? ? ? ? 今天的課前三分鐘默寫的內(nèi)容是冰心贈(zèng)葛洛的一段話：愛在左僚稿，情在右，在生命的兩旁蟀伸，隨時(shí)撒種蚀同，隨時(shí)開花缅刽，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人蠢络，踏著荊棘拷恨，不覺痛苦，有淚可揮谢肾，不覺悲涼腕侄！
? ? ? 放學(xué)獨(dú)自在教室批改時(shí)，感覺很溫暖芦疏，感到一種被愛和愛的力量冕杠，有愛的幸福感，沒有地老天荒狂瀾誓言酸茴，但慢慢地陪著變老堅(jiān)定著來(lái)時(shí)的初衷分预。本班有54人，兩個(gè)有事請(qǐng)假薪捍，改完52本笼痹，我也背得爛熟，天意嗎酪穿，52—–我愛凳干，剛好今天就默寫冰心的這句“愛在左? 情在右”，不由得想起姚丹華女士的“溯源導(dǎo)讀”被济，也許任何事物都可續(xù)緣救赐。
? ? ? ? 當(dāng)學(xué)生上到教室，我追問(wèn)了幾個(gè)對(duì)文字比較有感覺的同學(xué)只磷，都說(shuō)好喜歡经磅，感覺文字很有情感，就是說(shuō)不上來(lái)钮追，但已經(jīng)把它抄起來(lái)了预厌。這個(gè)年紀(jì)說(shuō)不上很正常，有點(diǎn)自責(zé)是不是選得深?yuàn)W啦元媚，我說(shuō)那晚上寫給你們讀吧轧叽。
? ? ? 愛在左,情在右,合起來(lái)就是愛情,愛和情分在生命的左右兩邊,你隨時(shí)愛一個(gè)人,隨時(shí)就能得到愛,在這一漫長(zhǎng)的過(guò)程中使你的生命象花兒一樣燦爛,使得在你生命中愛著你的人,就算是遭受了挫折也不覺痛苦,即使流淚,也不是悲傷的淚水。我比較喜歡這樣的解讀惠毁。
? ? ? ? 親情是一種深度犹芹，友情是一種廣度，而愛情則是一種純度鞠绰。
? ? ? ? “人生一世腰埂，親情、友情蜈膨、愛情三者缺一屿笼，已為遺憾牺荠；三者缺二，實(shí)為可憐驴一；三者皆缺休雌，活而如亡！”（劉心武語(yǔ)）
? ? ? 體驗(yàn)了親情的深度肝断，領(lǐng)略了友情的廣度杈曲，擁有了愛情的純度，這樣的人生胸懈，才稱得上是名副其實(shí)的人生担扑。
附原文：
-----愛在左情在右（冰心）
好久不曾表達(dá)一份平靜的愛
也許是因?yàn)?/p>
脆弱總是經(jīng)不起偶然的失去
依偎在幸福里太久
已經(jīng)習(xí)慣了
用幸福去搪塞不幸福
喜歡用靈魂?duì)恐鴲?/p>
纖細(xì)至無(wú)形
愛痛都到極致
年輕時(shí)的痛
即愛
而當(dāng)我們漸漸老去
靜夜里
安詳而坦然的相擁
沉沉睡去
即愛
在品嘗了干澀的甜后
對(duì)逝去的青春的懷念可以用愛來(lái)祭典
也許就是所謂的幸福
我的愛情
將悄悄走過(guò)
生命不可承受之輕
愛在左情在右
在道路的兩旁
我們隨時(shí)播種隨時(shí)開花
使一路上穿枝拂葉的人
即使走過(guò)荊棘
有淚可落
卻不是悲涼
