昨天七一班分了八個組祷膳，今天大課間開了七年級老師會客叉，對下一步相關(guān)工作做了部署。
各科每周都要進(jìn)行一次周測脯宿，題量可以是一節(jié)課時間念颈，但必須在周五下午放學(xué)前在班內(nèi)公布。每個小組長把組內(nèi)各成員的各科成績總合后连霉，下周一中午對第一名小組進(jìn)行表彰榴芳。每周公布嗡靡，每月匯總，對成績變化較大的組窟感，提出表揚(yáng)或批評讨彼。
畢竟主動學(xué)習(xí)的學(xué)生還是少的，老師需要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性柿祈，讓學(xué)生形成“比趕超”的局面哈误，這時，“分組”就是一個很好的手段躏嚎。
不要小看學(xué)生的集體榮譽(yù)感蜜自，沒有人愿意被別人說不好，同樣是一個小組卢佣，落后了心里都會不好受袁辈。而成績很客觀，好就是好珠漂，不好就是不好，沒有別的組好尾膊，是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)的努力程度不夠腺占。
當(dāng)學(xué)生都渴望通過努力學(xué)習(xí)磕潮，來改變眼前的落后局面時，就聞到了教育的味道。
