這是我宅家的第17天陶冷，17天沒用一個(gè)口罩钙姊，沒有參與到屯口罩，搶酒精埃叭、消毒劑摸恍、雙黃連的大軍中。特殊時(shí)期這也算我這個(gè)普通老師給國家做的一點(diǎn)小貢獻(xiàn)吧赤屋。
宅家的17天立镶，包括今天我都沒有度日如年的感覺，反而因?yàn)槎喑龅倪@些時(shí)間类早，做了很好地休整媚媒。每天有整塊的寫作時(shí)間，閱讀時(shí)間涩僻，看劇時(shí)間以及運(yùn)動(dòng)時(shí)間缭召。
前幾日的新聞中講作為我們普通民眾除了注意自身防護(hù)，不要過多關(guān)注疫情逆日，以免陷入情緒焦慮嵌巷，“該追星的追星，該追劇的追劇室抽√履模”
我只是個(gè)老師，我首先能做到的就是安排好自己的生活坪圾，情緒平和地等待著疫情解除晓折。
我們常常告訴孩子們做事要有恒心，既為師者兽泄，即使不能做到足夠成功漓概，我至少可以做到和你一起成長。我們常常告訴孩子們要有自己的愛好病梢，做一件陶陶然樂在其中的事情胃珍，如果老師自己都從未感受過這般極致的快樂，又何以說服孩子在生活中培養(yǎng)自己的愛好？我們常常告訴孩子們要讀經(jīng)典著作堂鲜，要詩意地棲居栈雳，可是如果一個(gè)老師自己的閱讀都匱乏之至，或者說毫無閱讀的興趣缔莲，又何以教育我們的孩子去感受書籍帶給人的那份“穿越千年的心意相通”哥纫？
我想這也許便是我愿意記錄的初心，我不敢妄稱自己在做的這件事為“寫作”痴奏，但我知道我正在做的這件事是我喜歡且愿意克服重重困難值得我堅(jiān)持的事情蛀骇。我想身體力行做一件和教育有關(guān)的事兒，我想做做出來的教育而非喊出來的教育读拆，我喜歡《主持人大賽中》鄒韻的那句話擅憔，“生命見證過多少真實(shí)，付出過怎樣的努力檐晕，我希望就會(huì)有怎樣的底氣暑诸。”
誠如她在比賽中所說的那樣辟灰，“我不屬于那種站在臺(tái)上特別打眼的人个榕，我也不是科班出身，但是我想我的底氣可能來自芥喇，在過去的九年里西采，我的報(bào)道是我一條一條跑出來的，一個(gè)字一個(gè)字敲出來的继控，一個(gè)畫面一個(gè)畫面編出來的械馆，一場(chǎng)直播一場(chǎng)直播完成出來的∥渫ǎ”
那么我想我們作為一個(gè)老師的底氣又應(yīng)該來自于哪里呢霹崎？來自于每一節(jié)課都是我精心準(zhǔn)備的，每一點(diǎn)成績(jī)的取得都是我每天在那個(gè)教室里拼出來的冶忱，每一篇文章都是我一個(gè)字一個(gè)字敲出來的……
因?yàn)檫@場(chǎng)疫情仿畸，84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，可是細(xì)看鐘老的履歷：20多歲大學(xué)畢業(yè)朗和，40多歲赴英國進(jìn)修，60多歲帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)工作者抗擊非典簿晓，如今80多歲依然奮戰(zhàn)在一線……有人說眶拉，這是對(duì)孩子最好的生涯教育。
在我看來憔儿，這應(yīng)該是對(duì)我們所有年輕人的最好的生命規(guī)劃忆植，那就是人到底應(yīng)該怎樣度過這一生。身為一名教師，什么樣的狀態(tài)是可以出來與孩子互相滋養(yǎng)的朝刊。我想這也許就是為什么我奔跑在每一個(gè)假期耀里，趕著去聽一節(jié)又一節(jié)的課，一場(chǎng)又一場(chǎng)的報(bào)告拾氓，去讀一本又一本令我驚艷的書籍冯挎，因?yàn)槲抑乐挥羞@些一步一步走出來的真實(shí)，才是我最希望擁有的底氣咙鞍。
我深信人生的路程就像爬山一般房官，看起來走了許多冤枉的路，但最終都會(huì)到達(dá)山頂续滋。
晚安@熱愛生活的你翰守！
