? ?其實我一直覺得自己是一個愛學(xué)習(xí)的人帽芽，我報過會計，報過日語女器，現(xiàn)在在學(xué)新概念，參加改變自己，聽蔣勛講紅樓重贺，聽樊登講書，除了日語不了了之回懦，其他我都比較認真气笙，然而我卻常常學(xué)過就好了，不會回頭去看看怯晕，不會總結(jié)潜圃，所以每次進步好像不大，好像什么都知道一點舟茶，卻好像什么都不完整谭期。
?就比如說我學(xué)完了新概念2，現(xiàn)在學(xué)到了新概念3的19課吧凉，翻翻2的課文隧出，很多單詞跟第一次見到一樣。我學(xué)習(xí)是這樣的阀捅，就是刷完一課胀瞪，總想趕著下一課，學(xué)習(xí)好急饲鄙。今年上半年我聽了大約半年的蔣勛說紅樓赏廓，每天半小時涵紊，聽的時候各種靈光閃現(xiàn)，然后我總想著最后寫一篇駭俗之作幔摸，驚嚇到大家摸柄。可是聽完了所有既忆，我也忘了很多內(nèi)容驱负，看了一遍原著，發(fā)現(xiàn)我卻看不到蔣勛先生所看到的患雇，有時懷疑紅樓夢哪有那么偉大跃脊，他只是一本好看的小說罷了，里面的詩詞苛吱，我其實沒看幾首酪术，總是覺得看不懂不如不看罷了，里面的天氣翠储，物品描寫绘雁，總覺得繁瑣，我這樣看書能有效嗎援所？
很多時候的學(xué)習(xí)庐舟，我只是在刷量，這樣的量變能轉(zhuǎn)向質(zhì)變嗎住拭？
