“媽媽致稀，什么時候回來？今天我們該讀《草房子》最后一章啦俱尼！我作業(yè)都寫好了抖单，就等你回來了……”離下班還有一個小時，女兒就打電話催我了遇八。
“嗯矛绘，快啦！快啦刃永！你可以先預習货矮，等我回去再一起讀，好嗎揽碘？”其實我內(nèi)心也期盼和女兒一起閱讀次屠。每當那個時候园匹，看著她調(diào)皮的大眼睛，聽著她充滿稚氣的聲音劫灶，心里總是甜甜的裸违。而朗誦時的一句話，一個詞本昏，如一粒粒種子供汛，在我們母女的心田里播種，心與心沒有了距離涌穆。
3月22日怔昨，女兒的學校發(fā)來一封“四月.朗讀--與家長書”，邀請家長每天抽半小時宿稀，與孩子一起朗讀趁舀。
平時忙于工作，和女兒交流最多也只停留在問一問學校的情況祝沸。女兒的學校以這種溫柔的方式矮烹，喚醒了我沉睡已久的親子閱讀的記憶——記得女兒在幼兒時期最喜歡分角色朗讀，她扮演兇惡的大灰狼罩锐，我就扮演柔弱的小羊羔奉狈；她要當嚴肅的媽媽，我就只能是挨批的女兒……她朗讀時一本正經(jīng)地樣子涩惑，經(jīng)常讓我捧腹不已仁期。
如今，女兒已經(jīng)五年級了竭恬，有了自己的小天地跛蛋，愛看自己喜歡的書∪叮《草房子》就是其中之一问芬，這是她暑假的時候讀過的一本書。現(xiàn)在寿桨，借著學校這次“特殊任務”此衅，我們一起再次回到草房子里去。
書的主人公桑桑是一個調(diào)皮可愛的小男孩亭螟，為了引起別人對他的注意挡鞍，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事：在烈日炎炎的夏天，穿著爸爸桑喬的大棉襖预烙，弄得滿頭大汗墨微；把自家的蚊帳拿去當魚網(wǎng)；把碗柜改成鴿子籠……雖然在前面的章節(jié)里他表現(xiàn)的很調(diào)皮扁掸，但在最后一章翘县，桑桑面對病魔卻很勇敢最域。
“桑桑望著這一幢一幢草房子，淚眼朦朧之中锈麸，它們連成了一片大片金色……”這是《草房子》的大結(jié)局镀脂，女兒讀著讀著就哽咽了，她說很慶幸桑桑沒有死忘伞！我把女兒輕攬在懷里說：“是的薄翅，他是個勇敢的孩子∶ツ危”女兒說翘魄，《草房子》讓她領悟到，面對困難要挺身而出舀奶，勇敢面對暑竟。
就在這天，央視的《朗讀者》請來了《草房子》的作者曹文軒教授育勺，他在去年獲得了世界兒童文學最高獎——“國際安徒生獎”光羞。曹教授說，其實文中的桑桑和桑喬的原型就是他和他的父親怀大，父親就是草房子的主人，而這本書正是為了獻給在天堂的父親呀闻。聽著曹教授的朗讀化借，我和女兒再一次被打動了。
有人說“閱讀是一切教育學習的基礎捡多，愛則是親子間最珍貴的資產(chǎn)蓖康，親子閱讀涵蓋了這兩樣孩子最需要的東西±菔郑”我深深地體會到了蒜焊。“匯文彩虹糖兒童閱讀”28天的朗讀打卡已經(jīng)過半科贬，我想即使這28天過去了泳梆，我和女兒間的親子閱讀也不會斷。
閱讀浸潤我們的心靈榜掌，而親子間的溫情优妙，已經(jīng)逐步彌漫在我們小小的家里。
