朋友L寇甸，三本設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)后，在深圳闖蕩了兩年無(wú)果疗涉。后選擇回老家三線小城市就業(yè)拿霉，加入了當(dāng)?shù)氐囊患颐佬g(shù)機(jī)構(gòu)。從任課老師起步咱扣，一做就是8年绽淘，從菜鳥(niǎo)老師到主班老師，從主班老師到資深任課老師闹伪，月薪從2K做成了5K沪铭。今年32歲，結(jié)果被告知明天不用來(lái)了偏瓤。
當(dāng)年杀怠，也曾有過(guò)“世界很大，我想出去看看”的沖動(dòng)厅克，但由于L崗位的工作量與工作內(nèi)容都太過(guò)穩(wěn)定赔退，所以也就一直按部就班的做著。每一次都說(shuō)今年有錢了就一定出去看看证舟，一說(shuō)就是8年硕旗。
然后，就在今年女责，行業(yè)大整改漆枚，L的公司組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整，L被告知不用來(lái)了鲤竹。
L去找老板理論浪读，老板說(shuō)：你平時(shí)的工作都收事務(wù)性的，公司要節(jié)約成本辛藻，而且你現(xiàn)在時(shí)間精力也不夠碘橘，多次要你轉(zhuǎn)管理崗，少代課你也不同意≈。現(xiàn)在公司都是25歲出頭的年輕老師痘拆，精力比你好，親和你比你好氮墨，專業(yè)也跟你差不多纺蛆，而且他們?cè)滦教岬?K吐葵，就好有干勁，你說(shuō)我選哪個(gè)桥氏？
這些年和公司一路成長(zhǎng)温峭，兢兢業(yè)業(yè)工作的自己居然被裁員！而且多次有機(jī)構(gòu)請(qǐng)L去當(dāng)負(fù)責(zé)人字支，都遭到L拒絕（擔(dān)心自己能力不夠）凤藏。L懵圈了，但又不得不面對(duì)這樣的殘酷的現(xiàn)實(shí)：原來(lái)堕伪，資深老師也有被裁的揖庄！
那么，究竟什么樣的老師欠雌，一定會(huì)在職業(yè)生涯上遇到危機(jī)呢蹄梢？
1.缺乏對(duì)公司業(yè)務(wù)的真正理解，綜合能力不足富俄。不懂管理只會(huì)教書(shū)禁炒。
對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來(lái)說(shuō)，公司職員除了相應(yīng)的崗位的要求外霍比，同樣的需要他們具備復(fù)合型的知識(shí)齐苛，現(xiàn)在提倡的就是T字形人才，一專多能型桂塞。如果，你只懂教學(xué)馍驯，對(duì)不起阁危，這里不是公立學(xué)校！
2汰瘫、沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力狂打，只會(huì)處理事務(wù)性，重復(fù)性的工作
培訓(xùn)行業(yè)是一個(gè)職業(yè)化進(jìn)程非常慢的組織混弥，尤其是在是三四線城市趴乡。大多數(shù)進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的老師，都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)正規(guī)的職業(yè)化培訓(xùn)體系蝗拿。不太懂得公司的運(yùn)營(yíng)規(guī)則晾捏，甚至連基本的管理學(xué)常識(shí)都沒(méi)有。
老師哀托，就是教書(shū)惦辛，上課，甚至連溝通家長(zhǎng)都不太愿意做仓手。這樣的老師的胖齐，隨時(shí)可以被年輕的后來(lái)人所取代玻淑。
3、個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)不明確呀伙，方向不清晰补履。得過(guò)且過(guò)
