寶媽加油站原創(chuàng)作品荐开，作者雯雯付翁，未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載搬運(yùn)晃听。
我曾在簡(jiǎn)書看過(guò)一個(gè)小孩發(fā)的日記胆敞，是一次失敗的親情溝通案例。里面的小孩想與媽媽分享他的作品杂伟，可是他媽媽卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)他反而打擊他，因?yàn)閶寢層X(jué)得不想讓他驕傲仍翰，可是孩子卻覺(jué)得媽媽不親自己赫粥。
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父母和孩子的溝通，一直是重中之重的問(wèn)題∮杞瑁現(xiàn)在的孩子常常抱怨父母管得多越平，不能理解他們，就算溝通了灵迫，也是雙方弄得不愉快秦叛。
于是我們常常認(rèn)為這就是代溝？那么為什么會(huì)出現(xiàn)代溝瀑粥？父母與孩子代溝的問(wèn)題出在哪里挣跋？是家長(zhǎng)的錯(cuò)，還是孩子的錯(cuò)狞换？
細(xì)細(xì)分析避咆，主要會(huì)出現(xiàn)這樣幾種狀況，讓雙方溝通不暢：
1.父母覺(jué)得自己是對(duì)的修噪，強(qiáng)迫孩子做他認(rèn)為對(duì)的事情查库；
2.父母認(rèn)為孩子想法不重要，不關(guān)心孩子的想法黄琼，讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽不了解他樊销；
3.孩子認(rèn)為父母總是拿大人來(lái)壓自己，讓他們不敢溝通脏款；
4.父母喜歡拿自己的孩子跟別人的孩子做比較围苫；
5.孩子覺(jué)得父母總要求他怎么怎么樣，但是父母有時(shí)候自己也沒(méi)能做好弛矛。
其實(shí)够吩，所謂“每一個(gè)有問(wèn)題的孩子后面肯定有一對(duì)有問(wèn)題的家長(zhǎng)”，父母如果和孩子溝通中遇到了問(wèn)題丈氓，反思是有必要的周循。想要解除這種代溝强法，就必須要學(xué)會(huì)如何有技巧地溝通。
1.換位思考湾笛，交換身份
最近我看了一部挺讓我觸動(dòng)的電影——《辣媽辣妹》饮怯，這部電影講的是女兒和母親之間的靈魂交換，母親工作很忙總是喜歡束縛女兒的想法嚎研，而女兒卻很叛逆蓖墅，經(jīng)常做出讓母親失望的事。
一次偶然的機(jī)會(huì)临扮，她們交換身份论矾，互相做雙方平常的事情，終于從一開始厭惡對(duì)方的行為到不斷理解雙方杆勇，最后她們明白了對(duì)方的良心用苦贪壳，收獲到了對(duì)方無(wú)私的愛(ài)。
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我也曾看過(guò)一位母親在母親節(jié)時(shí)和孩子交換身份的故事蚜退。母親幫孩子寫作業(yè)闰靴、背書，做孩子做的事情钻注，也學(xué)孩子平常說(shuō)話的語(yǔ)氣蚂且，懶洋洋的態(tài)度。
孩子一大早去市場(chǎng)買菜煮菜幅恋，才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)什么都不會(huì)杏死，好不容易煮好了，母親卻學(xué)著他平常的語(yǔ)氣說(shuō)不好吃捆交。
一天結(jié)束以后识埋，他們把身份交換回來(lái)，孩子說(shuō)再也不想當(dāng)媽媽了零渐，他只想有媽媽的特權(quán)窒舟，享受著兒子的待遇。他也懂得了媽媽的不容易诵盼。
每一個(gè)身份都有著它特定的責(zé)任惠豺。雖然身為父母不能強(qiáng)求孩子去理解自己，但是可以交換一下身份风宁，讓孩子知道其實(shí)父母也是很不容易的洁墙，讓孩子也能知道當(dāng)父母的難處。
當(dāng)然戒财，平常與孩子溝通的時(shí)候热监，父母也要換位思考，想想孩子為什么會(huì)這么做饮寞。愛(ài)孩子并不是讓孩子一味地服從孝扛，更多的是互相溝通列吼、理解對(duì)方，讓孩子明白你的用意苦始，只有雙方的溝通和接受寞钥，才能更好地解除代溝。
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2.多鼓勵(lì)和傾聽孩子陌选，少用“不”
最近看到很有意思的說(shuō)法理郑，叫生活中的反畫面，父母越想孩子干什么咨油，孩子就會(huì)偏不如他意您炉。
為什么會(huì)出現(xiàn)這一種畫面呢，這就是我們常說(shuō)的叛逆期役电，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該運(yùn)用好溝通的技巧邻吭。
各種研究表明那些懂得放手、保持自我成長(zhǎng)的父母宴霸，會(huì)更容易與孩子打成一片，而那些控制欲強(qiáng)膏蚓、一直使用原有的教育方法的父母瓢谢，更容易與孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突。
