這僅是一部商業(yè)影片? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ——與孩子共同商榷《銀河補(bǔ)習(xí)班》的藝術(shù)性
? ? ? ? 看完《銀河補(bǔ)習(xí)班》尖飞，邁出影院時(shí)斤儿，兒子說(shuō)：“媽?zhuān)@部電影好看显晶，但題目并不咋地调塌∧婧Γ”聞此头镊，心內(nèi)歡喜，看完電影能有所觸動(dòng)魄幕，或好感或差評(píng)相艇，對(duì)于少年的你，媽媽都不苛求你做出多么中肯的評(píng)議纯陨，只愿你能貼近生活坛芽，感悟生活，這并是成長(zhǎng)翼抠。
? ? ? ? 孩子咙轩，對(duì)于這部電影，你有了自己的感觸阴颖，不凡媽媽也跟你分享我的感悟活喊。“孩子量愧，這僅是一部商業(yè)電影”钾菊。做出如此評(píng)價(jià)，并不是我貶低此部電影偎肃，而是真誠(chéng)地認(rèn)識(shí)到生活的平凡美好煞烫，而做出自認(rèn)為較為中肯的評(píng)議，這部電影反而是我極大認(rèn)可的電影之一软棺。
? ? ? ? 孩子红竭，你不要驚奇，不要納悶喘落，人到中年的我已經(jīng)退去對(duì)轟轟烈烈的艷羨，凄婉悱惻如《紅樓夢(mèng)》最冰，它的哀怨結(jié)局又有幾人能承受得资萜濉；悲壯決絕如《水滸傳》暖哨，它的慘烈命運(yùn)豈是常人愿意企及的赌朋。在生活中，平凡而踏實(shí)的活著，正是我們一生都要修煉的功課沛慢。孩子赡若，媽媽想要跟你探討一下這部電影部分情節(jié)設(shè)計(jì)，雖嫌粗糙团甲，但依舊美好逾冬。? ? ? ? ? 在討論之前，媽媽想要講述一段自己兒時(shí)的經(jīng)歷躺苦。昔日的農(nóng)村身腻，落后而閉塞，最為奢侈的娛樂(lè)活動(dòng)就是能看得上村里請(qǐng)來(lái)的戲班子表演匹厘。在破敗的廟宇里嘀趟，一群戲子打扮地光鮮亮麗，在臺(tái)上演繹一段歷盡磨難后皆大歡喜的大結(jié)局愈诚，戲演完后場(chǎng)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)她按，人們依依不舍地離開(kāi)。今日看來(lái)炕柔，昔日的農(nóng)村戲班子基本上是走街串巷的野路子戲班尤溜，好奇心重的孩子都看到過(guò)光鮮亮麗的行頭并不華麗，甚至衣服陳舊有污漬汗唱，頭飾暗淡無(wú)光宫莱，甚至劇情也爛俗重復(fù)，可舊時(shí)農(nóng)村人依舊百看不厭哩罪。除了農(nóng)村的娛樂(lè)少外授霸，更多地人希望從劇情中彌補(bǔ)人生不如意事十之八九的缺憾。孩子际插，媽媽絮絮叨叨了這么久碘耳，終于亮出自己喜歡的底牌，每個(gè)父母都希望自己的孩子麻雀飛上枝頭變鳳凰框弛，望子成龍辛辨，望女成鳳是父母的夙愿。更何況瑟枫，劇中的馬飛又是一個(gè)差到極致的學(xué)渣斗搞，搖身一變成為一名學(xué)霸，甚至成為主宰自己命運(yùn)的幸運(yùn)兒慷妙，這樣的一個(gè)劇情設(shè)計(jì)符合一個(gè)平凡父母夢(mèng)寐以求的心里訴求僻焚。所說(shuō)劇情爛俗，但又有幾人能夠不被迷惑呢膝擂？然而虑啤，馬飛命運(yùn)的轉(zhuǎn)變隙弛，除了自身的努力之外，作為父親馬浩文傾盡畢生的心血狞山，以自己不屈全闷，堅(jiān)韌，無(wú)私心靈滋養(yǎng)著一個(gè)孩子的成熟萍启，貫穿劇情始終总珠。