12歲小學生因不滿母親管教，持刀將母親殺害染簇，事后還說：“我殺的是我媽又沒殺別人隧甚，學校不可能不讓我上學吧？”
看到這里不驚倒吸一口涼氣峦树。
這個孩子的未來該怎么辦辣辫？背上弒母的罪名旦事。
以后如何與人相處？別人又會以怎樣的眼光看待他急灭？
如何在社會獲取一席立足之地姐浮？滿滿的憤怒之外，更多的是為這個孩子感到惋惜葬馋！
大家不斷地將矛頭指向這個十二歲的孩子卖鲤，犯案男孩被釋放后，親屬想把他送回學校繼續(xù)上學畴嘶，甚至遭到了家長們的反對和擔心引發(fā)爭議蛋逾。
一個十二歲的孩子，還不懂行為背后的意義掠廓，也不能為自己行為承擔責任换怖，他所認識到的世界還只能是通過周圍的人，能有如此行為殺害自己的母親蟀瞧，這種孩子才更需要教育俺了獭！
眾人都忙著指責悦污，從不曾反思到底是什么造就了一個惡魔铸屉，不曾反思家庭的教養(yǎng)方式對一個孩子是如何產卻生的影響。
我相信人一生下來就是一張白紙切端，任何善惡都不是空穴來風彻坛。雪崩的時候，每一片雪花都覺得自己是無辜的踏枣，但每一片雪花都有自己的原罪昌屉！
與其說是男孩自己毀了自己，不如說是周遭的環(huán)境毀了他茵瀑。
1间驮、父親角色在家庭教育當中的缺失
據(jù)男孩的父親說，一年只見他一兩次 很少管他马昨，平時對孩子管得比較少竞帽，一年有時見他一次有時候兩次，典型的留守兒童鸿捧。
出了事以后他爺爺奶奶和爸爸的做法更令人發(fā)指：警察釋放第二天就要送孩子上學屹篓，爸爸穿著紅衣服在鏡頭前沉穩(wěn)的說著“希望政府解決吃住問題〕着”?
武志紅老師曾說過：“有問題的家庭結構堆巧，常可歸到一種模式上，那就是一個焦慮的母親恳邀，一個缺席的父親懦冰，和一個有問題的孩子”。
很多人可能也會說谣沸，家里窮刷钢，不出去打工怎樣贍養(yǎng)一家老小，為孩子提供更好的條件乳附？
誰不懂得做為一家之主的那份艱辛内地？正如網絡上的那句名言：
“我雙手抱著磚，就無法抱著你赋除，我雙手放下磚阱缓，就無法養(yǎng)活你【倥”
正如這個孩子的父親荆针，獨自在外，不也是想換來全家的幸福嗎颁糟？
可是航背，正如《瘋狂原始人》中瓜哥所說：
“家人一起，才叫家袄饷病玖媚！”
如果家的概念僅存在想望之中，那么幸福又于何處寄托婚脱？掙錢難道比孩子重要嗎今魔？
2、溺愛是愛也是害障贸！
據(jù)說男孩一直由爺爺奶奶帶大错森，爺爺奶奶一直很溺愛孩子，直到孩子七八歲實在管不住了篮洁，才叫男孩母親辭掉工作回家照顧孩子问词。
甚至連出事后，奶奶還幫孩子逃脫罪責：“是那個女人出軌嘀粱，和別人上床，被奸夫殺的辰狡，不是孫子啥的”锋叨。
可憐母親在這個家里連死了還要背上出軌的惡名。
男孩被釋放后宛篇，爺爺奶奶在賓館吐槽“老師來給孩子補課肯定沒有在學校好”娃磺，家里少了個人，仿佛這孩子就是打碎了一塊學校玻璃一樣叫倍。
男孩說道：我殺的是我媽偷卧，你們還能不讓我上學豺瘤？ 好像對親近之人怎樣傷害都不為過！
