黃埔軍事夏令營：一見到孩子大脉，你就急著問他搞监，“你作業(yè)寫完沒”“沒寫完趕緊去寫”......殊不知這句話背后，透露出多少你不知道的秘密镰矿。
請全天下的父母記住一句話：“孩子不怕累琐驴，不怕苦，怕的是不被理解秤标，不被真愛绝淡！”
一、不是“作業(yè)”出了問題抛杨、而是“愛”出了問題
很多父母一回到家够委，看到孩子第一句話是：“作業(yè)寫完了嗎？”
這句話折射出中國多少父母愛的蒼白怖现，愛的能力的缺失茁帽。
孩子在內(nèi)心中吶喊：“你們愛的是我還是我的作業(yè)？”孩子們無法理性表達(dá)內(nèi)心的意識屈嗤，只能用行為和父母對抗：頂嘴潘拨、磨蹭、坐不住饶号、沉默不語铁追、惹是生非……
有愛的能力的父母，一回到家茫船，看到孩子琅束，首先會和孩子打招呼：
“寶貝扭屁，媽媽回來了，媽媽挺想你的涩禀，今天你累不累傲侠摹？別那么著急寫作業(yè)艾船，玩一會再寫吧葵腹。”
孩子往往因?yàn)楦改咐斫庾约憾τ炱瘢皨寢尲纾覍懲曜鳂I(yè)再玩，我不累”爷怀。
孩子只為“愛”而努力阻肩，如果不是為愛而努力學(xué)習(xí)的孩子，可能不是“真的努力”霉撵，隨著孩子長大很多問題會逐步顯現(xiàn)磺浙。
二、換位思考徒坡，感受孩子
黃埔軍事夏令營：你累了一天下班回到家，想休息一會兒瘤缩，不太想做飯喇完，這時你的老公不關(guān)心你反而直接說：
“飯做好了沒有！怎么還不去做飯剥啤！”你的心情會如何锦溪？
你當(dāng)時可能有兩種選擇:
第一，生著悶氣去做飯府怯，積累抱怨刻诊，直到抱怨到一定程度集中爆發(fā)，產(chǎn)生惡劣影響牺丙；
第二種是表現(xiàn)自己的情緒则涯，直接抱怨甚至吵架樊零，當(dāng)下就產(chǎn)生惡劣影響掘猿。換位思考落午，這就是孩子每天回到家里聽
“作業(yè)做完了嗎贬墩？”“怎么還不去寫作業(yè)存谎！”的真實(shí)心情和“討厭父母”就是“討厭學(xué)習(xí)”的后果霹陡。
三歪玲、請父母關(guān)心孩子飛得累不累
你累了一天下班回到家赚抡，想休息一會兒吝沫，不太想做飯呻澜，而你老公會關(guān)心地說：“老婆怎么了递礼？累了就不要做飯了，我們出去吃飯吧羹幸！”
你會覺得老公真好宰衙，內(nèi)心的疲憊很快會消失：“別出去吃了，我馬上給你做睹欲」┝叮”
黃埔軍事夏令營：當(dāng)人被理解被關(guān)愛的時候，是最愿意付出努力為關(guān)愛和理解自己的人的窘疮。
請父母千萬不要關(guān)心孩子飛得高不高袋哼，一定要關(guān)心孩子飛得累不累，孩子需要的是愛闸衫，而不是要求涛贯。當(dāng)家長真愛孩子的時候，孩子會對自己有要求蔚出；當(dāng)孩子對自己沒有要求的時候弟翘，你會發(fā)現(xiàn)，這個孩子不是生活在“缺愛”當(dāng)中骄酗，就是生活在“溺愛”當(dāng)中稀余。?
