呀?jīng)跑到你的前面了，需要你來(lái)追趕他了剖张。所以切诀，你不能停步，你要不斷向前修械，不斷超越趾牧。成功與安逸是不可兼得的，選擇了其一肯污，就必定放棄另一個(gè)結(jié)局翘单。今天不努力，明天必定遭罪蹦渣。哈佛告訴它的學(xué)生：“學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的哄芜，未學(xué)到的痛苦是終生的〖砦ǎ”而中國(guó)的學(xué)生认臊，正在品嘗這種痛苦，我們民族也在為此付出代價(jià)锄奢。
某教授對(duì)學(xué)生說(shuō)失晴，你學(xué)我這門課剧腻，你就一天只能睡兩小時(shí)。學(xué)生想涂屁，那么书在，我學(xué)四門課，我就沒(méi)有睡眠時(shí)間了拆又，我就得倒貼睡眠時(shí)間了儒旬。
哈佛的博士生，可能每3天要啃下一本大書帖族，每本幾百頁(yè)栈源，還要交上閱讀報(bào)告。哈佛過(guò)橋便是波士頓竖般，前人類學(xué)系主任張光直在哈佛讀博士那幾年甚垦，沒(méi)有上過(guò)橋沒(méi)有去過(guò)波士頓。
人到底可以有怎樣的意志力涣雕，人到底可能有怎樣的發(fā)揮潛力制轰？這個(gè)問(wèn)題可能需要用一生來(lái)解答。
送給大家一個(gè)小故事：
20世紀(jì)初胞谭，在數(shù)學(xué)界有這樣一道難題，那就是2的76次方減去1的結(jié)果是不是人們所猜想的質(zhì)數(shù)男杈。很多科學(xué)家都在努力地攻克這一數(shù)學(xué)難關(guān)丈屹，但結(jié)果并不如愿。
1903年伶棒，在紐約的數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)上旺垒，一位叫做科爾的科學(xué)家通過(guò)令人信服的運(yùn)算論證，成功地證明了這道難題肤无。人們?cè)隗@詫和贊許之余先蒋，向科爾問(wèn)道：“您論證這個(gè)課題一共花了多少時(shí)間？”
科爾回答：3年內(nèi)的全部星期天宛渐。