在中國家庭里面普遍有一個現(xiàn)象听诸，叫做隔代親坐求，爺爺奶奶對孫子孫女的尤其溺愛，一方面是通過他們對孩子的過度溺愛行為來補償自己對子女教育的虧欠晌梨，另一方面爺爺奶奶輩和子女的交流溝通變得越來越少桥嗤，這時便將這種需要轉移到孩子身上。
事實也證明仔蝌，溺愛只會讓孩子覺得泛领，天塌下來都有別人頂著，無論什么行為都不用考慮后果敛惊。
溺愛教不會孩子什么叫做責任渊鞋，反而只會害了他一生。
孩子做錯了瞧挤，如果溺愛孩子锡宋，加以縱容，孩子便以為自己沒錯皿伺，行為也會得到強化员辩。在這樣的環(huán)境下長大的孩子，典型的就是缺乏愛的能力鸵鸥，從不考慮他人感受奠滑，對身邊的人也很少關心，最終成為社會的巨嬰妒穴。
3宋税、父母情感質量不高
《在媽媽是超人》這一檔綜藝節(jié)目里，大家都被可愛懂事的嗯哼所吸粉讼油，反觀到底是怎樣優(yōu)秀的父母才能教育出如此懂事的孩子杰赛，這種懂事還不同于在父母的打壓下的那種懂事。
這也不禁讓我回想起了很久以前看過的武志紅老師的《巨嬰國》矮台。
雖然現(xiàn)在已經被列為禁書乏屯，但書中有些理論現(xiàn)在回想起來還細思極恐。
在這本書的第二章講到了中國家庭的外部輪回機制瘦赫，對于不信命運輪回只說的我辰晕，剛開始也只是嗤之以鼻，隨著深入思考确虱，便覺現(xiàn)代大多數(shù)人不正是處在這輪回之中嗎含友？
依照佛學，萬事萬物都在論回中，作為人類也難逃此劫窘问。
結婚是中國家庭輪回的基礎辆童，父母結婚并非因為愛，而是因為安全感惠赫，這樣的婚姻雖然穩(wěn)定把鉴，但缺乏情感。
婚姻沒有感情的滋養(yǎng)汉形，看似平凡的婚姻生活纸镊，然而到處都有看不見的空洞，在這樣不幸福的家庭里成長的孩子概疆，便會造就一個與父母相同模板的下一代然后又重回到逗威，夫妻間缺乏情愛，開始下一個輪回岔冀。
我們再回頭看凯旭，之所以霍思燕和嗯哼的母子情如此自然靈動，正是因為她和丈夫杜江首先就是基于愛情的婚姻使套。
? 霍思燕從不吝嗇于對杜江表達愛罐呼，杜江也不會像一般男人拘謹或者拒絕表達愛。除了口頭語言侦高，他們經常用擁抱和親吻等等肢體語言來營造愛的場景嫉柴，讓孩子嗯哼切身體會到愛不是只有一個字，而是一連串的行動表達奉呛。?
? 嗯哼在耳濡目染中计螺，會自然而然模仿爸爸媽媽的愛的表達，從而得到充分的人格發(fā)展瞧壮。
4登馒、但愿亡羊補牢，猶未晚也咆槽。
我曾一度認為陈轿，最應該持證上崗的不是人民教師，而是為人父母秦忿。孩子一生下來麦射，他是通過與父母來認識世界的，孩子的家庭教育絕非易事灯谣，要不然當代中國也不頻頻傳出殺父弒母此等事件了法褥。
需要學習的不只是孩子，為人父母也是一門學問酬屉。
留守兒童的心理關愛和教育，怎樣為人父母？學校呐萨、老師杀饵、同學如何相處？......這些都需要整個社會與政府的關注和監(jiān)督谬擦。
悲劇已經發(fā)生切距，不能將孩子簡單地釋放，教育專家惨远、心理專家都應該有效干預谜悟，對孩子實行合理的監(jiān)督和收容，也是對他周圍人的尊重和保護北秽。
但愿亡羊補牢葡幸，猶未晚也。
逝者安息贺氓，生者節(jié)哀蔚叨！
