一、頭腦風(fēng)暴糠赦，你所聯(lián)想到的招生方法
頭腦風(fēng)暴法会傲，又名智力激勵(lì)法、自由思考法愉棱、自由暢談法唆铐，自由集思法等等哲戚。多用于改善群體決策的一種較為典型的方法奔滑。目的是提高決策質(zhì)量，保證群體決策的創(chuàng)造性顺少。
可分為直接頭腦風(fēng)暴法朋其，即頭腦風(fēng)暴法，和質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法即反頭腦風(fēng)暴法脆炎。前者需要產(chǎn)生盡可能多的設(shè)想梅猿，盡可能地激發(fā)群體的創(chuàng)造性，反頭腦風(fēng)暴法則要對(duì)前者提出的設(shè)想和方案來逐一質(zhì)疑秒裕，并分析其現(xiàn)實(shí)可行性袱蚓。
練習(xí)時(shí)只有我一人在做，我只能自己分飾兩人几蜻，提出觀點(diǎn)喇潘，從不同角度再去質(zhì)疑体斩，分析，再選擇颖低。
先列出我知道的招生方法類型：通常有廣告絮吵、活動(dòng)、口碑忱屑、渠道蹬敲、代理、網(wǎng)絡(luò)這幾種類型莺戒。
再列出各種具體的方法伴嗡，并站在不同的類型上去分類，將廣告單頁投放脏毯、拼團(tuán)闹究、砍價(jià)、答題贏課食店、朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)渣淤、和老客戶轉(zhuǎn)介紹、優(yōu)惠課程吉嫩、拆紅包价认、課程優(yōu)惠券、分銷員自娩、試聽課用踩、課程套餐等多種營銷工具展示出來。
然后將頭腦風(fēng)暴和反頭腦風(fēng)暴結(jié)合忙迁，將它們歸入相應(yīng)的類別下脐彩，若要表達(dá)怎樣實(shí)操，還可繼續(xù)向下層再細(xì)分具體的操作方法姊扔。
這張圖惠奸，可用于招生機(jī)構(gòu)作招生規(guī)劃，亦可讓家人們明白更多的招生套路恰梢，擦亮雙眼孩子們科學(xué)選擇佛南。
二、雙重對(duì)照，盒馬鮮生與超級(jí)物種的對(duì)照分析。
在雙重對(duì)照方面涎显，思維導(dǎo)圖雙重分析時(shí)常常用到雙重對(duì)照氣泡圖。如下圖
仔細(xì)看一下盒馬鮮生與超級(jí)物種之間的異同绵载，它們雖然都是新零售大戰(zhàn)的兩大主角，但各自卻各有特色，單純的雙氣泡圖還不能完全表達(dá)出來娃豹。
摩西老師在給我們講莜面村時(shí)用到的一張圖猜惋，我作筆記時(shí)將其歸納如下圖：
我可以采用上圖中與別的比這種方式，將盒馬鮮生與超級(jí)物種進(jìn)行分析比較培愁。
首先是選擇比較的關(guān)鍵點(diǎn)著摔，從系別、門店風(fēng)格定续、商品谍咆、店內(nèi)體驗(yàn)、服務(wù)體驗(yàn)私股、線上線下這六個(gè)方面的內(nèi)容作為比較的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行比較摹察。
然后根據(jù)這六個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)來進(jìn)行比較分析，畫在各自的線上倡鲸。
從系別上看：
盒馬鮮生屬阿里系供嚎，永輝超級(jí)物種，屬騰訊系峭状；
從門店風(fēng)格上看：
超級(jí)物種給人感覺是小清新克滴、精致、有序优床、開放劝赔、年輕、相對(duì)比較小胆敞。
