? ? 2020年的6月揍拆，有幸加入到擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)橡果學(xué)院第二期兒童閱讀指導(dǎo)師初級(jí)認(rèn)證學(xué)習(xí)，開啟了一段童書學(xué)習(xí)之旅茶凳，五個(gè)多月的學(xué)習(xí)歷程礁凡，我完成了全部的課程學(xué)習(xí)高氮，一路走來，收獲頗豐顷牌！
適合兒童閱讀的繪本和童書剪芍，以前我接觸的很少，我是70后的農(nóng)村孩子窟蓝，童年時(shí)光從沒有閱讀過童書罪裹，由于在農(nóng)村小學(xué)工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有圖書館运挫，消息閉塞状共，我很少帶他們?nèi)タh城的圖書館讀書，所以我的兩個(gè)孩子也不曾閱讀過經(jīng)典的繪本谁帕。
這次有幸參加擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)橡果學(xué)院的兒童閱讀推廣認(rèn)證學(xué)習(xí)峡继，100節(jié)經(jīng)典童書課程，讓我大開眼界匈挖，很多繪本我以前曾聽說過碾牌，只是一直沒有機(jī)會(huì)閱讀，也有的繪本還是第一次接觸儡循。
? 這次兒童閱讀課程學(xué)習(xí)舶吗，我是一次最認(rèn)真的學(xué)習(xí)，6月份開始學(xué)習(xí)的時(shí)候择膝，由于當(dāng)時(shí)還沒有放假誓琼，正忙于升級(jí)考試階段，白天沒有時(shí)間聽課肴捉，只能把學(xué)習(xí)時(shí)間放在晚上腹侣，等輔導(dǎo)孩子寫完作業(yè)睡覺以后，我才有時(shí)間拿起書齿穗，讀完一遍又一遍筐带，接著聽老師導(dǎo)讀講解，然后帶著思考題再次閱讀缤灵，反復(fù)聽伦籍、讀兩三遍之后，才拿起筆在筆記本上做題腮出，最后在手機(jī)簡(jiǎn)書上完成答題帖鸦，在作業(yè)匯總表上提交作業(yè)。有時(shí)一個(gè)繪本作業(yè)胚嘲，我需要花費(fèi)兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間才能完成作儿。
7月終于放暑假了，每天我有了更多的自由時(shí)間馋劈，于是忙完家務(wù)就重點(diǎn)學(xué)習(xí)童書課程攻锰，保證每天平均聽5節(jié)課程晾嘶，完成一個(gè)必讀書作業(yè)，盡量找來學(xué)校圖書館娶吞、班級(jí)圖書角里的紙質(zhì)童書閱讀垒迂，真正找不到的書，就在網(wǎng)上搜索閱讀電子書妒蛇，一本本內(nèi)容豐富而多彩有趣的童書机断，彌補(bǔ)了小時(shí)候沒有機(jī)會(huì)閱讀繪本和童書的遺憾，讓我整天陶醉在快樂的童書世界里绣夺，仿佛自己又回到了童年時(shí)代吏奸。
? 100節(jié)童書課，49本必寫作業(yè)陶耍，15個(gè)實(shí)踐打卡作業(yè)奋蔚，每一個(gè)作業(yè)我都認(rèn)真完成，特別是在寫實(shí)踐作業(yè)時(shí)烈钞，我更是下了苦功夫泊碑。記得在書寫為自己畫自畫像的那個(gè)作業(yè)時(shí)，本來是我理解錯(cuò)誤棵磷，沒有畫出自己的自畫像，組長(zhǎng)張文艷老師在批改作業(yè)時(shí)晋涣，發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了題仪媒，就主動(dòng)加我好友，然后一遍又一遍的發(fā)信息提示我谢鹊，當(dāng)我沒有信心算吩，打算放棄時(shí)張老師又鼓勵(lì)我，讓我動(dòng)手畫了一遍又一遍佃扼。終于偎巢，我畫出了自畫像——花婆婆。希望自己能成為像花婆婆那樣兼耀，在每個(gè)孩子心里压昼，撒播閱讀的種子，點(diǎn)亮孩子們閱讀的心燈瘤运，努力讓每個(gè)孩子都喜歡閱讀窍霞，愛上閱讀，養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣拯坟，成為終身閱讀者但金。
