美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)煌张，收獲一種習(xí)慣呐赡；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格骏融；播下一種性格链嘀，收獲一種命運(yùn)〉挡＃”
習(xí)慣的力量異常強(qiáng)大怀泊，能將一個(gè)人送入天堂，也可將一個(gè)人拖入地獄误趴。
兒童時(shí)期最好的教育莫過(guò)于養(yǎng)成良好的習(xí)慣霹琼。所謂好孩子一定是有好習(xí)慣的孩子，所謂有問(wèn)題的孩子一般都是壞習(xí)慣很多的孩子。一個(gè)壞習(xí)慣可能使人喪失良機(jī)枣申，而一個(gè)好習(xí)慣則可能使人走向成功售葡。
對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成確認(rèn)的好習(xí)慣會(huì)終生受益糯而。
下面關(guān)于習(xí)慣培養(yǎng)的步驟天通，或許會(huì)給父母?jìng)円稽c(diǎn)啟示：
??習(xí)慣培養(yǎng)第一步
提高認(rèn)識(shí)，或者說(shuō)熄驼，引導(dǎo)孩子對(duì)養(yǎng)成某個(gè)習(xí)慣產(chǎn)生興趣像寒、認(rèn)同和信心。如平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)認(rèn)真檢查瓜贾，考試時(shí)仔細(xì)審題诺祸，與別人有約的事情要牢記于心并提前落實(shí)等。這樣的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)好祭芦，為人處理也會(huì)受到歡迎筷笨。
??習(xí)慣培養(yǎng)的第二步
明確行為規(guī)范，讓孩子對(duì)養(yǎng)成某個(gè)良好習(xí)慣的具體標(biāo)準(zhǔn)清清楚楚
北京市史家小學(xué)的一個(gè)男孩子上課時(shí)很調(diào)皮龟劲，把任課老師惹生氣了胃夏，下課了全班同學(xué)都埋怨他，這個(gè)小男孩很懊惱昌跌，就去找他的班主任孫蒲遠(yuǎn)老師仰禀。
孫老師做過(guò)40多年的小學(xué)班主任，經(jīng)驗(yàn)豐富蚕愤，是位全國(guó)特級(jí)老師答恶。她聽(tīng)了小男孩的話，對(duì)他說(shuō)：“犯了錯(cuò)就認(rèn)錯(cuò)還是好孩子嘛萍诱。那你決定怎么認(rèn)錯(cuò)呢悬嗓？”小男孩說(shuō)：“我去給老師賠禮道歉，再給老師鞠個(gè)躬裕坊“瘢”孫老師說(shuō)：“鞠躬很好，會(huì)讓對(duì)方知道你很有誠(chéng)意碍庵∮称螅可是你會(huì)鞠躬嗎？試一下我看看静浴⊙呙ィ”小男孩直挺挺地點(diǎn)了一下頭。孫老師搖搖頭說(shuō)：“這不是鞠躬苹享，這只是點(diǎn)頭嘛双絮，點(diǎn)頭道歉缺乏誠(chéng)意浴麻。”那個(gè)男孩愣住了囤攀，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大软免，他從來(lái)不知道鞠躬與點(diǎn)頭有什么區(qū)別。
這時(shí)焚挠，孫老師站起來(lái)膏萧，給小男孩演示怎么鞠躬：挺胸抬頭，雙手自然下垂蝌衔，然后上身向下彎曲與地面平行榛泛，再平身，這才是鞠躬噩斟。然后曹锨，孫老師讓男孩子練習(xí)了幾次，才讓他去給任課老師認(rèn)錯(cuò)剃允。
孫蒲遠(yuǎn)老師不愧是全國(guó)特級(jí)老師沛简，她教育學(xué)生不光有耐心，還有細(xì)心斥废，因?yàn)橹挥屑?xì)致入微的指導(dǎo)椒楣，才能培養(yǎng)出真正的好習(xí)慣。甚至可以說(shuō)牡肉，沒(méi)有細(xì)節(jié)的指導(dǎo)撒顿，就沒(méi)有兒童教育。
??習(xí)慣培養(yǎng)第三步
適時(shí)進(jìn)行榜樣教育荚板，讓孩子對(duì)養(yǎng)成某個(gè)良好習(xí)慣產(chǎn)生親切而向往的感情
少年兒童時(shí)代就是榜樣時(shí)代和偶像時(shí)代，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)特點(diǎn)就是觀察和模仿吩屹。不要盲目阻止孩子追星跪另，尤其是偶像對(duì)青春期的孩子極富吸引力，許多偶像身上具有榜樣的因素煤搜，善于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)的父母老師完全可以把偶像變?yōu)榘駱印?/p>
??習(xí)慣培養(yǎng)第四步
堅(jiān)持不懈的行為訓(xùn)練免绿，讓孩子由被動(dòng)再主動(dòng)再到自動(dòng)
研究發(fā)現(xiàn)，初步養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天擦盾，而形成一個(gè)穩(wěn)定的習(xí)慣需要90天嘲驾。
做父母的都很明白，孩子小的時(shí)候容易亂迹卢，早上起來(lái)辽故，我的襪子呢？我的鞋呢腐碱？褲子都找不到了誊垢，東找西找的，很亂。這就是沒(méi)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣喂走。
這時(shí)候父母可以讓孩子晚上睡覺(jué)以前殃饿，把衣服疊好，把鞋子放好芋肠，都放在一個(gè)固定的位置乎芳，把自己上學(xué)的書(shū)包有序地整理好。孩子開(kāi)始不會(huì)帖池，父母可以指導(dǎo)奈惑，演示一下，然后弄亂了讓孩子做碘裕，孩子往往就很有興趣携取，像軍人一樣，被子疊得整整齊齊的帮孔。
??習(xí)慣培養(yǎng)的第五步
形成良好的環(huán)境或風(fēng)氣 雷滋，讓家庭生活和學(xué)校環(huán)境乃至社會(huì)風(fēng)氣成為孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的支持力量
家里有個(gè)學(xué)生，就需要家庭成為書(shū)香之家文兢。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候晤斩，父母在客廳看電視，韓劇一集接一集地看姆坚，看得淚水漣漣澳泵，還說(shuō)：“孩子，別看電視兼呵，你要好好學(xué)習(xí)兔辅，寫(xiě)作業(yè)去』魑梗”孩子能專心學(xué)習(xí)嗎维苔？
最好是家里有專門(mén)的書(shū)房，孩子一張桌子做功課懂昂，父母在另一張桌子專心看書(shū)介时、練字。這樣在父母的耳濡目染之下凌彬，孩子也會(huì)養(yǎng)成喜歡閱讀沸柔、寫(xiě)字的好習(xí)慣。
習(xí)慣的培養(yǎng)是門(mén)科學(xué)铲敛。那么習(xí)慣培養(yǎng)的原則是要尊重孩子褐澎，尊重孩子的主人地位；習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)是培養(yǎng)良好習(xí)慣來(lái)解放孩子的大腦伐蒋，讓孩子從一些低級(jí)的乱凿、束縛自己的不良行為習(xí)慣中解放出來(lái)顽素。
