? ? 別輕易給孩子請假了捕捂，它對孩子的傷害超出你的想象
家長：“Jack老師瑟枫，我家寶貝身體不舒服，今天不去上課了指攒×Ψ埽”
家長：“Jack老師，我家寶貝今天要去旅游幽七，今天不去上課了景殷。”
家長：“Jack老師，我家寶貝今天阿姨過生日猿挚，今天不去上課了咐旧。”
家長：“Jack老師绩蜻，我家寶貝今天參加我一朋友婚宴铣墨，今天不去上課“炀”
家長：“Jack老師伊约，我家寶貝今天鬧情緒，不去上課了孕蝉÷怕桑”
家長：“Jack老師，我家寶貝今天說外面下雨降淮，天氣冷不去上課了超埋。”
家長：“Jack老師佳鳖，我家…………………………”
Jack老師：(+﹏+)~ ~ ~ ~老師：“-_-||| 好；襞埂（這個字多么痛心而又無奈.......）
家長：“咱家寶貝到底什么時候來上課啊系吩？”
………………
過了一段時間家長：“老師来庭！我怎么感覺孩子報名這么久了，怎么沒什么進步按┌ぁ月弛？”
昨天，我又接到了好幾條請假短信絮蒿，這已經(jīng)是第三十四次請假信息了，自從5月1日過后叁鉴，班上基本就沒有滿勤過土涝，孩子不是生病了就是有其他事情，讓我感到非常頭疼......
或許幌墓，對于英語輔導班請假但壮，還有很多家長也存在這樣那樣的疑問。比如：
“孩子才學英語常侣，給孩子請假蜡饵，就會造成危害嗎？”
會胳施！這些危害是你想象不到的溯祸！輔導班也是學校，千萬不要因為孩子“才”上輔導班就隨便給孩子請假！
“輔導班就是玩的地方焦辅，有那么多講究嗎博杖？”
這是某些家長對學習的誤解，語言學習是孩子成才的奠基園筷登，在這里剃根，語言學到的，是一種叫能力的東西前方，絕對不僅僅是“讓孩子玩”的地方狈醉。
“我家孩子體制差，經(jīng)常來點小感冒惠险，應該給孩子請假嗎苗傅？”
小感冒，家長可以在送孩子入校的時候將感冒藥交給老師莺匠，老師會叮囑孩子按時吃藥金吗，伴有高燒或咳嗽等其他嚴重情況的除外。
教育無小事,經(jīng)常給孩子請假趣竣，會有哪些不良影響呢摇庙？
1)不利于良好習慣的養(yǎng)成（語言學習貴在堅持）
我們知道，良好的習慣需要從小養(yǎng)成遥缕。而語言學習卫袒，正是培養(yǎng)孩子好習慣的絕佳時間段。
老師會根據(jù)上課的內容變換對授課內容進行調整单匣，讓學生有層次規(guī)律的學習夕凝；根據(jù)孩子的年齡特征，給予適當?shù)牧晳T完成户秤，養(yǎng)成獨立整理書包码秉、水杯、獨立學習鸡号、良好的時間觀念好習慣转砖；在老師的指導下，學會關心他人鲸伴，與人為善......
然而府蔗，這一切，都會在孩子經(jīng)常請假之后被打破汞窗，多次請假之后你會發(fā)現(xiàn)：好不容易養(yǎng)成的好習慣沒有了姓赤，孩子似乎漸漸變得懶惰了,學習效果弱了，當你看到別人家的孩子在進步時仲吏，這個時候你就會問老師：老師我們家孩子怎么就什么都不會不铆，興趣低了蝌焚，上課容易分心.....
從此以后,又多了一個問題孩子..........
2）不利于孩子社交能力的培養(yǎng)
孩子如同成人一樣，也需要自己的人脈圈子狂男，需要交到一起玩耍的伙伴综看。
在課堂里，孩子和小朋友一起玩耍岖食，一起游戲红碑，并在游戲中漸漸學會尊重他人，然后交到更多的朋友泡垃，在歡笑中學會分享析珊，在矛盾中懂得包容......