? ? 9月份新學(xué)期開學(xué)，我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文和班主任郁季，我心里很高興冷溃，因?yàn)槲荫雎爩W(xué)習(xí)的童書課程正好有了用武之地钱磅，可以學(xué)以致用。
剛?cè)雽W(xué)的孩子似枕，一切都是新鮮的盖淡，他們到處亂跑，孩子們互相碰撞的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生菠净，有的孩子頭上撞個(gè)大包禁舷、牙齒被撞流血，兩個(gè)孩子都哇哇大哭毅往。在班里我給他們講繪本《跑跑鎮(zhèn)》牵咙，孩子們被有趣的故事情節(jié)所吸引，高興的哈哈大笑攀唯，后來看到封面上的小動(dòng)物們頭上的大包洁桌，才明白了奔跑太快的壞處，以后在校園里不再奔跑侯嘀。
? 這次兒童閱讀課程的學(xué)習(xí)另凌，我充分利用PPT課件，在課堂上經(jīng)常給學(xué)生們講繪本故事戒幔，他們也非常喜歡聽吠谢，《我家是動(dòng)物園》、《母雞蘿絲去散步》诗茎、《好餓的毛毛蟲》工坊、《三個(gè)強(qiáng)盜》、《紙袋公主》敢订、《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》王污、《活了一萬(wàn)次的貓》、《云朵面包》楚午、《一園青菜成了精》等昭齐，一個(gè)又一個(gè)繪本故事，學(xué)生們愛上了聽故事矾柜，上課前他們常對(duì)我說：“老師阱驾，這節(jié)課咱們講完課，能不能講個(gè)故事怪蔑？”“好鞍∫住！”看著孩子們?nèi)绱藧圩x書饮睬，我怎能忍心拒絕呢租谈？馬上爽快地答應(yīng)了。
在我的熏陶和影響下，孩子們已經(jīng)深深愛上了繪本割去，拿起一本書窟却，他們學(xué)會(huì)了可以從繪本的封面、封底呻逆、護(hù)封夸赫、書腰、前環(huán)襯咖城、后環(huán)襯茬腿、扉頁(yè)中學(xué)到知識(shí)，課余時(shí)間宜雀，他們很少在校園外面瘋跑切平，而是坐在教室里，安靜地讀書辐董。
在這次課程學(xué)習(xí)中悴品，很多繪本內(nèi)容也深深觸動(dòng)了我，《活了一百萬(wàn)次的貓》中虎斑貓為自由而生简烘，為愛而死的精神令我們感動(dòng)苔严；《花婆婆》中的花婆婆到處撒播花的種子，為人們帶來美麗的世界孤澎，何曾不是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣届氢？《爺爺變成了精靈》中濃濃的親情，并沒有因離開我們而減少覆旭；《我爸爸》退子、《云朵面包》、《團(tuán)圓》姐扮、《爺爺一定有辦法》絮供、《我的媽媽是精靈》等繪本衣吠，書中都體現(xiàn)了親人之間的關(guān)愛茶敏。
讓我感受最深，受到啟發(fā)的是《犟龜》中犟龜陶陶缚俏，一路上遇到很多困難惊搏，但是它始終沒有放棄，沒有改變自己的想法忧换，總是說：“我的決定是不可改變的恬惯。”它的一路執(zhí)著追求亚茬，不是我們?cè)趯I(yè)成長(zhǎng)路上酪耳，應(yīng)該堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)的嗎？盡管烏龜陶陶一路步履緩慢，但是它堅(jiān)持不停歇碗暗，最終夢(mèng)想成真颈将。我也要努力朝著自己心中的目標(biāo)前行，只要上路言疗，就慢慢走晴圾，終有一天，相信一定會(huì)遇到屬于自己的慶典噪奄！
? ? 這次橡果學(xué)院的兒童閱讀課程的學(xué)習(xí)死姚，讓我走進(jìn)了童書的世界里，這是一次心靈的邂逅勤篮，也是一次靈魂的洗禮都毒，慶幸自己遇到這么多快樂而有趣的童書，拓展了閱讀視野叙谨，豐富了兒童閱讀的理論知識(shí)温鸽，為我今后帶領(lǐng)孩子們走在閱讀路上助力！