我見(jiàn)過(guò)很多的老師，經(jīng)常見(jiàn)面就是相互吐槽剿另，吐槽自己的老板怎么小氣箫锤，吐槽自己的老板怎么糟糕，吐槽所有的外在驰弄，就是沒(méi)有看看自己麻汰，這么多年來(lái)，有沒(méi)有成長(zhǎng)戚篙，有沒(méi)有學(xué)習(xí)五鲫，有沒(méi)有進(jìn)步。整體得過(guò)且過(guò)岔擂，完全不知道未來(lái)在哪里位喂。
即將到來(lái)的35歲，我該怎么辦乱灵？
1塑崖、做好職業(yè)規(guī)劃，明確發(fā)展通道
傳統(tǒng)的通道自然是老師——資深老師——見(jiàn)習(xí)校長(zhǎng)——執(zhí)行校長(zhǎng)痛倚。
通常來(lái)說(shuō)规婆，從老師到校長(zhǎng)是一級(jí)躍遷，從校長(zhǎng)到總監(jiān)又是一級(jí)的躍遷蝉稳。
一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)抒蚜，不僅是一名管理者，必須得了解和熟悉業(yè)務(wù)耘戚，還要能夠?yàn)楣緫?zhàn)略與組織變革貢獻(xiàn)價(jià)值嗡髓。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)收津，修煉內(nèi)功
2018年饿这，是教育行業(yè)職業(yè)化的元年，民促法要求老師必須具備教室資格證撞秋，經(jīng)營(yíng)企業(yè)也必須逐漸從個(gè)體戶轉(zhuǎn)為公司制长捧，也是從兼職到全職，從全職到職業(yè)化的精進(jìn)之路吻贿。未來(lái)唆姐，沒(méi)有職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)，無(wú)法走的更快，走的更遠(yuǎn)奉芦。做老師赵抢，必須應(yīng)當(dāng)具備面對(duì)挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與自身內(nèi)功的修煉声功，才能讓自己的專業(yè)化水平越來(lái)越高烦却，這才是我們不可替代的職場(chǎng)價(jià)值。
3.擁抱這個(gè)時(shí)代的變化
中國(guó)中小企業(yè)的平均壽命為2.97年先巴，中國(guó)正在經(jīng)歷一個(gè)不斷的迅速向前其爵，不斷變化的環(huán)境。這個(gè)時(shí)代唯一不變的就是變化伸蚯。未來(lái)的職場(chǎng)人一定是不斷的學(xué)習(xí)摩渺，不斷更新自己的知識(shí)體系。一招鮮吃遍天下的事情會(huì)越來(lái)越少見(jiàn)剂邮，幾乎不會(huì)再出現(xiàn)摇幻。迎來(lái)的行業(yè)不斷迭代，企業(yè)不斷的更新挥萌。
根據(jù)麥肯錫的最新的調(diào)查研究報(bào)告指出绰姻，在2030年，全世界將會(huì)有4~8億人因?yàn)闄C(jī)器人和AI而失去工作引瀑。
老師這個(gè)行業(yè)作為做不可能被AI取代的職業(yè)狂芋，必然會(huì)有更多的人入場(chǎng)，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)一定會(huì)越來(lái)越激烈憨栽。
我曾在一個(gè)貼吧上面看見(jiàn)一個(gè)老師從基礎(chǔ)崗位做成了合伙人校長(zhǎng)帜矾，但最后卻經(jīng)營(yíng)不善而關(guān)門，在網(wǎng)上分享她的心路歷程屑柔，聽(tīng)說(shuō)黍特，“對(duì)于老師，對(duì)于教育锯蛀，我又愛(ài)著他，同時(shí)又恨著他次慢。愛(ài)的是旁涤，讓我在這里找到了自己，找到了成就迫像。找到了這群可愛(ài)的孩子們劈愚。恨的是，恨自己不大懂招生闻妓，不大懂團(tuán)隊(duì)建設(shè)菌羽，不大懂拉老師的職業(yè)規(guī)劃，不大懂如何經(jīng)營(yíng)好一家學(xué)校由缆∽⒆妫”
所以猾蒂，做好一件事情都沒(méi)有真的容易的。