如果你經(jīng)常給孩子請假，會影響孩子的社交能力的培養(yǎng)蔑穴。多次請假之后忠寻，你會發(fā)現(xiàn)：孩子的好朋友漸漸少了存和；孩子變得不那么愛笑了纵朋，那是他漸漸孤單了操软。
3）不利于孩子學習知識的連貫性
知識的連貫性決定了你要持之以恒的學習。環(huán)環(huán)相扣藏澳，這幾乎是所有知識的共同特征。不管少了中間的哪一環(huán)凉驻，孩子的學習都會受到影響。經(jīng)常請假的孩子，學習的知識都是零散的乱投，最終會跟不上班里的節(jié)奏......
如果你經(jīng)常給孩子請假剑刑，會破壞孩子知識學習的連貫性施掏。多次請假之后，你會發(fā)現(xiàn)：孩子漸漸對學習失去了興趣；孩子越來越不想去上課了耙箍，那是他跟不上老師的步伐了。
4）不利于師生之間進行情感交流
“師者，傳道、授業(yè)尉辑、解惑”卓练，然而沒有師生間的情感交流，老師的存在就變成單方面的知識灌輸顽悼，最終孩子收獲甚微冰评。
經(jīng)常請假的孩子往往更害怕老師，因為他們缺少正面與老師交流的機會，對老師的了解少之又少，跟老師的關系特別陌生盅惜。這樣的孩子也會缺乏學習興趣掠剑，甚至不喜歡幼兒園......
如果你經(jīng)常給孩子請假井佑，會影響孩子與教師之間的情感交流，最終不利于孩子的學習成長狡逢。多次請假之后蛮艰，你會發(fā)現(xiàn)：孩子越來越不喜歡所有的老師了；孩子似乎對學校沒有以前感興趣了......
或許你今天很忙殷费，沒有時間接送孩子印荔，給孩子請了假；或許详羡，今天家里老人過生日仍律，給孩子請了假；或許实柠，今天幼兒情緒不好水泉，你給他請了假......可是你沒有發(fā)現(xiàn)，你正在給孩子樹立壞的榜樣：只要遇到事情窒盐，便不用去學校草则，作為家長的你，一方面蟹漓，期待自己的孩子成為一個有毅力的人炕横，另一方面，你又給孩子找好了不堅持的理由葡粒，這樣份殿，孩子怎么能持之以恒呢？
父母的行為影響孩子的一生-我們成年人要克服自己的惰性嗽交，不是孩子怕冷而是你們怕冷卿嘲，不是孩子早上起不來，而是大人懶惰不想起床夫壁。不是一切的不是都是自我為中心的根源拾枣！
有一個家長說：“我們晚上就是睡覺晚（可能南北方地域差異化），早上愛睡懶覺盒让，我們一般十點多才起床梅肤，孩子早上就是起不來！”
那您的孩子將來小學上學時早上不是經(jīng)常遲到嗎邑茄？”
家長對教育的重視程度出現(xiàn)差異化凭语，導致認知出現(xiàn)偏重，教育的學習和文化課教育同等重要撩扒！教育綜合能力的高低決定孩子未來道路成功與否似扔！孩子的行為習慣不是與生俱來的，而是后天的養(yǎng)成搓谆，父母是孩子最好的的老師炒辉！
請家長朋友們跟金翅膀培訓中心一起倡導堅持的力量，持之以恒便成為習慣之品格泉手！從自身做起做孩子的榜樣黔寇，成功都是點滴積累和養(yǎng)成，讓我們共同努力和鑒證-拒絕惰性斩萌，絕不掉隊缝裤，絕不缺課屏轰！
【教育分享】無論給孩子報什么班，請不要當著孩子的面說我們先試一試憋飞，或者說學著玩玩的霎苗，這樣會讓孩子一開始就會有無所謂的態(tài)度，只要稍遇困難榛做，就會輕易放棄唁盏！
不能隨便請假，輕易遲到检眯，因為懶散的學習態(tài)度厘擂，是不能養(yǎng)成好的習慣，? 只會讓孩子從小學會找借口锰瘸。
教育的首要目的：就是要培養(yǎng)一個好的學習習慣刽严，而家長就是榜樣！
? ? ? ——家長避凝，是孩子最好的老師港庄！
為了寶貝們能夠養(yǎng)成良好的習慣，為了寶貝們能夠學到更多知識恕曲，家長們也要給孩子樹立好的榜樣喔鹏氧！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一起加油！
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