小組長不僅是一個(gè)稱呼，一個(gè)職務(wù)痴奏，更是一種責(zé)任蛀骇。
第一，是自己必須優(yōu)秀的責(zé)任读拆∩勉荆“火車跑得快，全憑車頭帶”檐晕，我們開學(xué)已經(jīng)有幾次周考了暑诸，自己是不是都位居小組第一，是不是都占據(jù)著班級的前14名（一共設(shè)有14個(gè)小組）辟灰？我們的體育測試得分个榕？還有我們的量化得分，自己的得分是不是遠(yuǎn)超組員芥喇？因?yàn)槟闶墙M長西采，是全組的靈魂、指航標(biāo)继控，所以你必須優(yōu)秀械馆！
第二，必須帶領(lǐng)組員一起優(yōu)秀的責(zé)任武通。
首先霹崎，我們要做榜樣，樹權(quán)威冶忱。我們做為組長尾菇，你的課堂發(fā)言，你的作業(yè)書寫，你的作業(yè)速度派诬，以及你自加壓力劳淆、自主學(xué)習(xí)等，能否成為全組人的榜樣千埃？如果沒有永爭第一的斗志憔儿，如果沒有事事領(lǐng)先的決心，如何去做領(lǐng)頭雁放可，去“帶”和“領(lǐng)”自己的團(tuán)隊(duì)的呢谒臼？
接著，我們要多關(guān)注耀里，勤幫助蜈缤。作為組長，你了解各組員的優(yōu)冯挎、弱勢學(xué)科嗎底哥？你知道他們的學(xué)習(xí)行為或習(xí)慣（發(fā)言、書寫房官、速度等）的不足嗎趾徽？我們只有多關(guān)注細(xì)節(jié)啊，才能有針對性地幫他們克服弱點(diǎn)翰守，取得進(jìn)步孵奶。
最后，我們還要勤總結(jié)蜡峰，常反思了袁。我們可以利用課間，簡單總結(jié)全組或某一位同學(xué)的進(jìn)湿颅、退點(diǎn)载绿，并及時(shí)送去掌聲。我們還要常常反思油航，問問自己：為組員的進(jìn)步做了什么崭庸？組員有沒有因?yàn)樽约旱拇嬖诙鞓贰⒍砷L谊囚？
這次會議后怕享，我們每周末將有一個(gè)常規(guī)日記：《小組因我正進(jìn)步/更優(yōu)秀/抹了黑/拉后腿》
發(fā)稿時(shí)，“一鳴驚人”小組的組長秒啦，已開始行動——向小組群發(fā)了默寫過關(guān)的“喜報(bào)”：
“妙手丹心”組發(fā)來了小組組員總結(jié)：
