? ? 大家好，我是4期1班1組的全鑫破喻。你們喜歡讀書嗎虎谢？你們會(huì)覺(jué)得讀書很困難嗎？今天我很榮幸的在這里與大家分享一下我在樊登讀書《讀出生產(chǎn)力》特訓(xùn)營(yíng)中這一個(gè)月的變化和心得曹质。首先婴噩，來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己。我是偶然的機(jī)會(huì)選擇來(lái)到加拿大留學(xué)深造羽德，在這之前我是沒(méi)有任何計(jì)劃的几莽。因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)的學(xué)校已經(jīng)畢業(yè)，但對(duì)當(dāng)時(shí)文憑不滿的我再次選擇了返回校園宅静。拿著自己打工賺來(lái)得零花錢和家人的一點(diǎn)支助來(lái)到了這全新的領(lǐng)土章蚣，這里的的文化，歷史和思想慢慢的吸引著我姨夹。在這里纤垂， 我學(xué)到了如何跟來(lái)自世界各地的人打交道，如何成為朋友磷账，從中了解他們的文化峭沦。在演講方面，我學(xué)習(xí)了如何再演講的過(guò)程中保持微笑和自信逃糟，然后還還需要跟觀眾有眼神上的交流吼鱼，畢竟演講并不是我們一個(gè)人在背稿蓬豁。我發(fā)現(xiàn)，哪怕是很多大企業(yè)的老板都是不善于表達(dá)和演講菇肃。我的父母地粪，他們也算小企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，但是他們都很害羞與演講巷送。不過(guò)我相信再未來(lái)我會(huì)把我所學(xué)到與他們分享驶忌。
? ? ? 接下來(lái)再說(shuō)講一講我與樊登讀書的相遇。其實(shí)我之前是一個(gè)很不喜歡看書的人笑跛，一拿起書本就犯困付魔，哈哈哈哈哈哈哈哈哈，我相信這也是很多人的毛病飞蹂。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這輩子可能與書無(wú)緣了几苍，直到有一天我敬愛的母親大人給我推薦了一款聽書軟件，樊登讀書會(huì)陈哑，反正我當(dāng)時(shí)也無(wú)聊就抱著好奇的心態(tài)點(diǎn)了進(jìn)去妻坝，這一點(diǎn)，改變了我讀書的習(xí)慣惊窖。一開始只是隨便聽一聽刽宪，后期開始嘗試尋找自己感興趣的書目類型，到最后界酒，已經(jīng)是到了每天都得聽一次的地步圣拄。睡前聽，睡起聽毁欣，洗澡的時(shí)候也聽庇谆，吃飯的時(shí)候更拿出手機(jī)來(lái)看樊登老師的講書視頻。就這樣凭疮，我慢慢的從聽轉(zhuǎn)換到了讀饭耳，因?yàn)槲矣X(jué)得光聽還是不能完全感受一本書的全部含義。但是我不知道如何去讀一本書或者怎樣去選擇一本適合自己的書执解，在此基礎(chǔ)上寞肖，我選擇報(bào)名了樊登讀書的特訓(xùn)營(yíng)。再開營(yíng)之前衰腌，我的樊登小助手已經(jīng)提前將要閱讀的書籍發(fā)給了我逝淹，這十本書包括了如何提升領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)習(xí)力桶唐，閱讀力栅葡，習(xí)慣力，幸福力尤泽，關(guān)系力欣簇，創(chuàng)業(yè)力规脸，表達(dá)力和品牌力等等。這其中學(xué)習(xí)力這方面讓我受益匪淺熊咽，稍后我會(huì)詳細(xì)講解莫鸭。特訓(xùn)營(yíng)開營(yíng)那天，我是又開心又期待横殴，因?yàn)榭梢哉J(rèn)識(shí)許多有共同愛好的小伙伴被因，還可以與他們一起分享讀書后的感受。在此期間衫仑，我參與了我們小組的小當(dāng)家活動(dòng)梨与，就類似分享自己生活給書友們聽的一個(gè)活動(dòng)，不光是我一個(gè)人演說(shuō)文狱，我還聽到了來(lái)自其他小伙伴們的分享和心得粥鞋。我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步瞄崇。我還參加了“我是講書人”大賽呻粹，這也是我第一次體驗(yàn)視頻錄制講書，心中既緊張又興奮苏研。
? ? ? 最后等浊，來(lái)說(shuō)一說(shuō)我從學(xué)習(xí)力“終生成長(zhǎng)”這本書學(xué)到了什么吧。一開始我看到這本書摹蘑，我以為肯定又是什么心靈雞湯類的書籍凿掂。但是，再我讀完前幾章之后纹蝴，我深深被本書吸引。這本書告訴了我們?nèi)绾无D(zhuǎn)變自己的思維方式踪少。一本書把人的思維模式劃分為固定型的思維模式——會(huì)使你急于一遍遍地證明自己的能力塘安。另外成長(zhǎng)型思維模式→你的基本能力是可以通過(guò)你的努力來(lái)培養(yǎng)的。我從中學(xué)到了思維模式其實(shí)就是一種信念援奢。它們是強(qiáng)有力的信念兼犯，但它們只是你意志的一部分，而你是可以改變自己的意志的集漾。 同一件事切黔，不同思維的人得到的結(jié)果也不相同。但往往成長(zhǎng)型思維比固定性思維更加成功具篇。有人會(huì)問(wèn)成功的意義是什么纬霞？學(xué)習(xí)的結(jié)果還是智力的證明？“杰出的社會(huì)學(xué)家本杰明·巴伯（Benjamin Barber）曾經(jīng)說(shuō)：“我不會(huì)將世界兩分成弱和強(qiáng)驱显，或者成功和失敗……我會(huì)將世界分成好學(xué)者和不好學(xué)者诗芜⊥ィ” 相信人的能力固定不變的那些人急切盼望成功，而他們?cè)诔晒蟾械降牟粌H是自豪伏恐，他們會(huì)產(chǎn)生一種優(yōu)越感孩哑，因?yàn)槌晒σ馕吨麄児潭ú蛔兊膫€(gè)人能力比其他人要強(qiáng)。
然而翠桦，在固定型思維模式這種自尊心的背后潛藏著一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：如果成功后你會(huì)變成一個(gè)重要人物横蜒，那么當(dāng)你不成功的時(shí)候，你又是什么呢销凑？ 這個(gè)問(wèn)題值得我們所有人去思考丛晌。
