笑笑添添寶貝：
今天是5月21日蚁鳖，這是媽媽給你們寫的第17封信。
笑笑還記得媽媽給你講的《猶太女孩的三個(gè)答案》這個(gè)小故事嗎孽拷？
一位猶太長老,只有一個(gè)五六歲的女兒怀喉。有一天,長老急著出門參加族群的會(huì)議，卻被女兒攔住获高。女兒說,自己長大后也要像父親一樣當(dāng)長老。這位長老笑著對(duì)女兒說:“這個(gè)國家和族群有規(guī)定:當(dāng)長老的只能是男人吻育∧钛恚”但女兒不依不饒地說:“我就是要當(dāng)長老嘛〔继郏”
這個(gè)時(shí)候父親對(duì)女兒說:“我問你一個(gè)問題摊趾，這樣我就知道你未來有沒有可能當(dāng)上長老了币狠。”
父親的問題是,有一對(duì)雙胞胎進(jìn)入煙囪打掃,出來之后,一個(gè)臉黑一個(gè)臉白,請(qǐng)問誰會(huì)先去洗臉?”女兒不假思索地說:“黑臉啊砾层′雒啵”
做長老的父親失望地?fù)u搖頭說:“你完全不可能當(dāng)上長老「嘏冢”然后信步就要走出門外止吐。結(jié)果女兒一把抱住他的腿說:“是白臉!首先去洗臉的是白臉!”然而,父親同樣輕輕地?fù)u著頭說:“這次答案比上一次有進(jìn)步,你有那么一點(diǎn)點(diǎn)可能將來當(dāng)上長老了∏仍悖”
“只是一點(diǎn)點(diǎn)可能?”女兒追問,“不是黑臉?不是白臉?那會(huì)是誰先去洗臉呢?”
父親有些生氣地說自己要遲到了,大步往外走碍扔。但被女兒又一次攔住,這次她抱住的是父親的雙腿。
這一次,父親真的動(dòng)怒了,說:“別鬧了,你還有別的答案嗎?”
“沒有答案了,但我有問題秕重〔煌”
“什么問題?”
“為什么明明是一對(duì)雙胞胎,從同一個(gè)煙囪進(jìn)去,同煙囪出來,一個(gè)人的臉變成黑的,一個(gè)人的臉卻變成白的呢?這可能嗎?”
這一刻,父親回過頭蹲下來,抱起女兒說:“你的問題真好!我現(xiàn)在可以告訴你,你擁有當(dāng)長老的潛能!你很可能是我們猶太族群第一位女性長老∪茉牛”
你一定很好奇二拐，為什么是這樣的答案，那我們就來分析一下：
第一次,女兒回答“黑臉”凳兵。多數(shù)人可能都會(huì)這樣選,可以稱之為“標(biāo)準(zhǔn)答案”了百新。因?yàn)橐话闳硕颊J(rèn)為,黑臉就是臟的,選黑臉沒有錯(cuò)。但是,當(dāng)你的想法與常人無異,沒有進(jìn)一步思考時(shí),成為大人物的概率一定是微乎其微的留荔。
第二次,女兒回答“白臉”吟孙。與眾不同的答案,恭喜你沒有被常識(shí)所綁架。至少有三種可能性,來推導(dǎo)出這一答案聚蝶。
第一種可能,煙囪里的灰是白色的杰妓，變白的才是臉臟的。第二種可能,兩個(gè)人出來看彼此的臉碘勉，白臉的人看到對(duì)方臉黑后馬上跑去洗臉巷挥，因?yàn)樗詾樽约旱哪樑K了。第三種可能,這對(duì)雙胞胎是黑人验靡。不管是哪一種推理,答案都是對(duì)的倍宾。這種思辨精神很難得，但尚不能斷定未來是做長老的料胜嗓。
