文菲斯特為央企開展“打造新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力與黨的二十大精神解讀”主題培訓(xùn)
在春回大地爽丹、草木返青垃瞧、百花綻放的這個(gè)美好季節(jié)，文菲斯特公司為客戶企業(yè)開設(shè)了以“打造新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力與黨的二十大精神解讀”為題的培訓(xùn)講座，這是疫后群體性活動(dòng)陸續(xù)開啟的一個(gè)喜人信號(hào)蜀细。
1. 課程的設(shè)置
? ? 這是一家已有著七十年歷史的老國(guó)企谤逼，隨著中國(guó)市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)改革開放的大潮也經(jīng)歷了企業(yè)發(fā)展歷程的起起落落贵扰，近年在新到任的、極富感召力的領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下公司進(jìn)行了內(nèi)部力度很大的管理變革和整頓流部，明確了新的組織架構(gòu)戚绕，也完成了總部的崗位縮編，還通過啟用公開競(jìng)聘這種國(guó)資委大力倡導(dǎo)的用人方式選拔了公司內(nèi)外一些富有朝氣的年輕人上到了管理崗位枝冀，這些舉措使得公司的面貌煥然一新舞丛、員工的工作熱情空前高漲耘子、公司的經(jīng)營(yíng)效益不斷增長(zhǎng)，在這樣的大好形勢(shì)下公司領(lǐng)導(dǎo)依然保持著清醒的頭腦球切，認(rèn)為在新老交替谷誓、人員迭代進(jìn)程中為保證人才的快速成長(zhǎng)就必須要加強(qiáng)后期的人才培訓(xùn)特別是對(duì)管理者的培訓(xùn)工作，于是經(jīng)文菲斯特的策劃設(shè)計(jì)就有了這一期排在4月份的主題培訓(xùn)吨凑。
2. 課上的熱烈氣氛
? ? 由于前期合作中已建立了對(duì)該企業(yè)內(nèi)部情況捍歪、人員狀況及所處發(fā)展階段等的了解和熟悉，為此在眾多的如“六力領(lǐng)導(dǎo)力”鸵钝、“情境領(lǐng)導(dǎo)力”糙臼、“三維領(lǐng)導(dǎo)力”等不同的培訓(xùn)課程中我們?yōu)榭蛻敉瞥隽恕按蛟煨聲r(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力——管理者的角色定位與自我認(rèn)知”這一培訓(xùn)課程，老師也是對(duì)該課題有著深入研究恩商、我們對(duì)他有著二十余年深度了解的資深培訓(xùn)師变逃；加上前期同客戶方的人力部也做了細(xì)致的溝通與協(xié)作準(zhǔn)備，開課后立即將全體學(xué)員帶入了深度進(jìn)入狀態(tài)怠堪，大家都是全神貫注地跟著老師的思路在走揽乱。在課程開放、活躍的氣氛下有的同學(xué)在持續(xù)不斷地響應(yīng)老師的問題研叫，準(zhǔn)確說出答案锤窑；有的則在小組討論中大膽闡明自己的觀點(diǎn)，而一掃往日在公司會(huì)議上的拘緊態(tài)嚷炉；甚至有的學(xué)員課后大呼：終于在此時(shí)此刻深深領(lǐng)悟了唯物主義辨證法中的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律渊啰，有了思維的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)大有收獲申屹。
? 一天的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了绘证，大家卻還處在學(xué)習(xí)狀態(tài)而不愿出來，仍在仔細(xì)品味哗讥、反復(fù)咀嚼著老師講授的領(lǐng)導(dǎo)力方法論嚷那、職務(wù)代理人與內(nèi)部客戶概念、不同的角色定位杆煞、做事原則及角色的轉(zhuǎn)換等等魏宽。盡管學(xué)員們意猶未盡，課程還是在大家的戀戀不舍中結(jié)束了决乎。
? ? ? 3. 課后學(xué)員們的反饋留言：
“很有幫助队询，學(xué)習(xí)到人格分析的框架知識(shí)，但時(shí)間略短构诚，建議增加小組討論時(shí)間蚌斩、增加學(xué)員與老師的交流時(shí)間”；
“希望培訓(xùn)持續(xù)范嘱，收獲更多的成績(jī)送膳，時(shí)間可適度延長(zhǎng)员魏。”
“很實(shí)用叠聋，很專業(yè)撕阎！希望持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)提升碌补、持續(xù)改進(jìn)闻书、持續(xù)遷善∧曰郏”
“太棒了！收獲頗豐砰盐，希望持續(xù)學(xué)習(xí)闷袒！”
? “通過此次培訓(xùn)讓我們進(jìn)一步了解了自我，從而能改變岩梳、修煉自我囊骤，能更好地為公司發(fā)展添磚加瓦〖街担”……
? ? 文菲君認(rèn)為當(dāng)前信息化時(shí)代是以快節(jié)奏也物、高效率為主要特點(diǎn)的，平時(shí)企業(yè)中的員工多是埋頭工作列疗，很少接觸外部滑蚯，內(nèi)部交流也不多，特別是從校門直接進(jìn)入職場(chǎng)中的年輕人對(duì)社會(huì)抵栈、對(duì)人生哲學(xué)了解的還不多告材，不少人別說對(duì)管理理念不熟悉，即便是在待人接物古劲、人際往來關(guān)系上也還處在迷茫期斥赋，故此時(shí)如能有資深的職場(chǎng)經(jīng)理人或思想深刻的長(zhǎng)者來加以引導(dǎo)的話，可能會(huì)令他們眼前一亮产艾、豁然開朗疤剑，從此在他們的人生道路上多了一盞指路的明燈，使他們能避免多走彎路或誤入歧途闷堡，而公司也贏得了更多優(yōu)秀的人才隘膘，由此可知為員工安排各類培訓(xùn)課程是多么的重要！看到這些學(xué)員如饑似渴的學(xué)習(xí)態(tài)度也令我們這些組織者深受鼓舞缚窿。
? ? 企業(yè)的培訓(xùn)活動(dòng)由于通常是根據(jù)公司現(xiàn)實(shí)工作需要而開設(shè)的棘幸，往往會(huì)有幾方面的收效：其一，由于培訓(xùn)的都是實(shí)用技能倦零，學(xué)員訓(xùn)后通常馬上就能現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用误续，因此比學(xué)生們?cè)趯W(xué)校學(xué)的知識(shí)更易于為學(xué)員所吸收和掌握吨悍。其二，選擇安排合適的授課老師蹋嵌，學(xué)員的收獲會(huì)很大育瓜，老師會(huì)將自己的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、人生感悟融入到課程主體中與學(xué)員們分享栽烂，無形中會(huì)為學(xué)員開啟更多的看待問題躏仇、分析問題的視角，這樣也會(huì)加速學(xué)員的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)腺办；最后焰手，在共同學(xué)習(xí)場(chǎng)景下學(xué)員獲得的知識(shí)、理念與技能是統(tǒng)一的怀喉，這為后期在公司內(nèi)廣泛推行书妻、應(yīng)用這些技能提供了便利條件，所以很多成長(zhǎng)迅速的企業(yè)都在不斷為員工提供各種各樣的培訓(xùn)課程躬拢，以促進(jìn)員工的不斷成長(zhǎng)躲履，相應(yīng)地也會(huì)促使企業(yè)獲得更大的生產(chǎn)力和發(fā)展力，以打造出企業(yè)更強(qiáng)大的核心競(jìng)爭(zhēng)力聊闯！