這部電影就不僅僅是追求簡(jiǎn)單大團(tuán)圓作為賣(mài)點(diǎn)，而是深藏著一個(gè)教育的命題：探索一個(gè)孩子如何成長(zhǎng)的歷程伊约。在全國(guó)民眾聚焦教育的熱點(diǎn)上姚淆，這無(wú)疑深深擊中了現(xiàn)階段教育的軟肋，作為父母屡律，你能說(shuō)孩子的成長(zhǎng)是自身的事情腌逢，是學(xué)校的事情，是社會(huì)的事情超埋，而獨(dú)獨(dú)缺少了自身的反思搏讶，家庭的反思。劇中的馬皓文對(duì)抗著周?chē)母邏航逃襞梗宰约簩?duì)生命的認(rèn)識(shí)陪伴孩子一步一個(gè)腳印行走在成長(zhǎng)的路上媒惕。劇中馬飛成績(jī)的逆襲，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)（斷然拒絕教導(dǎo)主任的請(qǐng)求）来庭，人格的建立妒蔚，（最后深情地向父親道歉，反省自己的自私）月弛，最終完成了一個(gè)大大的我肴盏。有著這樣現(xiàn)實(shí)意義的影視作品無(wú)疑是值得觀賞的，值得我們借助影視細(xì)細(xì)反思的帽衙。古人說(shuō)：知人者智菜皂，知之者明。我希望我們都能借助這部影片厉萝，好好地來(lái)反躬自問(wèn)恍飘，成為一個(gè)真正的明白人。
? ? ? 孩子谴垫，說(shuō)完這部影片的之外章母，媽媽還想跟你談?wù)摰氖侨绾慰创@部影片的藝術(shù)性和真實(shí)性。孩子弹渔，關(guān)于藝術(shù)性的探討胳施，媽媽也感覺(jué)自己所學(xué)甚少，就勉為其難地發(fā)表自己的看法肢专。你所提出的關(guān)于影片的片名《銀河補(bǔ)習(xí)班》不太理想舞肆，這一點(diǎn)媽媽也認(rèn)同。作為一部?jī)?yōu)秀的藝術(shù)作品博杖，一個(gè)好的題目確實(shí)至關(guān)重要椿胯，在影視片名中，有《羅馬假日》這樣樸實(shí)無(wú)華的剃根，有《人鬼情未了》這樣情意纏綿的哩盲，也有《摔跤吧，爸爸》直白富有生活氣息的狈醉，而《銀河補(bǔ)習(xí)班》這一片名確實(shí)太過(guò)商業(yè)氣息廉油，也略顯陳舊。多年的閱讀積累讓你的直覺(jué)有了點(diǎn)藝術(shù)的氣息苗傅，能夠甄別出好壞抒线，這一點(diǎn)媽媽真為你感到驕傲。其中渣慕，媽媽認(rèn)為的硬傷還是劇情發(fā)展不合了邏輯嘶炭，真實(shí)性不夠強(qiáng)，勢(shì)必也就失去了藝術(shù)價(jià)值逊桦。劇中人物馬飛的成長(zhǎng)場(chǎng)景活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)多眨猎，如學(xué)習(xí)課本知識(shí)的場(chǎng)景寥寥無(wú)幾，卻呈現(xiàn)孩子從年級(jí)倒數(shù)的成績(jī)一躍而成為年級(jí)前十强经，這就遠(yuǎn)不及近期播放過(guò)的《老師好》中睡陪，孩子如何分秒必爭(zhēng)才有了優(yōu)異的成績(jī)，稍有常識(shí)的人就知道這是中國(guó)應(yīng)試教育絕不可能會(huì)發(fā)生的事實(shí)匿情。