四、孩子學(xué)習(xí)時遇到的這些問題趋翻、父母應(yīng)該這樣做
家長應(yīng)該先在自己身上找原因睛琳，不要總覺得是孩子的問題。
很多時候踏烙，是家長不經(jīng)意間的言行導(dǎo)致孩子寫作業(yè)拖沓师骗、不認(rèn)真，甚至不愿意寫作業(yè)讨惩。
我們要知道辟癌，每一個孩子的不良行為表現(xiàn)不是天生就這樣，而是跟后天的影響有關(guān)系荐捻。相信很多家長在孩子的學(xué)習(xí)方面或多或少也有這樣的情況黍少，下面這七點(diǎn)，就是孩子學(xué)習(xí)時靴患，父母應(yīng)該怎么做的正確打開方式仍侥，大家可以對照一下：
1、孩子寫作業(yè)的時候鸳君，家長要怎么做农渊？
?很多家長是這樣的
黃埔軍事夏令營：一邊看電視或者拿著手機(jī)玩，一邊監(jiān)督孩子，嘴里不停叨叨：“寫快點(diǎn)”“別磨蹭”“不準(zhǔn)看電視砸紊，好好學(xué)習(xí)” 传于。這時，孩子心里是很不高興的：“憑什么你就能看電視醉顽，我就不能看沼溜，真不公平∮翁恚”
?你這樣做會更好
在一旁看書系草，不打擾孩子學(xué)習(xí)寫作業(yè)，當(dāng)孩子有不懂的地方唆涝，能及時問你找都，給孩子營造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍。孩子會受你的感染廊酣，心態(tài)平和能耻，心思都在學(xué)習(xí)上。因?yàn)橥龀郏阕隽艘粋€很好的學(xué)習(xí)榜樣晓猛。
2、孩子寫作業(yè)拖拉凡辱、不專心戒职，很晚作業(yè)都沒寫完。
?很多家長是這樣的
想到第二天孩子還要上學(xué)煞茫，自己也要上班工作帕涌，就會訓(xùn)斥孩子：“你氣死我了，怎么還沒寫完续徽！我不看一會都不行，快點(diǎn)寫亲澡！我看著你钦扭。”
雖然家長很焦急床绪，但孩子并不著急客情，依然慢慢悠悠，或者因?yàn)榧议L在一旁盯著感到緊張而寫不出來癞己。
?你這樣做會更好
嚴(yán)肅膀斋、平靜地對孩子說：“寫作業(yè)是你自己的事，你要對自己的事負(fù)責(zé)”匝牛現(xiàn)在到了睡覺的時間仰担，沒寫完也不準(zhǔn)寫了，明天自己去學(xué)校跟老師解釋吧绩社∷だ叮”
孩子會意識到是自己的原因赂苗，心里想：“沒做完作業(yè)，怎么好跟老師說呀贮尉，看來明天寫作業(yè)得快點(diǎn)拌滋，不然會被老師批評〔卵瑁”適當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)自己的行為帶來的后果败砂。
3、孩子一直看電視魏铅，不睡覺也不寫作業(yè)昌犹。
?很多家長是這樣的
黃埔軍事夏令營：催趕孩子去寫作業(yè)或睡覺，孩子還是不理會沦零，于是祭隔，怒氣沖天地把電視關(guān)掉，對孩子大吼大叫路操。
孩子滿肚子不高興地去寫作業(yè)或睡覺了疾渴，心里埋怨，說家長是“暴君”屯仗。
?你這樣做會更好
平靜對孩子說：“你該寫作業(yè)了搞坝，如果寫不完老師會批評的。你還想看多久魁袜？”
孩子：“我再看10分鐘行嗎桩撮？”家長：“行，說話算數(shù)峰弹，到時間就關(guān)電視店量。”雙方各退一步鞠呈。時間到了融师，孩子主動關(guān)電視去寫作業(yè)。這就好比我們大人常說的“給雙方一個好臺階下”蚁吝，道理他們都懂旱爆，但孩子不喜歡被命令。
4窘茁、孩子作業(yè)字寫得很潦草怀伦。
?很多家長是這樣的
一看就忍不住要發(fā)火：“怎么寫得這么亂，你就不能寫好點(diǎn)山林？”甚至氣得把孩子的作業(yè)撕了房待。孩子只是茫然，不知所措，不明白到底怎樣才好看呢吴攒？久了也不當(dāng)一回事了张抄。