第三次高职，女兒反問父親。父親由怒轉(zhuǎn)悅,原因就在于反問本身辞州，去質(zhì)疑問題的假設(shè)條件怔锌，而這也是這故事的絕妙之處。因?yàn)樗徽Z雙關(guān)：男女應(yīng)該平等啊,都由父親生養(yǎng)，都將為族群和國家做出貢獻(xiàn),為什么只有男人能當(dāng)長老埃元？這合理嗎涝涤？
通過這個(gè)小故事，媽媽想告訴你們岛杀，一定要有自己獨(dú)立的思辨能力阔拳，切不可不人云亦云。媽媽認(rèn)為类嗤，對(duì)問題本身提問糊肠，也是獨(dú)立思考的一個(gè)重要指標(biāo)。
笑笑想當(dāng)科學(xué)家土浸，媽媽想從小就培養(yǎng)你的科學(xué)家思維罪针。
笛卡爾把科學(xué)的研究方法總結(jié)成四個(gè)步驟：
第一，提出質(zhì)疑黄伊，甚至要“懷疑一切”泪酱，永遠(yuǎn)不要接受那些自己不清楚的真理。也就是不要迷信權(quán)威和權(quán)威的結(jié)論还最，這是科學(xué)發(fā)展的條件墓阀。媽媽認(rèn)為這也是你打破習(xí)得性無助的方法之一。
第二拓轻，大膽假設(shè)加上小心求證斯撮。得出結(jié)論前一定要做充分的研究、分系和總結(jié)工作扶叉。
第三勿锅，對(duì)復(fù)雜的問題，盡量分解為多個(gè)簡(jiǎn)單小問題來研究枣氧，并逐個(gè)解決溢十。
第四，從問題出發(fā)达吞，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后张弛，需要合理解釋結(jié)果，并將結(jié)論推廣普遍化酪劫。
笑笑先邁出了第一步吞鸭，還需要后面二三步的努力，才能具備科學(xué)家的基本素質(zhì)覆糟。而且刻剥，科學(xué)研究重要的是過程，而非結(jié)論滩字，媽媽想要看到你們的過程透敌。
然而盯滚，就像媽媽前面的信寫的一樣，媽媽有時(shí)分不清自己獨(dú)立思維和不聽老人言的界限酗电，所以在笑笑多次與爺爺奶奶爸爸辯論時(shí)，選擇站在了笑笑這一邊内列，結(jié)果導(dǎo)致爸爸惱羞成怒撵术，連媽媽一起訓(xùn)斥。
慢慢地话瞧，媽媽感覺笑笑確實(shí)有點(diǎn)過頭嫩与，爸爸說的頂嘴和狡辯時(shí)有發(fā)生，還很會(huì)挑別人的毛病交排，包括媽媽划滋。然后，就成了大人眼中的小杠精埃篓。
因此处坪，媽媽很糾結(jié)，真不知道該怎么辦啦架专，看書學(xué)習(xí)都沒有找到好的答案同窘。
昨晚，在張春穎老師講親子溝通的直播課上部脚，媽媽積極提問想邦，找到了答案。
老師說委刘，培養(yǎng)孩子批判性思維的教育理念很超前丧没，但一不小心就會(huì)走向另一面，笑笑也確實(shí)如此锡移。通過老師的回答呕童，媽媽找到了答案，批判性思維固然正確罩抗，但一個(gè)人的思辨能力也需要多元思維和換位思考拉庵，切不可走極端。
仔細(xì)想想套蒂，這一點(diǎn)钞支，媽媽還做得還不錯(cuò)。尤其是換位思考操刀，會(huì)讓你理解很多人很多事烁挟，會(huì)變得包容，不再刻薄骨坑。
以后的生活中撼嗓，媽媽會(huì)用更多的故事和案例柬采，一點(diǎn)點(diǎn)教你們?nèi)绾味嘣季S和換位思考。其實(shí)且警，這兩種方法中粉捻，常常出現(xiàn)的是自我反省和凡事求諸己。
愛你們的媽媽
