本周我閱讀《曾國藩的正面與側(cè)面》。我本想把這本書全部讀完再寫書評稀拐，但是只讀了第一章，就有很多感悟，想要分享一下氮发。
我沒想到曾國藩原來是一個憤青论皆，然后才逐步蛻變到老奸巨猾戏蔑。他的人物形象更顯真實弛姜，我對他的印象從一個圣人變成凡人，但心中的敬佩卻又高了幾分飒货。他不改方正本色魄衅，卻不失圓融，堅持忠心報國塘辅。在晚清這么一個政治環(huán)境之下晃虫，實屬難能可貴。
本書的第一章主要講述了曾國藩一生的五次恥辱扣墩。一哲银、秀才考試被考官公開批責扛吞；二、“畫圖甚陋”遭同事譏笑荆责；三喻粹、批評皇帝與被“京師權(quán)貴唾罵”；四草巡、在長沙“打脫牙和血吞”；五型酥、曾國藩的江西之困山憨。
給我印象最深的是“畫圖甚漏”遭同事譏笑，在長沙“打脫牙和血吞”弥喉，曾國藩的江西之困郁竟。
一、秀才考試被考官公開批責由境；
道光十二年棚亩，曾國藩第六次參加科舉，放榜日被學臺發(fā)布公告虏杰，指責曾“文理太淺”讥蟆，以佾生注冊。此為曾國藩平生一恥纺阔。
二瘸彤、“畫圖甚陋”遭同事譏笑；
曾國藩做京官時笛钝，曾上了一道《應昭陳言疏》质况，建議皇帝舉行“日講”〔Ｃ遥皇帝很感興趣结榄，讓他詳細解釋。曾國藩精心準備了講稿囤捻，并且畫了一張解釋講堂布局的圖表臼朗，但他不擅長畫畫，所以圖表相當難看最蕾。講稿在朝中傳閱依溯，大家均譏笑他畫圖丑陋。此為曾國藩平生第二恥瘟则。
曾國藩黎炉，在京官生涯中，十年七遷醋拧，傲視群曹慷嗜，從一個普通進士迅速成為副部級官員淀弹。想干一番，大事庆械。結(jié)果卻處處受到斥責薇溃。黃蒙的那句話，當了部長才知道官小缭乘。
以前做員工的時候沐序，心里會嘀咕上司怎么盡出昏招。現(xiàn)在做了別人的上司堕绩。才發(fā)現(xiàn)策幼，做老大的難處，才會體會到諸多不如意的地方奴紧。做員工時特姐，不如意還可以吐槽兩句，大大咧咧黍氮；做領(lǐng)導了唐含，帶團隊了，得犬儒沫浆，知進退捷枯。
你沒有看到風景是因為你沒有在那個位置上，等你到了那個位置上专执，你也許會發(fā)現(xiàn)看到的其實不是風景铜靶，是風暴。
三他炊、批評皇帝與被“京師權(quán)貴唾罵”争剿；
曾國藩在京官時，不畏強權(quán)痊末，剛直地讓琦善蚕苇、賽尚阿被查辦，打破了官官相衛(wèi)的潛規(guī)則凿叠，成為官場上的異類涩笤，得罪了一大批人，在咸豐二年幾乎成了京師人人唾罵的人物盒件。此為曾國藩平生第三恥蹬碧。
四、在長沙“打脫牙和血吞”炒刁；
曾國藩在長沙團練時恩沽，被綠營的痞兵圍攻公館，其他官員故意讓他難堪翔始，使得曾差點被殺掉罗心，而且沒處講理里伯，成為笑柄，非常難堪渤闷。此為曾國藩平生第四恥疾瓮。
曾國藩打破了官官相護的潛規(guī)則，成為官場上的異類飒箭。你要當好官出成績就可以理解誰不想往上爬狼电，但能不能別把我們踩得這么狠，反襯得這么無能弦蹂。
木秀于林風必吹之漫萄，鋒芒畢露人必非之。木秀于林盈匾，風必摧之，鋒芒畢露毕骡，人必非之削饵。眾人皆醉，我也只好喝上幾杯未巫。
年輕人多是線性思維窿撬，認為非好即壞，但真實的社會叙凡，遠比想象中的復雜劈伴。人是非線性的，復雜的握爷，會隨著環(huán)境的變化跛璧，條件的改變，而做出相對應的改變新啼。就如同追城，提拔干部。第一次我只得了五票燥撞，第二次得了十四票座柱。人都是在動態(tài)的變化當中權(quán)衡利弊得失。
但是無論如何改變有一個前提物舒，必然是趨利自保的色洞，符合馬斯洛模型的第二層次的需求：安全的需要。所以一個人鋒芒畢露不好冠胯，會讓人感受到威脅火诸。
五、曾國藩的江西之困荠察。
曾國藩在江西對抗太平軍時惭蹂，受到江西官僚系統(tǒng)的排擠伞插，步步荊棘，處處碰壁盾碗。手下的兵勇也被人痛罵毒打媚污，遭受侮辱。此為曾國藩平生第五恥廷雅。
曾國藩反思道耗美，在官場上一再碰壁，碰得鼻青臉腫航缀，不光是皇帝小心眼商架，大臣多私心，自己的個性芥玉，脾氣蛇摸、氣質(zhì)、風格上的諸多缺陷灿巧，也是重要原因赶袄，回想自己以前為人處事，總是懷著強烈的道德優(yōu)越感抠藕，自以為居心正大饿肺，人濁我清，因此高己卑人盾似，鋒芒畢露敬辣，說話太沖，辦事太直零院，當然容易引起他人的反感
行有不得反求諸己溉跃。設(shè)身處地，推己及人告抄，那些自尊心受挫的同僚當然也會以冷面冷心喊积，甚至排斥辱罵來對待他。他越來越清楚地看到自身的致命弱點：太自傲玄妈，太急切乾吻，一昧蠻干，一昧剛強拟蜻。
閱歷既久绎签，才發(fā)現(xiàn)真正的抱道之士并不如他想象那樣多。他認識到“不妄保舉酝锅，不亂用錢”诡必，則“人心不附”。只有“誘之以名”，“籠之以利”爸舒，才能網(wǎng)羅天下英才蟋字。
以前做工作，我只是一心想著把工作做好扭勉，但是其他人并不是這么想鹊奖，每個個體都是復雜的，他們?nèi)プ鲆患虑槎加兴麄冏约旱哪康耐垦祝蚯笊w忠聚，或求其他……運用馬斯洛的需求模型就能很好處理這個問題。只有明白了他們的需求唱捣，才能夠有效的地激勵他們两蟀，帶領(lǐng)他們，帶動他們?nèi)崿F(xiàn)目標震缭，如果單方面赂毯，只憑高尚號召，只講貢獻拣宰，那是遠遠不夠的党涕。