?你這樣做會更好
嚴(yán)肅地、平靜地對孩子說:“因?yàn)樽鳂I(yè)寫不工整洼怔，老師看不清楚沒法批改署惯，所以你必須重寫了。這是我們說好的“規(guī)定”镣隶，不能
你看极谊，你應(yīng)該這樣寫字（講述寫字規(guī)范，橫平豎直安岂，大小一致）轻猖。你只要寫得比你剛才的字有進(jìn)步就行（和自己比），有信心嗎域那？”讓孩子懂得“規(guī)定”的重要性咙边，心里想：“比剛才的字有進(jìn)步，容易次员“苄恚”孩子也會對自己充滿信心。
5淑蔚、看到孩子考試不及格的成績單市殷。
?很多家長是這樣的
訓(xùn)斥孩子：“你看你，就考這么點(diǎn)分刹衫，你看人家誰誰誰醋寝，考了一百分呢！你怎么就這么笨带迟！氣死我了音羞。”更有甚者使勁拽著孩子或打孩子仓犬。
黃埔軍事夏令營：孩子心情壞到了極點(diǎn)黄选，心里想：“我完了，我這么笨婶肩，學(xué)不好了，再怎么學(xué)也學(xué)不好貌夕÷杉撸”
?你這樣做會更好
其實(shí)孩子心里也不好受，你應(yīng)該安慰孩子：“一次沒考好不代表什么啡专，關(guān)鍵是我們要找出沒考好的原因险毁，然后解決它，好不好，我和你一起分析一下畔况。我相信你鲸鹦，下次一定會有進(jìn)步□喂颍”
這樣馋嗜，孩子會認(rèn)真地找出原因，心里想：“我要努力吵瞻，我一定行葛菇。”
6橡羞、在家長會上眯停，因?yàn)楹⒆臃稿e或成績不好，被老師點(diǎn)名批評很沒面子卿泽。
?很多家長是這樣的
一回家就把氣撒在孩子身上莺债，對孩子又打又罵，認(rèn)為一定是孩子學(xué)習(xí)不夠努力签夭，上課不認(rèn)真聽才會考那么差齐邦，讓自己在那么多人面前丟臉。
家長這樣做覆致，孩子沒任何自信侄旬，要么學(xué)會暴力，要么膽小煌妈，一句話不敢說儡羔，會為自己找借口開脫，學(xué)會撒謊璧诵，不敢和父母說真話汰蜘。
?你這樣做會更好
先把孩子的優(yōu)點(diǎn)講講，然后分析不足的原因之宿，鼓勵孩子族操，相信孩子下次一定會有進(jìn)步。
孩子會在你的鼓勵下不斷改進(jìn)比被，并給你驚喜色难。
7、孩子問了個問題等缀，不懂回答枷莉。
?很多家長是這樣的
不耐煩或者搪塞孩子：“別瞎問了，把學(xué)習(xí)搞好就行了尺迂，腦子里每天不知道在想些啥笤妙∶罢疲”然而，孩子心里想：“哎蹲盘，沒勁股毫，總說學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩死了召衔，不問就不問铃诬。”從此薄嫡，遇到難題一概略過氧急，不求甚解。
?你這樣做會更好
孩子有好奇心和求知欲望是好事毫深，你可以對孩子說：“你這問題把我難倒了吩坝，能問這么難的問題，證明你動腦筋了哑蔫，不錯钉寝。咱們一起研究研究吧，好嗎闸迷？”孩子心里因?yàn)槟愕谋頁P(yáng)和謙虛而感到高興嵌纲，以后遇到問題不會輕易放棄，鍥而不舍地學(xué)習(xí)腥沽，逐漸提高自學(xué)能力逮走。
五、
黃埔軍事夏令營：“當(dāng)家長越把家庭作業(yè)當(dāng)成你的職責(zé)今阳，孩子們就越不會將其看成是自己的事情师溅。那些認(rèn)為家庭作業(yè)對自己的父母要比對自己更重要的孩子，不會承擔(dān)起家庭作業(yè)的責(zé)任盾舌∧钩簦”
當(dāng)你因?yàn)楹⒆幼鲎鳂I(yè)的事而生氣的時候，是否在某種層面把做作業(yè)當(dāng)成了自己的職責(zé)呢妖谴？
