一直想著拜鹤，無論如何給孩子一個(gè)快樂的童年，至少不被各種補(bǔ)習(xí)班“插足”流椒，奈何定力不夠署惯，雖然才上中班，同班的小朋友們都學(xué)習(xí)英語一兩年了镣隶，同為家長的我也表示不淡定了。
人是環(huán)境動(dòng)物诡右，一旦個(gè)體進(jìn)入到群體安岂，很快自己的意識(shí)被淹沒，變得盲從帆吻。
小伙伴們一起玩時(shí)域那，隨口爆出幾句口語，而我的女兒沒有刻意教過猜煮，顯得茫茫然次员，明顯感覺到她點(diǎn)挫敗感，于是乎也考察了幾個(gè)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)王带，有的接待老師熱情的幫忙介紹淑蔚，孩子五六歲語言敏感期；孩子上小學(xué)之后學(xué)校進(jìn)度快愕撰，沒有基礎(chǔ)跟不上刹衫；孩子要是出國英語是剛需等等，但同時(shí)也有某機(jī)構(gòu)的老師頤指氣使的職責(zé)我這家長是怎么當(dāng)?shù)母阏酰繒?huì)因?yàn)槲覀兊摹安蛔鳛椤贝伲瑖?yán)重影響孩子的美好前程。
每天放學(xué)后囱桨，家長們習(xí)慣互問今天你們啥課仓犬？
雖然隔壁老王家的孩子報(bào)了數(shù)學(xué)班、英語班舍肠、鋼琴班搀继、樂高班……，但是我的孩子除了跳舞是自己喜歡貌夕，其它都還沒有報(bào)律歼，我很佩服那些拼了全力去培養(yǎng)孩子的媽媽們，不管報(bào)不報(bào)班啡专，學(xué)不學(xué)英語险毁，沒有對(duì)錯(cuò)，只關(guān)乎取舍罷了。
前幾年畔况，我在一家國學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上班鲸鹦，有一次給二年級(jí)的小朋友上國學(xué)啟蒙，課間休息孩子趴在桌子上睡著了跷跪，她告訴我馋嗜，前一晚寫完作業(yè)洗了澡就快十一點(diǎn)了，而周六是最累的吵瞻，上午有奧數(shù)課葛菇、機(jī)器人課，下午就是國學(xué)橡羞，晚上還要畫畫眯停。當(dāng)時(shí)真想說服她家長，要么把國學(xué)課給取消得了卿泽。
很多家長奔著培養(yǎng)學(xué)霸的目標(biāo)去的莺债，而我似乎有些消極，只希望孩子在學(xué)習(xí)方面能夠差不多就行签夭。
簡單了解下齐邦，幼兒園的孩子，平均報(bào)三四個(gè)班很正常第租，到了小學(xué)平均一周五六次課外班也很正常措拇。雖然國家政策是給孩子減負(fù)，不允許幼兒園提前教小學(xué)內(nèi)容煌妈，但是這些任務(wù)都由校內(nèi)轉(zhuǎn)到校外儡羔，由老師身上轉(zhuǎn)移到家長身上。
大家都忙著為幼升小璧诵、小升初汰蜘、中考、高考做足準(zhǔn)備之宿，等到終于考上了大學(xué)就松懈了族操，在最該努力拼搏學(xué)習(xí)的年紀(jì)，選擇天天躺著宿舍睡覺打游戲比被，得把以前失去的東西補(bǔ)回來啊色难。
回看中國傳統(tǒng)文化，真正的兒童教育學(xué)的是“灑掃應(yīng)對(duì)”開始等缀，小孩子在六歲至八歲之間入小學(xué)枷莉，怎么掃地、抹桌子尺迂，怎么與老師笤妙、大人冒掌、朋友講話的禮貌態(tài)度、規(guī)矩蹲盘，這個(gè)最重要股毫。古代講入小學(xué)開始學(xué)“灑掃應(yīng)對(duì)”，是學(xué)做人的基礎(chǔ)召衔，教育的目的是做人铃诬。
但現(xiàn)在人卻與古人相反，有些孩子苍凛，從小就很配合父母的殷殷期盼趣席，只管努力學(xué)習(xí)保證成績，廢寢忘食到生活不能自理醇蝴。孩子從進(jìn)入幼稚園吩坝，就要接受到小學(xué)乃至受大學(xué)教育，被各種知識(shí)武裝不在話下哑蔫，而對(duì)于為人處事的基本應(yīng)對(duì)都不懂。所有就有一種現(xiàn)象弧呐，小學(xué)就學(xué)知識(shí)學(xué)愛國闸迷，大學(xué)再學(xué)習(xí)“往前一小步，文明一大步”這種做人的基本自覺素質(zhì)俘枫。
兒童啟蒙讀物《弟子規(guī)》的核心告訴我們腥沽，作為一個(gè)人首先要做到孝敬父母長輩，關(guān)愛兄弟姐妹鸠蚪，其次呢做事情要謹(jǐn)慎誠信今阳，要有愛心，惻隱之心茅信，要去親近那些品德好的人盾舌，如果這些都做得好了，尚有精力蘸鲸，再去開始讀書學(xué)習(xí)妖谴，千萬不要本末倒置。
目前來看酌摇，課外英語基本成了孩子們的必修課膝舅？在我看來英語不過是一種工具罷了，有條件有興趣就早點(diǎn)學(xué)學(xué)無妨窑多，但我還是先教孩子認(rèn)識(shí)拼音仍稀，學(xué)些傳統(tǒng)文化吧。
你們的孩子報(bào)班了嗎埂息？聊聊感受唄技潘。