盒馬鮮生給人的感覺是高科技着帽、豪華、品種多移层、門面大仍翰。
從商品上看：
超級(jí)物種商品品種相對(duì)少，直采多观话，自身的供應(yīng)鏈強(qiáng)大予借，價(jià)格有高有低。
盒馬鮮生的商品品種可選擇性多匪燕，產(chǎn)品豐富蕾羊，但從不賣隔夜菜喧笔。
從店內(nèi)體驗(yàn)看：
超級(jí)物種布置得別有洞天帽驯，每個(gè)區(qū)域的名字都改得別出心裁，使用便利书闸，可以現(xiàn)場加工尼变。
盒馬鮮生大而豪氣，豐富規(guī)整，可以加工生鮮嫌术，有大片集中用餐區(qū)哀澈，有包裹軌道，人氣也非扯绕火爆割按。
從服務(wù)體驗(yàn)看：
在超級(jí)物種在里面找商品很快，結(jié)賬也方便快捷磷籍。
盒馬鮮生里有很多促銷商品适荣，可以試吃，結(jié)賬方便快捷院领。
從線下+線上的體驗(yàn)看：
超級(jí)物種結(jié)賬方便弛矛，有APP、小程序比然。
盒馬鮮生可到店購丈氓，也可以APP下單，快速配送强法。
通過這六個(gè)方面的比較万俗，我們可以看出來，盒馬鮮生和超級(jí)物種饮怯，他們?cè)陲L(fēng)格该编，商品體驗(yàn)等方面都各有特色，所以他們的目標(biāo)客戶也就大致不同硕淑。
三课竣、繪制地圖（創(chuàng)新思維拓展練習(xí)）
我地理從小就學(xué)的不好，至今仍不會(huì)看太陽分出東南西北置媳，畫地圖對(duì)我來說感覺很難于樟。
在腦圖的表現(xiàn)上，如果單純的只是畫地圖拇囊，就會(huì)只有一個(gè)維度迂曲，我想多維度再去表現(xiàn)，該從什么地方著手呢寥袭？
當(dāng)中考倒計(jì)時(shí)50天路捧，我才說服兒子陪讀，當(dāng)時(shí)家中還有兩個(gè)毛孩子传黄，也需每日喂狗遛狗杰扫，所以每天除上班外還必須上人回家喂遛狗，再到兒子的陪讀出租屋膘掰，往日的兩點(diǎn)一線變成三點(diǎn)一線章姓，而且穿越了大半個(gè)城，似不停地在琴鍵上跳舞，不能停凡伊，一停零渐，樂曲便會(huì)中斷。
很累系忙，但很快樂著诵盼，人生便充滿意義，你靈機(jī)一動(dòng)银还，我為什么不可以記錄我這一段歷程呢拦耐？于是便畫了下圖，來記錄我的陪讀路線? 见剩。
我個(gè)人比較喜歡這張圖杀糯，因?yàn)榭此坪唵危x出來的維度較多苍苞，包含的信息也很豐富固翰。
一是多維度，不僅畫出了我每天行程路線圖羹呵，并從長度骂际、時(shí)間、行進(jìn)方向等維度表達(dá)得清清楚楚冈欢。
二是信息豐富歉铝，從這張圖，可以看到每天什么時(shí)段在做什么凑耻，盡了什么義務(wù)太示，承擔(dān)了什么責(zé)任，甚至能從圖中看出我對(duì)工作對(duì)生活的態(tài)度香浩。
三是在表達(dá)方式上类缤，繁簡得當(dāng)，突出重點(diǎn)和核心邻吭，而且有所創(chuàng)新餐弱，用蝸牛的三只眼，表達(dá)出了自己所做的事和人生態(tài)度囱晴。
學(xué)習(xí)心得：
一膏蚓、學(xué)習(xí)腦圖貴在堅(jiān)持，須如打仗一般畸写，一鼓作氣,持之以恒驮瞧，否則容易再而衰,三而竭，最終放棄自己艺糜。
二剧董、完成比完美更重要，老師布置的每堂課堂必須在規(guī)定時(shí)間完成破停，哪怕不夠完美翅楼，也好過不做，否則越欠越多真慢，而最終導(dǎo)致失敗毅臊。
三、現(xiàn)在立刻馬上就畫黑界，時(shí)間是擠出來管嬉，沒有時(shí)間永遠(yuǎn)是借口。