要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和傾聽孩子驮瞧，當(dāng)孩子做出的事情出乎你的意料氓扛，你的第一反應(yīng)可能會(huì)想控制。但這個(gè)時(shí)候论笔，你得先冷靜下來(lái)采郎，別隨便把你的脾氣給孩子。
你要想這件事狂魔，哪里是需要鼓勵(lì)他的蒜埋。
例如：你知道孩子今天上課被批評(píng)了。當(dāng)他回到家時(shí)最楷，你要問(wèn)的是整份，你今天過(guò)得怎么樣？上課有認(rèn)真聽講嗎籽孙？如果他告訴你烈评，他課堂表現(xiàn)得很好，那么你也配合他犯建，你表?yè)P(yáng)他真棒讲冠，要繼續(xù)加油，這樣他就會(huì)感到羞愧适瓦。
如果他跟你說(shuō)今天被批評(píng)了竿开，你也不要罵他谱仪，你就說(shuō)，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子德迹，被老師批評(píng)不要緊芽卿，只要改正就好。這樣你的孩子更愿意與你溝通胳搞。
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一些父母特別喜歡用“不”來(lái)跟孩子交談卸例。例如：你不能爬樹，會(huì)摔跤的肌毅。你不能到河邊游泳筷转，很危險(xiǎn)的。
但是往往孩子卻不會(huì)聽進(jìn)去悬而，而且還對(duì)你所說(shuō)的“不”產(chǎn)生了興趣呜舒。他可能會(huì)更想爬樹，更想去河邊玩笨奠。
所以少用“不”袭蝗，少用命令性的語(yǔ)句，多用陳述句般婆。父母要做的是認(rèn)真傾聽孩子的需求到腥，理解孩子行為背后的原因，拋棄質(zhì)問(wèn)蔚袍，用正面情緒來(lái)有效溝通乡范，而不是一味地控制他們不要去干什么，不能做什么啤咽。
3.要學(xué)會(huì)有進(jìn)有退
最近很火的一個(gè)節(jié)目《圓桌派》有一期請(qǐng)到了李玫瑾教授晋辆，談到了「父母如何與孩子溝通」的話題。
她說(shuō)：“管孩子要趁早宇整，青春期要學(xué)忍瓶佳，有愛(ài)有畏方有敬×矍啵”
很多道理其實(shí)做父母的都懂涩哟，但每次具體碰到事情時(shí)，常常想不出最好的解決辦法盼玄。這就是溝通出現(xiàn)了問(wèn)題贴彼。
李教授說(shuō)：與孩子溝通父母應(yīng)做到有進(jìn)有退。有進(jìn)有退一方面在年齡上的進(jìn)退埃儿，另一方面是在事情上的進(jìn)退器仗。
年齡方面的進(jìn)退是指：教育孩子要趁早，所以從小的時(shí)候就要學(xué)會(huì)進(jìn)。一般來(lái)說(shuō)精钮，孩子在六歲的時(shí)候是非常聽父母的話的威鹿，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該把孩子給培養(yǎng)好。特別是孩子的一些行為習(xí)慣轨香。
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很多父母會(huì)覺(jué)得他才三歲忽你，不懂一些禮節(jié)很正常的，這就錯(cuò)了臂容，觀念需要從小培養(yǎng)科雳，你應(yīng)該從小就告訴他，自己的事情要學(xué)會(huì)自己做脓杉，平常自己玩完玩具要學(xué)會(huì)收拾糟秘，待人要有禮貌等等，從小就不應(yīng)嬌慣孩子球散，讓他們有一個(gè)良好的習(xí)慣尿赚。
等到了他們長(zhǎng)大一些了，準(zhǔn)備踏入青春期這個(gè)階段蕉堰，孩子的叛逆階段你是無(wú)可避免的凌净，這時(shí)候你就要學(xué)會(huì)退，不要對(duì)他們過(guò)于嘮叨屋讶，要點(diǎn)到為止冰寻，你吩咐他做一件事，你就用一兩句話丑婿，提醒過(guò)就好了。
不要每天重復(fù)去提醒没卸，不然他們就會(huì)煩羹奉，就會(huì)覺(jué)得你很啰嗦，不想聽父母講的話约计，你們就很容易爭(zhēng)吵诀拭，出現(xiàn)所謂的代溝，所以學(xué)會(huì)退很重要煤蚌。
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第二方面耕挨，是學(xué)會(huì)在某一件事的進(jìn)退。例如這一件事你的孩子做錯(cuò)了尉桩。你要進(jìn)筒占，進(jìn)一步地教育他們，該懲罰的時(shí)候懲罰蜘犁，例如懲罰他們做一個(gè)星期的家務(wù)翰苫，讓他們敬畏，下一次再也不敢去做這一件事情了。
但你不能總是把這件事情掛在嘴上奏窑，當(dāng)這件事過(guò)去了导披，你就得退，管好自己的嘴巴埃唯，你不能說(shuō)你看你上一次都這樣撩匕，你這一次能好多哪里去嗎？
你也不能說(shuō)就你才會(huì)把這件事情弄得這樣墨叛，特別是你的孩子知道錯(cuò)了以后止毕，你就不要再去提起這件事情，不然你的孩子就很容易出現(xiàn)逆反心理巍实。
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