? ? ? 今日日更主題：六張手繪圖拆解個人品牌學習中“你是誰当船、你的目標對象是誰沦零、你如何構建別人對你的印象”三大重點問題来破。
1.你是誰篮灼，你是你自己設定的卡位。
? ? ? ? ? 卡位的概念徘禁，就是別人對你的印象或者是認知诅诱，學習個人品牌的作用就是構建別人對你的認知和印象，假如你是手繪圖1分析中的A,你想影響的目標對象是B,這其中你對她的影響能夠成功送朱，并不在于你自己娘荡，而是在于B這個目標對象是如何來認知你的，在于B對于你的認知和印象驶沼，所以你是誰炮沐，你就是你自己設定的卡位，我們學習個人品牌到實操整個學習的過程回怜，就是為了構建別人或者是經(jīng)營出央拖，別人對你的認知和印象，是你想真正能夠去影響到別人的印象從而構成影響力鹉戚，有明確定位的卡位過程，其本質也是搭建你自己的影響力专控。
2.你的目標對象是誰抹凳，是你個人品牌功能性作用篩選出來的精準人群。
? ? ? ? 手繪圖4分析伦腐，個人品牌是通過一種功能性的作用赢底，建立別人和你的鏈接，首先我們要認知到一點就是，人是具有功能性的幸冻，例如父母的作用粹庞，就包含照顧孩子，老師的作用洽损，就包含教育學生庞溜，所以是人就都會具有功能性。在日常生活中我們試圖去影響或者是鏈接的人群不可能是全部的人員碑定，我們真正需要或者是能夠做好做細的部分流码，那就是從茫茫人海中用個人品牌功能性作用篩選出精準用戶，KFC篩選出來的就是對快餐有需求的人群延刘，腦白金篩選出來的就是有送禮需求的人群漫试，只有有了精準用戶，確定了目標對象碘赖，你才有可能會有職場機會或者是商業(yè)機會驾荣。
3.你如何構建別人對你的印象，用垂直影響力和水平影響力構建你的雙重身份普泡。
? ? ? ? 手繪圖5分析播掷，構建別人對你的認知，是在基于我們首先把三件事情做好劫哼，第一件事情：你要有明確的卡位定位叮趴，說清楚你是誰。第二件事情：說清楚你的目標對象是誰权烧。第三件事情：構建認知和印象眯亦。說清楚你是誰，那就是梳理自我的過程般码，梳理你身份的過程妻率。我們在生活中都會具備兩種身份，一種身份是垂直影響力也就是Y軸線板祝，這條線上篩選出來的就是不如你的人宫静，用你的專業(yè)度和你的經(jīng)驗去影響他們，另一種身份就是水平影響力也就是X軸線券时，這條線上篩選出來的是勢能比你高的人孤里，用你跨界思維去影響他們。
? ? ? ? 舉例：俞敏洪橘洞，他的Y軸線捌袜，也就是不如他的人群，那很多時候就是像我這樣的粉絲炸枣，俞敏洪在面對他的Y軸線人群時虏等，采用的是什么方式弄唧？那就是寫書，寫他的粉絲們愿意看霍衫，那就是心路歷程的書籍候引，寫粉絲們好奇或者自己做不到的事情，所以他的書籍名稱命名《在絕望中尋找希望》《我曾走在崩潰邊緣》敦跌，這些就是粉絲期待能夠帶來力量和影響的地方澄干。他的X軸線那就是比他還要厲害的創(chuàng)業(yè)者，比他勢能高的人峰髓，那么他要做的就是講你不會的領域尺栖，講這個行業(yè)中新鮮但是自己做的好的地方驯击，例如上市字币。
? ? ? ? 先將預備分享課程的三大重點問題和圖解過程以文字的形式輸出給大家覆积，可以帶著圖6分析中的兩項課后作業(yè)，提前做好構思徐紧，期待9月2號今天中午12:00~13:00 與大家群內進行詳細分享和復盤學習静檬，提前相約不見不散。我是4:30早起踐行者并级，用堅毅活成寶藏的寶藏姑娘王婷拂檩，愿我的分享，就是帶給你收獲的地方嘲碧。