如果是窿锉，那么我們需要做的第一件事，就是把做作業(yè)的責(zé)任還給孩子膝舅。這就意味著嗡载，如果孩子不寫作業(yè)，或者磨磨蹭蹭仍稀，他/她就要承擔(dān)后果可能是到時間就要關(guān)燈睡覺鼻疮，即便沒有寫完作業(yè)；也可能是在學(xué)校體驗(yàn)作業(yè)沒寫完的后果琳轿。
對于年齡小的孩子來說判沟，做作業(yè)是一件新鮮事，什么時候做崭篡，在哪里做挪哄，如何有效率地做，都需要探索和學(xué)習(xí)琉闪。接下來的幾條建議也許有助于幫助孩子形成做作業(yè)的好習(xí)慣：
1.?在家里建立日常慣例迹炼，讓孩子參與，一起頭腦風(fēng)暴颠毙，一起計(jì)劃他放學(xué)后的時間要怎么安排斯入。家長此時要真正的聆聽孩子的想法，把自主安排時間的權(quán)利交還給孩子蛀蜜。慣例中也許會包含看電視刻两、運(yùn)動、做作業(yè)滴某、做家務(wù)磅摹、洗澡等等。如果這個慣例表看上去實(shí)現(xiàn)不了霎奢，你可以適當(dāng)引導(dǎo)户誓，但不要強(qiáng)迫。初次形成的慣例表需要實(shí)踐幾天幕侠，發(fā)現(xiàn)問題帝美，再用好奇式提問（啟發(fā)式提問）的方式，確定最終的慣例表晤硕。
2.?每天都有一段專門的時間悼潭，關(guān)掉電視，放下手機(jī)窗骑，用于全家人安靜地學(xué)習(xí)和工作女责。家庭里的學(xué)習(xí)氛圍有助于孩子靜下心來寫作業(yè)。孩子模仿大人的行為模式创译，是他最直接的學(xué)習(xí)方式抵知。
3.?觀察一周的時間，看看孩子是如何對待家庭作業(yè)的软族。
黃埔軍事夏令營：然后和孩子一起坐下來刷喜，聊聊你觀察到什么，使用好奇的問題問問看孩子是怎么想的立砸，這個時候你需要拋棄對問題的預(yù)設(shè)掖疮，傾聽孩子的想法與感受，做到只聽而不評價颗祝；和孩子一起探討浊闪，什么時間恼布，什么地點(diǎn)，有什么辦法讓做作業(yè)更有效搁宾？孩子是否需要你的陪伴折汞？需要什么幫助？
4.?告訴孩子盖腿，如果他的作業(yè)需要幫助爽待，你會在那里。但是你不會為家庭作業(yè)的事嘮叨或提醒翩腐，然后鸟款，閉上嘴，離開茂卦，僅僅在孩子請求幫助時出現(xiàn)何什。家庭作業(yè)是孩子的責(zé)任，當(dāng)你不停嘮叨的時候疙筹，家庭作業(yè)就變成了你的責(zé)任富俄。
5.?允許孩子有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格。有的孩子手里搓著橡皮可能會更有靈感而咆；有的孩子可能習(xí)慣于邊聽音樂邊寫作業(yè)霍比；有的孩子可能擅長寫語文，但寫數(shù)學(xué)作業(yè)時會感到困難暴备，需要幫助悠瞬；有的孩子可能正好相反，認(rèn)為抄寫是一件極其枯燥的事涯捻。
6.??當(dāng)我們開始把做作業(yè)的事交給孩子時浅妆，孩子也需要時間來建立寫作業(yè)的好習(xí)慣。在他還沒有形成習(xí)慣前障癌，事情可能會變得更糟糕凌外，他可能忘記作業(yè)，或者花更長的時間涛浙。我們需要做到不嘮叨康辑，不提醒，不解救轿亮，不指責(zé)疮薇，不發(fā)火，僅僅在需要的時候提供幫助我注。給他充分的尊重與支持按咒，而不是從他手中奪過寫作業(yè)的權(quán)利。
7.?如果他真的沒有完成作業(yè)但骨，讓他承擔(dān)自然后果励七，這時也許他會遇到老師的責(zé)罰智袭。你可以通過好奇式提問，幫助他一步步探索作業(yè)的目的與重要性呀伙。
8.?孩子的改變不可能一朝而蹴补履，但你可以從今天開始，嘗試給予孩子尊重剿另，將孩子對自己負(fù)責(zé)的權(quán)利，交還給孩子贬蛙∮昱“與時間賽跑”是最大的教育陷阱，童年不應(yīng)是一場賽跑阳准，而是一場那旅行氛堕，愛對了，就什么都對了野蝇。