劇中情節(jié)設(shè)計(jì)較為荒唐的還有幾處兰迫，大橋的坍塌是瞬間發(fā)生的事情，有悖常理码秉；馬飛與馬皓文在暴風(fēng)雨中失散逮矛，進(jìn)而情節(jié)集中便是洪峰來(lái)臨，馬飛圍困洪水獨(dú)自逃生转砖，此處情節(jié)缺少鋪墊须鼎，劇本情節(jié)失真；在太空中府蔗，馬飛甩掉安全扣繩晋控，又奇跡般返回太空艙內(nèi)，情節(jié)令人匪夷所思姓赤。劇中眾多情節(jié)粗糙赡译，大大削弱了影片的真實(shí)性。而同類(lèi)教育題材的作品不铆，印度的《摔跤吧蝌焚，爸爸》也是塑造一位父親如何陪伴還成長(zhǎng)的故事裹唆，情節(jié)敘述環(huán)環(huán)相扣，場(chǎng)景描寫(xiě)真實(shí)細(xì)膩只洒，極富真實(shí)感许帐。比較兩部作品，藝術(shù)上的差距不是分毫之別毕谴，當(dāng)時(shí)藝術(shù)作品和商業(yè)作品的天壤之別成畦。當(dāng)然，劇中的瑕疵涝开，不細(xì)膩處比比皆是循帐，馬皓文為馬飛解釋唐詩(shī)的詩(shī)句：草色遙看近卻無(wú)。作為工程師的馬皓文僅能結(jié)合山坡的告訴初春草地的特點(diǎn)舀武，草地遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去的綠色拄养，在近處就沒(méi)有了，進(jìn)而傳達(dá)習(xí)作要源于真奕剃。針對(duì)習(xí)作源于真這一點(diǎn)是沒(méi)有非議的衷旅，但詩(shī)歌是藝術(shù)作品，它遠(yuǎn)不是真那么簡(jiǎn)單的纵朋，“草色遙看近卻無(wú)”除了春季的草的特色之外柿顶，更多的是看草人的內(nèi)心的情感，看到春的欣喜操软，還有藝術(shù)中若有若無(wú)的一種美的情致嘁锯。藝術(shù)源于真實(shí)并沒(méi)有錯(cuò)，但藝術(shù)必然是高于真實(shí)的聂薪，影視作品作為藝術(shù)作品家乘，除了真實(shí)外，更需要彰顯藝術(shù)的意境和藝術(shù)的張力藏澳，這一點(diǎn)是建議藝術(shù)品的試金石仁锯。而影評(píng)在情節(jié)上失真，在細(xì)節(jié)上失去細(xì)膩翔悠，這就足以看出這影片的粗糙业崖，也就只能定格為商業(yè)作品，無(wú)法進(jìn)入藝術(shù)品的殿堂蓄愁。
? ? ? ? ? 孩子双炕，這本影片在現(xiàn)階段能揭示現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，對(duì)于啟迪人們思考親子教育有著振聾發(fā)的重要撮抓，這一點(diǎn)對(duì)于一個(gè)時(shí)代有著積極的作用妇斤，無(wú)疑是難能可貴的。但是，我們也需要養(yǎng)成好的藝術(shù)修養(yǎng)站超，對(duì)于一切有著自己的審美能力荸恕。保持正確的心態(tài)來(lái)看待影片與真實(shí)生活的距離， 切不可好高騖遠(yuǎn)顷编，一切努力似乎就僅僅取決于人的意念而已戚炫。其實(shí)剑刑，一個(gè)能夠成長(zhǎng)媳纬，不僅取決于一個(gè)人思想，更取決于一個(gè)人是否具備腳踏實(shí)地的樸實(shí)施掏。對(duì)于初次導(dǎo)演的作品鄧超如是钮惠，對(duì)于我們平凡的人更是如是。
? ? ? ? 路漫漫其修遠(yuǎn)兮七芭，在成長(zhǎng)（目前主要是求學(xué)）的路上素挽，求真，求實(shí)狸驳，求細(xì)致來(lái)要求自己预明，做最好的自我。
